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Test metodología para el estudio de las orientaciones valorativas de Rokeach

En 30 minutos permite evaluar tus orientaciones valorativas y su impacto en tu motivación y forma de relacionarte. Con 36 ítems ofrece resultados claros y útiles para guiar objetivos y decisiones clínicas.
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Preguntas: 3630 minutos
¡Hola! Soy Freudly, tu terapeuta con IA.
Al terminar el test, te ayudaré a entender tus resultados y su significado.
08:30
14 de julio de 2025
14 de julio de 2025
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Explorador de Escala
Estructura de medición
example score
14/18
Vida Activa y Productiva (Plenitud y Riqueza Emocional de la Vida) (VAyP(yREdlV)
Mide la prioridad atribuida a una vida activa y dinámica, caracterizada por plenitud y riqueza emocional, dentro de los valores terminales.
Baja prioridad
Prioridad moderada
Alta prioridad
1 – 6: Baja prioridad | 7 – 12: Prioridad moderada | 13 – 18: Alta prioridad
Un puntaje de 14 se ubica en el nivel de alta prioridad, lo que sugiere que la plenitud y la riqueza emocional de una vida activa y dinámica ocupan un lugar importante entre sus valores terminales.
example score
6/18
Sabiduría Vital (Madurez De Juicio Y Sentido Común, Alcanzados Mediante La Experiencia De Vida) (SV(DJYSCAMLEDV)
Evalúa el grado de importancia que la persona asigna a la sabiduría vital como valor terminal, entendida como madurez de juicio y sentido común derivados de la experiencia.
Alta prioridad
Prioridad media
Baja prioridad
1 – 6: Alta prioridad | 7 – 12: Prioridad media | 13 – 18: Baja prioridad
Un puntaje de 6 se ubica en el nivel de alta prioridad, lo que sugiere que la sabiduría vital tiende a situarse entre los valores terminales más relevantes para la persona en esta clasificación.
example score
9/18
Salud (Física Y Mental) (S(YM)
Esta escala evalúa el grado de prioridad que la persona asigna a la salud física y mental como valor terminal dentro de su jerarquía de valores.
Alta prioridad
Prioridad media
Baja prioridad
1 – 6: Alta prioridad | 7 – 12: Prioridad media | 13 – 18: Baja prioridad
Un puntaje de 9 se ubica en el nivel de Prioridad media, lo que sugiere que la salud ocupa una posición intermedia en su jerarquía de valores terminales.
example score
4/18
Trabajo Interesante (TI)
Mide el grado de prioridad que la persona asigna al valor terminal de realizar un trabajo percibido como interesante dentro de su jerarquía de valores.
Alta prioridad
Prioridad media
Baja prioridad
1 – 6: Alta prioridad | 7 – 12: Prioridad media | 13 – 18: Baja prioridad
Un puntaje de 4 se ubica en el nivel de Alta prioridad, lo que sugiere que el trabajo interesante ocupa una posición destacada entre sus valores terminales.
example score
13/18
Belleza De La Naturaleza Y Del Arte (BDLNYDA)
Mide el grado en que la persona prioriza como valor terminal la apreciación de lo sublime en la naturaleza y en el arte.
Alta prioridad
Prioridad media
Baja prioridad
1 – 6: Alta prioridad | 7 – 12: Prioridad media | 13 – 18: Baja prioridad
Un puntaje de 13 se ubica en el nivel de baja prioridad, lo que sugiere que la belleza de la naturaleza y el arte tiende a ocupar un lugar relativamente menos central en la jerarquía de valores terminales de la persona frente a otros valores.
example score
12/18
Amor (Cercanía Espiritual Y Física Con La Persona Amada) (A(EYFCLPA)
Mide la prioridad relativa que la persona asigna al valor terminal de amor, entendido como intimidad espiritual y física con la persona amada, dentro de su jerarquía de valores.
Alta prioridad
Prioridad moderada
Baja prioridad
1 – 6: Alta prioridad | 7 – 12: Prioridad moderada | 13 – 18: Baja prioridad
Un puntaje de 12 se ubica en el nivel de prioridad moderada, lo que sugiere que el amor es un valor importante pero no necesariamente de los más altos en la jerarquía personal.
example score
6/18
Vida Materialmente Asegurada (Ausencia De Dificultades Materiales) (VMA(DDM)
Mide la prioridad asignada a una vida con estabilidad económica y ausencia de dificultades materiales como valor terminal.
