Test metodología para la evaluación de la adaptación escolar de los alumnos de primer grado

Evalúa en 15 minutos la adaptación del alumno de primer grado en áreas pedagógica, social, psicológica y fisiológica. Ofrece resultados claros para detectar riesgos y definir apoyos oportunos con menor estrés.
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Preguntas8015 minutos
¡Hola! Soy Freudly, tu terapeuta con IA.
Al terminar el test, te ayudaré a entender tus resultados y su significado.
08:30
2 de octubre de 2025
2 de octubre de 2025
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Explorador de Escala
Estructura de medición
example score
45/100
Área Psicológica (ÁP)
Esta escala evalúa el estado emocional del niño en el contexto escolar, incluyendo autoestima y nivel de ansiedad asociada a la experiencia escolar.
Bajo
Moderado
Alto
033Bajo3466Moderado67100Alto
Un puntaje de 45 se ubica en el nivel moderado, lo que sugiere presencia intermedia de tensión emocional o ansiedad escolar y recursos psicológicos parcialmente conservados.
example score
15/100
Área Psicofisiológica (ÁP)
Mide el bienestar físico y el nivel de fatiga del niño ante la carga escolar, incluyendo posibles manifestaciones psicofisiológicas que afectan su capacidad de trabajo.
Bajo
Medio
Alto
015Bajo1645Medio46100Alto
Un puntaje de 15 se ubica en el nivel Bajo, lo que sugiere baja presencia de signos de fatiga o malestar psicofisiológico en el contexto escolar en este momento.
example score
81/100
Área Social (ÁS)
Mide el grado de integración social del niño en el grupo escolar y las características de su interacción con los compañeros.
Bajo
Moderado
Alto
033Bajo3466Moderado67100Alto
Un puntaje de 81 se ubica en el nivel Alto, lo que sugiere mayores dificultades en la interacción con pares y en la adaptación al colectivo escolar.
example score
10/100
Área Pedagógica (ÁP)
Mide el grado de ajuste del alumno a las exigencias académicas y la interacción con el docente, reflejando posibles dificultades en el aprendizaje y en la relación pedagógica.
Bajo
Moderado
Alto
033Bajo3466Moderado67100Alto
Un puntaje de 10 se ubica en el nivel Bajo, lo que sugiere ausencia o mínima expresión de dificultades pedagógicas en la asimilación del material y la interacción con el profesor.
example score
61/100
Coeficiente de Desadaptación (CdD)
Mide el grado de dificultades que presenta el niño para adaptarse al entorno escolar, donde puntajes más altos indican mayor desadaptación.
Adaptación adecuada
Dificultades moderadas
Dificultades marcadas
015Adaptación adecuada1645Dificultades moderadas46100Dificultades marcadas
Un puntaje de 61 se ubica en el rango de dificultades marcadas, lo que sugiere una desadaptación elevada en el contexto escolar.
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acaba de completar la prueba
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
Psicólogos escolares
41%DE LOS USUARIOS
La aplican para detectar tempranamente dificultades de adaptación en primer grado y definir apoyos psicológicos y planes de seguimiento.
Docentes de primer grado
34%DE LOS USUARIOS
La utilizan para comprender cómo se integra cada niño al aula y ajustar estrategias pedagógicas, rutinas y cargas de trabajo.
Orientadores y directivos
25%DE LOS USUARIOS
La emplean para monitorear la adaptación del grupo en los primeros meses y coordinar intervenciones con familias y equipo escolar.
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
RESULTADOS QUE REALMENTE PUEDES UTILIZAR
Lo que verás después de terminar la prueba
Scale Results
— Explained Clearly
Your scores across each test scale, translated into plain, usable insights. Not just numbers, but what they actually mean for your daily life, emotional state, and overall well-being.
AI-Powered
Interpretation
A structured, clinically grounded explanation. Our AI analyzes patterns and relationships between scales to provide a coherent interpretation — without alarmist language.
Statistical
Comparison
See how you compare to others. Your scores are placed in a statistical context, showing percentiles and trends based on anonymized platform data to help you understand what`s typical.
Practical
Recommendations
Actionable guidance tailored to your profile. Receive clear, realistic suggestions you can apply immediately — focused on coping, self-regulation, and realistic next steps.
AI-Detected
Insights
Key patterns you might not notice on your own. Surfacing subtle connections in your responses that help you better understand what may be driving your current results.
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an AI Psychologist
Clarify, reflect, and explore right away. Talk through your outcomes, ask questions, and explore meanings in a calm, non-diagnostic dialogue environment.
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Utilizado en más de 52 países
Evaluación comparativa
Vea cómo se compara
Una vez que termine la prueba, sus resultados se compararán con datos reales de personas de su país.
A continuación, se muestra una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para colocar su puntaje en contexto.
Esfera psicológica (Ep)
Promedio
50.3
Rango normal
34.666
mín.
0
máx.
100
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Esfera psicofisiológica (Ep)
Promedio
40.2
Rango normal
22.557.8
mín.
0
máx.
100
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
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Esfera social (Es)
Promedio
53.1
Rango normal
39.966.2
mín.
0
máx.
100
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Ámbito pedagógico (Áp)
Promedio
40