Alta prioridad
Prioridad media
Baja prioridad
1 – 6: Alta prioridad | 7 – 12: Prioridad media | 13 – 18: Baja prioridad
Un puntaje de 6 se interpreta como alta prioridad de la estabilidad económica, situándola entre los valores terminales más relevantes para la persona.
example score
11/18
Tener Buenos Y Leales Amigos (TBYLA)
Mide la prioridad que la persona asigna al valor terminal de contar con buenos y verdaderos amigos dentro de su jerarquía de valores.
Alta prioridad
Prioridad media
Baja prioridad
1 – 6: Alta prioridad | 7 – 12: Prioridad media | 13 – 18: Baja prioridad
Un puntaje de 11 se ubica en Prioridad media, lo que sugiere que tener buenos y verdaderos amigos es un valor importante pero no de máxima prioridad frente a otros valores terminales.
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4/18
Reconocimiento Social (Respeto De Los Demás, Del Colectivo Y De Los Compañeros De Trabajo) (RS(DLDDCYDLCDT)
Mide la prioridad otorgada a la valoración y el respeto social (de otras personas, del colectivo y del entorno laboral) como valor terminal orientador de la conducta.
Alta prioridad
Prioridad media
Baja prioridad
1 – 6: Alta prioridad | 7 – 12: Prioridad media | 13 – 18: Baja prioridad
Un puntaje de 4 se ubica en Alta prioridad, lo que sugiere que el respeto y la consideración social ocupan un lugar relevante entre los valores terminales de la persona.
example score
11/18
Conocimiento (C)
Esta escala mide la prioridad otorgada al valor terminal de conocimiento, entendido como ampliar la educación, la cultura general y el desarrollo intelectual.
Alta prioridad
Prioridad moderada
Baja prioridad
1 – 6: Alta prioridad | 7 – 12: Prioridad moderada | 13 – 18: Baja prioridad
Un puntaje de 11 se ubica en prioridad moderada, lo que sugiere que el conocimiento es un valor importante pero no entre los más dominantes dentro del conjunto de valores terminales.
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11/18
Vida Productiva (Aprovechamiento Pleno De Las Propias Capacidades, Fuerzas Y Habilidades) (VP(PDLPCFYH)
Mide la prioridad que la persona asigna a una vida productiva, entendida como el máximo aprovechamiento de sus capacidades, fuerzas y habilidades, dentro de sus valores terminales.
Alta prioridad
Prioridad media
Baja prioridad
1 – 6: Alta prioridad | 7 – 12: Prioridad media | 13 – 18: Baja prioridad
Un puntaje de 11 se ubica en el nivel de prioridad media, lo que sugiere que la vida productiva ocupa un lugar relevante pero no predominante dentro del sistema de valores terminales.
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7/18
Desarrollo (Trabajo Sobre Uno Mismo, Perfeccionamiento Físico Y Espiritual Constante) (D(SUMPFYEC)
Esta escala mide la prioridad otorgada a valores terminales relacionados con el desarrollo personal y la mejora constante en los ámbitos físico y espiritual.
Baja prioridad
Prioridad media
Alta prioridad
1 – 6: Baja prioridad | 7 – 12: Prioridad media | 13 – 18: Alta prioridad
Un puntaje de 7 se ubica en el nivel de prioridad media, lo que sugiere que el desarrollo personal se valora de forma relevante pero no dominante frente a otros valores terminales.
example score
9/18
Recreación (R)
Mide la prioridad otorgada al valor terminal de entretenimiento entendido como una actividad placentera y liviana, sin obligaciones, dentro del sistema personal de orientaciones valorativas.
Prioridad alta
Prioridad media
Prioridad baja
1 – 6: Prioridad alta | 7 – 12: Prioridad media | 13 – 18: Prioridad baja
Un puntaje de 9 indica una prioridad media del entretenimiento como valor terminal, situándolo como un aspecto relevante pero no dominante en la jerarquía de valores.
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11/18
Libertad (Autonomía, Independencia En Juicios Y Acciones) (L(IEJYA)
Esta escala evalúa la importancia otorgada a la libertad como valor terminal, entendida como autonomía e independencia en juicios y acciones.
Baja prioridad
Prioridad moderada
Alta prioridad
1 – 6: Baja prioridad | 7 – 12: Prioridad moderada | 13 – 18: Alta prioridad
Un puntaje de 11 se ubica en el nivel de prioridad moderada, lo que sugiere que la autonomía e independencia son relevantes, aunque no predominan entre los valores terminales principales.
example score
13/18
Vida Familiar Feliz (VFF)
Mide la prioridad que la persona asigna al valor terminal de una vida familiar feliz dentro de su jerarquía de valores.
Baja prioridad
Prioridad moderada
Alta prioridad
1 – 6: Baja prioridad | 7 – 12: Prioridad moderada | 13 – 18: Alta prioridad
Un puntaje de 13 se ubica en el nivel de alta prioridad, lo que sugiere que la vida familiar feliz ocupa un lugar destacado entre los valores terminales de la persona.
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8/18
Felicidad De Los Demás (FDLD)
Mide el grado de prioridad que la persona asigna a la felicidad y el bienestar de los demás como valor terminal en su jerarquía personal.
Prioridad alta
Prioridad media
Prioridad baja
1 – 6: Prioridad alta | 7 – 12: Prioridad media | 13 – 18: Prioridad baja
Un puntaje de 8 se ubica en Prioridad media, lo que sugiere que la felicidad de los demás ocupa un lugar relevante pero no predominante frente a otros valores terminales.
example score
4/18
Creatividad (Posibilidad De Actividad Creativa) (C(DAC)
Esta escala evalúa el grado en que la creatividad y la posibilidad de actividad creativa se priorizan como valor terminal dentro del sistema de orientaciones valorativas.
Alta prioridad
Prioridad media
Baja prioridad
1 – 6: Alta prioridad | 7 – 12: Prioridad media | 13 – 18: Baja prioridad
Un puntaje de 4 se ubica en el nivel de alta prioridad, lo que sugiere que la creatividad tiende a ocupar un lugar relevante entre los valores terminales de la persona.
example score
11/18
Seguridad En Sí Mismo (SESM)
Mide el grado de confianza en uno mismo reflejado en la armonía interna, la ausencia de contradicciones internas y el nivel de dudas personales.
Baja
Moderada
Alta
1 – 6: Baja | 7 – 12: Moderada | 13 – 18: Alta
Un puntaje de 11 se ubica en el nivel moderado, lo que sugiere una confianza en sí mismo generalmente presente con dudas o tensiones internas ocasionales.
example score
9/18
Pulcritud Y Orden (PYO)
Mide la prioridad que la persona otorga a la pulcritud, el orden y el mantenimiento de las cosas organizadas como valor instrumental.
Baja prioridad del orden
Prioridad moderada del orden
Alta prioridad del orden
1 – 6: Baja prioridad del orden | 7 – 12: Prioridad moderada del orden | 13 – 18: Alta prioridad del orden
Un puntaje de 9 se ubica en el nivel de prioridad moderada del orden, sugiriendo que el aseo y la organización suelen ser importantes, aunque no necesariamente predominantes frente a otros valores.
example score
13/18
Cortesía (Buenos Modales) (C(M)
Esta escala evalúa el grado en que la cortesía y los buenos modales se priorizan como un valor instrumental que guía la conducta interpersonal.
Baja prioridad
Prioridad moderada
Alta prioridad
1 – 6: Baja prioridad | 7 – 12: Prioridad moderada | 13 – 18: Alta prioridad
Un puntaje de 13 se ubica en el nivel de alta prioridad, lo que sugiere una fuerte orientación a mantener normas de trato respetuoso y buenos modales en las interacciones.
example score
6/18
Altas Exigencias (AE)
Mide la importancia atribuida a mantener estándares elevados y exigir mucho de uno mismo en la forma de actuar y tomar decisiones cotidianas.
Bajas expectativas
Expectativas moderadas
Altas expectativas
1 – 6: Bajas expectativas | 7 – 12: Expectativas moderadas | 13 – 18: Altas expectativas
Un puntaje de 6 se ubica en el nivel de Bajas expectativas, lo que sugiere una menor prioridad relativa de sostener estándares muy altos y demandas elevadas como guía instrumental de conducta.
example score
11/18
Alegría De Vivir (Sentido Del Humor) (ADV(DH)
Mide el grado en que la persona prioriza el valor instrumental de mantener una actitud alegre y un sentido del humor en su conducta cotidiana.
Bajo
Medio
Alto
1 – 6: Bajo | 7 – 12: Medio | 13 – 18: Alto
Un puntaje de 11 se ubica en el nivel medio, lo que sugiere una priorización moderada de la alegría de vivir y el sentido del humor como guía de comportamiento.
example score
4/18
Responsabilidad (Disciplina) (R()
Mide la prioridad otorgada a la disciplina, el orden y el cumplimiento de normas como valor instrumental en la conducta cotidiana.
Alta prioridad
Prioridad moderada
Baja prioridad
1 – 6: Alta prioridad | 7 – 12: Prioridad moderada | 13 – 18: Baja prioridad
Un puntaje de 4 se ubica en el nivel de alta prioridad, lo que sugiere que la disciplina y el cumplimiento tienden a ocupar un lugar destacado entre los valores instrumentales de la persona.
example score
10/18
Independencia (Capacidad De Actuar De Forma Autónoma Y Decidida) (I(DADFAYD)
Mide la preferencia por la autonomía y la capacidad de actuar de forma independiente y decidida como valor instrumental.
Bajo
Moderado
Alto
1 – 6: Bajo | 7 – 12: Moderado | 13 – 18: Alto
Un puntaje de 10 se ubica en un nivel moderado, lo que sugiere una valoración intermedia de la independencia, con tendencia a combinar autonomía con consideración de apoyos o referencias externas según el contexto.
example score
5/18
Intransigencia Ante Los Defectos Propios Y Ajeno (IALDPYA)
Mide el grado de exigencia y rigidez con que la persona evalúa y tolera los defectos propios y de los demás como valor instrumental.
Baja intransigencia
Intransigencia moderada
Alta intransigencia
1 – 6: Baja intransigencia | 7 – 12: Intransigencia moderada | 13 – 18: Alta intransigencia
Un puntaje de 5 se ubica en el nivel de baja intransigencia, sugiriendo una tendencia relativamente flexible y tolerante ante imperfecciones propias y ajenas en este dominio.
example score
9/18
Educación (Amplitud De Conocimientos, Alta Cultura General) (E(DCACG)
Mide la prioridad asignada al valor instrumental de la educación entendida como amplitud de conocimientos y alta cultura general dentro del sistema de orientaciones valorativas.
Alta prioridad
Prioridad media
Baja prioridad
1 – 6: Alta prioridad | 7 – 12: Prioridad media | 13 – 18: Baja prioridad
Un puntaje de 9 se ubica en el nivel de prioridad media, indicando que la educación y la cultura general tienen una relevancia importante pero no predominante frente a otros valores instrumentales.
example score
9/18
Responsabilidad (Sentido Del Deber, Capacidad De Cumplir La Palabra Dada) (R(DDCDCLPD)
Mide la importancia atribuida a la responsabilidad como valor instrumental, entendida como sentido del deber y capacidad para cumplir compromisos.
Baja prioridad
Prioridad media
Alta prioridad
1 – 6: Baja prioridad | 7 – 12: Prioridad media | 13 – 18: Alta prioridad
Un puntaje de 9 indica una prioridad media de la responsabilidad dentro de la jerarquía de valores instrumentales, sugiriendo que suele considerarse importante pero no necesariamente entre los valores más dominantes.
example score
9/18
Racionalismo (R)
Esta escala evalúa la preferencia por el racionalismo como valor instrumental, reflejada en la tendencia a pensar de forma lógica y a tomar decisiones meditadas.
Bajo
Moderado
Alto
1 – 6: Bajo | 7 – 12: Moderado | 13 – 18: Alto
Un puntaje de 9 se ubica en un nivel moderado, lo que sugiere una valoración intermedia de la reflexión lógica y la toma de decisiones racionales en comparación con otros valores instrumentales.
example score
7/18
Autocontrol (Moderación, Autodisciplina) (A(A)
La escala de Autocontrol evalúa la importancia otorgada a la moderación y la autodisciplina como valores instrumentales en la conducta cotidiana.
Bajo
Medio
Alto
1 – 6: Bajo | 7 – 12: Medio | 13 – 18: Alto
Un puntaje de 7 se ubica en el nivel Medio, lo que sugiere una valoración moderada del autocontrol, con presencia de autodisciplina en algunas situaciones y variabilidad en otras.
example score
10/18
Valentía Para Defender La Propia Opinión Y Puntos De Vista (VPDLPOYPDV)
Mide la importancia relativa que la persona otorga a la valentía para defender su opinión y puntos de vista como valor instrumental en su conducta cotidiana.
Baja prioridad
Prioridad media
Alta prioridad
1 – 6: Baja prioridad | 7 – 12: Prioridad media | 13 – 18: Alta prioridad
Un puntaje de 10 se ubica en prioridad media, lo que sugiere que la valentía para defender la propia opinión es un valor relevante pero no predominante frente a otros valores instrumentales.
example score
10/18
Voluntad Firme (VF)
Esta escala mide la prioridad otorgada a la voluntad firme como valor instrumental, entendida como la capacidad de sostener convicciones y perseverar ante dificultades.
Baja prioridad
Prioridad media
Alta prioridad
1 – 6: Baja prioridad | 7 – 12: Prioridad media | 13 – 18: Alta prioridad
Un puntaje de 10 se ubica en el nivel de prioridad media, lo que sugiere una valoración moderada de la perseverancia y la firmeza al sostener lo que se considera importante.
example score
14/18
Tolerancia (T)
Esta escala mide la tolerancia hacia opiniones y puntos de vista de otras personas, así como la capacidad para perdonar errores y equivocaciones.
Baja
Media
Alta
1 – 6: Baja | 7 – 12: Media | 13 – 18: Alta
Un puntaje de 14 se ubica en el nivel Alto, lo que sugiere una marcada disposición a aceptar perspectivas distintas y a perdonar errores de otras personas.
example score
6/18
Amplitud De Miras (ADM)
Mide el grado en que la persona prioriza la apertura de mente como valor instrumental para comprender perspectivas ajenas y respetar diferencias de gustos, costumbres y hábitos.
Bajo
Moderado
Alto
1 – 6: Bajo | 7 – 12: Moderado | 13 – 18: Alto
Un puntaje de 6 se ubica en el nivel Bajo, lo que sugiere una menor centralidad de la apertura de mente dentro de sus valores instrumentales en comparación con otras prioridades.
example score
7/18
Honestidad (Veracidad, Sinceridad) (H(S)
Esta escala mide la importancia relativa asignada a la honestidad (veracidad y sinceridad) como valor instrumental en la jerarquía personal de valores.
Alta prioridad
Prioridad media
Baja prioridad
1 – 6: Alta prioridad | 7 – 12: Prioridad media | 13 – 18: Baja prioridad
Un puntaje de 7 indica una prioridad media de la honestidad, sugiriendo que se valora de forma relevante pero no entre las posiciones más altas de la jerarquía.
example score
9/18
Eficacia En Las Tareas (Laboriosidad, Productividad En El Trabajo) (EELT(PEET)
Mide el grado en que la persona prioriza la diligencia y la productividad como valores instrumentales para guiar su conducta en tareas y trabajo.
Baja prioridad
Prioridad media
Alta prioridad
1 – 6: Baja prioridad | 7 – 12: Prioridad media | 13 – 18: Alta prioridad
Un puntaje de 9 se ubica en el nivel de prioridad media, lo que sugiere una valoración moderada de la diligencia y la productividad en la organización de la conducta.
example score
11/18
Sensibilidad (Cuidado) (S()
Mide la prioridad asignada al valor instrumental de sensibilidad (cuidado) como guía de la conducta interpersonal y del trato hacia los demás.
Alta prioridad
Prioridad media
Baja prioridad
1 – 6: Alta prioridad | 7 – 12: Prioridad media | 13 – 18: Baja prioridad
Un puntaje de 11 se ubica en el nivel de prioridad media, lo que sugiere que la sensibilidad (cuidado) suele considerarse un valor relevante, aunque no necesariamente entre los más priorizados.
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acaba de completar la prueba
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
Psicólogos y orientadores
41%DE LOS USUARIOS
Profesionales que evalúan valores personales para comprender motivaciones, toma de decisiones y coherencia entre creencias y conducta.
Equipos de recursos humanos
34%DE LOS USUARIOS
Personas que buscan conocer la compatibilidad de valores entre candidatos, equipos y cultura organizacional para mejorar selección y desarrollo.
Estudiantes e investigadores
25%DE LOS USUARIOS
Quienes realizan estudios académicos sobre valores, personalidad y diferencias individuales en diversos grupos y contextos.
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
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Utilizado en más de 52 países
Evaluación comparativa
Vea cómo se compara
Una vez que termine la prueba, sus resultados se compararán con datos reales de personas de su país.
A continuación, se muestra una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para colocar su puntaje en contexto.
Vida activa y dinámica (plenitud y riqueza emocional de la vida) (Vayd(yredlv)
Promedio
8.3
Rango normal
5.5 — 11.2
mín.
1
máx.
18
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Sabiduría vital (madurez en el juicio y sentido común, alcanzados mediante la experiencia de vida) (Sv(eejyscamledv)
Promedio
12.1
Rango normal
8.9 — 15.2
mín.
1
máx.
18
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Salud (física y mental) (S(ym)
Promedio
10.5
Rango normal
7.5 — 13.6
mín.
1
máx.
18
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Trabajo interesante (Ti)
Promedio
6.4
Rango normal
4.1 — 8.7
mín.
1
máx.
18
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
La belleza de la naturaleza y el arte (la experiencia de lo sublime en la naturaleza y en el arte) (Lbdlnyea(edlselnyeea)
Promedio
10.3
Rango normal
7.6 — 12.9
mín.
1
máx.
18
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Amor (intimidad espiritual y física con la persona amada) (A(eyfclpa)
Promedio
12
Rango normal
9.6 — 14.4
mín.
1
máx.
18
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Vida con estabilidad económica (ausencia de dificultades materiales) (Vcee(ddm)
Promedio
10.1
Rango normal
7.7 — 12.6
mín.
1
máx.
18
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Tener buenos y verdaderos amigos (Tbyva)
Promedio
13
Rango normal
10.7 — 15.2
mín.
1
máx.
18
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Llamado social (respeto de los demás, del colectivo, de los compañeros de trabajo) (Ls(dlddcdlcdt)
Promedio
9.5
Rango normal
6.9 — 12.2
mín.
1
máx.
18
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Conocimiento (posibilidad de ampliar la educación, el panorama, la cultura general, desarrollo intelectual) (C(daleeplcgdi)
Promedio
8
Rango normal
5.4 — 10.7
mín.
1
máx.
18
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Vida productiva (el máximo aprovechamiento de tus capacidades, fuerzas y habilidades) (Vp(madtcfyh)
Promedio
11.9
Rango normal
8.9 — 14.8
mín.
1
máx.
18
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Desarrollo (trabajo personal, mejora constante física y espiritual) (D(pmcfye)
Promedio
6.1
Rango normal
3.3 — 8.9
mín.
1
máx.
18
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Entretenimiento (actividad placentera y liviana, sin obligaciones) (E(pylso)
Promedio
7.1
Rango normal
4.9 — 9.3
mín.
1
máx.
18
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Libertad (autonomía, independencia en los juicios y acciones) (L(ieljya)
Promedio
10.8
Rango normal
8.6 — 13
mín.
1
máx.
18
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Vida familiar feliz (Vff)
Promedio
7.8
Rango normal
5.3 — 10.2
mín.
1
máx.
18
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
La felicidad de los demás (bienestar, desarrollo y perfeccionamiento de otras personas, de todo el pueblo, de la humanidad en su conjunto) (Lfdld(dypdopdtepdlhesc)
Promedio
8.2
Rango normal
6 — 10.4
mín.
1
máx.
18
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Creatividad (posibilidad de actividad creativa) (C(dac)
Promedio
11
Rango normal
7.8 — 14.2
mín.
1
máx.
18
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Confianza en uno mismo (armonía interna, libertad de contradicciones internas, dudas) (Ceum(ildcid)
Promedio
7.8
Rango normal
5.4 — 10.3
mín.
1
máx.
18
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Pulcritud (aseo), habilidad para mantener las cosas en orden, orden en los asuntos (P(hpmlceooela)
Promedio
11.3
Rango normal
8.3 — 14.2
mín.
1
máx.
18
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Cortesía (buenos modales) (C(m)
Promedio
6.7
Rango normal
4 — 9.4
mín.
1
máx.
18
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Altas expectativas (altos estándares para la vida y altas demandas) (Ae(eplvyad)
Promedio
5.3
Rango normal
2.9 — 7.7
mín.
1
máx.
18
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Alegría de vivir (sentido del humor) (Adv(dh)
Promedio
11.9
Rango normal
9.1 — 14.7
mín.
1
máx.
18
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Cumplimiento (disciplina) (C()
Promedio
10
Rango normal
7.5 — 12.6
mín.
1
máx.
18
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Independencia (capacidad para actuar de forma autónoma y decidida) (I(padfayd)
Promedio
11
Rango normal
8.5 — 13.4
mín.
1
máx.
18
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Intransigencia ante los defectos propios y ajenos (Ialdpya)
Promedio
11.7
Rango normal
9.4 — 14
mín.
1
máx.
18
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Educación (amplitud de conocimientos, alta cultura general) (E(dcacg)
Promedio
13.1
Rango normal
10.9 — 15.4
mín.
1
máx.
18
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Responsabilidad (sentido del deber, capacidad para cumplir con la palabra dada) (R(ddcpcclpd)
Promedio
11.8
Rango normal
9.6 — 14
mín.
1
máx.
18
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
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Racionalismo (la habilidad de pensar de manera sensata y lógica, tomar decisiones meditadas y racionales) (R(hdpdmsyltdmyr)
Promedio
10.2
Rango normal
7.6 — 12.8
mín.
1
máx.
18
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Autocontrol (moderación, autodisciplina) (A(a)
Promedio
6.9
Rango normal
4 — 9.7
mín.
1
máx.
18
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Valentía para defender tu opinión y puntos de vista (Vpdtoypdv)
Promedio
11.4
Rango normal
8.6 — 14.3
mín.
1
máx.
18
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Voluntad firme (habilidad para mantenerse firme en lo que uno cree, no rendirse ante las dificultades) (Vf(pmfelqucnrald)
Promedio
8.7
Rango normal
6.5 — 11
mín.
1
máx.
18
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Tolerancia (hacia las opiniones y puntos de vista de los demás, capacidad para perdonar sus errores y equivocaciones) (T(loypdvdldcppseye)
Promedio
12.1
Rango normal
9.2 — 15
mín.
1
máx.
18
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Apertura de mente (habilidad para comprender el punto de vista ajeno, respetar otros gustos, costumbres y hábitos) (Adm(pcepdvarogcyh)
Promedio
12.1
Rango normal
9.5 — 14.7
mín.
1
máx.
18
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Honestidad (veracidad, sinceridad) (H(s)
Promedio
5.5
Rango normal
3.1 — 7.9
mín.
1
máx.
18
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Eficiencia en los asuntos (diligencia, productividad en el trabajo) (Eela(peet)
Promedio
7.9
Rango normal
5.4 — 10.4
mín.
1
máx.
18
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Sensibilidad (cuidado) (S()
Promedio
7.6
Rango normal
5.4 — 9.8
mín.
1
máx.
18
mayoría
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Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
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“Freudly me ayudó a descubrir aspectos de mi personalidad que antes no había notado. Pude trabajar en las áreas que necesitaba mejorar y sentirme más segura en las que ya estaban bien.”
— Emma C., US
“Quería saber qué tan grave era mi TDAH, y ahora por fin lo sé. También entendí que debo trabajar en mi autoestima, ya que ha estado baja por mucho tiempo y eso hace que el día a día sea más difícil.”
— Mateo R., CA
“Al leer cada pregunta, sentí que alguien realmente entendía por lo que paso. Aunque ya había trabajado en varios de estos temas, esta reflexión aún me ayudó a descubrir algo nuevo sobre mí.”
— Caroline F., US
“El proceso es simple. El test cubre lo necesario y te da un resumen claro de tus resultados. Por unos pocos dólares, es una opción muy recomendable.”
— Klara N., CZ
“Siempre pensé que había una pequeña posibilidad, y ahora lo tengo claro. Las preguntas eran fáciles de entender y todo el proceso fue muy sencillo.”
— Bruno M., BR
“Disfruté mucho la experiencia. Aprendí bastante y me ayudó a entender mis pensamientos y esa sensación que he tenido durante años de que tal vez crecí con TDAH sin diagnosticar.”
— Alice B., FR
“Es una excelente plataforma. Las ideas y conclusiones que obtuve fueron muy valiosas.”
— Daniel W., DE
“Todo fue muy fácil de seguir. Las herramientas que recibes al final son realmente útiles para el crecimiento personal, y el precio es muy accesible. Lo valoro muchísimo.”
— Sofia M., ES
“Fue sorprendentemente preciso. Sinceramente, no esperaba que coincidiera tanto.”
— Adir B., IL
“Hay muchos tests para elegir y el precio es muy bajo para toda la información que recibes.”
— Olivia W., CA
“Los resultados me sorprendieron. Sentí que alguien organizó mis pensamientos y me dio consejos útiles para comunicarme con más confianza.”
— Grace O., IE
“Fue una experiencia muy buena y detallada, que realmente me ayudó a entender muchas cosas.”
— Carla T., TT
“El informe me impresionó mucho. Fue claro, reflexivo y mostró cosas que ya había empezado a notar sobre mí.”
— Jade H., US
“Las preguntas me hicieron reflexionar y me ayudaron a ser más consciente de mí misma.”
— Brooke S., US
“Al leer la mayoría de las preguntas, me sentí comprendido. Aunque ya había trabajado en algunas áreas, igual obtuve ideas útiles para conocerme mejor.”
— Ryan M., US
“Suelo hacer uno o dos tests al mes y se ha vuelto una buena manera de ver mi progreso.”
— Lucas W., US
“La mayoría de las veces, mis resultados están entre el percentil 90 y 98 comparado con otros. Eso me hace sentir que hay algo único en mí.”
— Ethan C., US
“Probé algunas sugerencias de la inteligencia artificial y, para ser sincero, funcionaron mucho mejor de lo que esperaba. Tal vez sí sea más inteligente que yo.”
— Reece D., AU
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RESPUESTAS CLARAS A PREGUNTAS FRECUENTES
Preguntas frecuentes

¿Alguna pregunta más?

¿Cuál es el propósito de esta evaluación?
Explorar la importancia relativa que se asigna a distintos valores personales. La información permite comprender preferencias generales que influyen en decisiones, metas y formas de relacionarse.
¿Cómo se responde a las preguntas?
Se presentará una lista de valores y se pedirá ordenarlos según su importancia personal. Asigne un lugar distinto a cada valor, desde el más importante hasta el menos importante.
¿Cuánto tiempo toma y cuántas preguntas incluye?
El tiempo estimado es de 30 minutos. La evaluación incluye 36 preguntas.
¿Qué pasa si dos valores me parecen igual de importantes?
Elija cuál tiene prioridad en este momento y ubíquelo primero. Luego coloque el otro inmediatamente después, siguiendo el orden que le resulte más cercano.
¿Hay respuestas correctas o incorrectas?
No existen respuestas correctas o incorrectas. Responda de forma honesta y espontánea, de acuerdo con lo que considera más importante para usted.
QUÉ MIDE LA PRUEBA
Acerca de esta evaluación

Test metodología para el estudio de las orientaciones valorativas de Rokeach

valores

Se utiliza la Encuesta De Valores De Rokeach (RVS) para explorar la jerarquía de valores personales y su organización general en la vida cotidiana. La tarea principal consiste en ordenar un conjunto de valores según la importancia percibida, lo que permite describir prioridades y criterios personales.

El instrumento, desarrollado por Milton Rokeach, incluye 36 ítems y suele completarse en aproximadamente 30 minutos. La administración requiere instrucciones claras y un ambiente con baja distracción, ya que demanda reflexión y comparación entre opciones.

La Encuesta De Valores De Rokeach (RVS) aporta información útil para la formulación clínica y la orientación psicológica, especialmente al integrar los resultados con la entrevista y otros instrumentos. La interpretación se realiza considerando el contexto sociocultural y la consistencia del patrón de elección, evitando conclusiones aisladas a partir de un único puntaje.

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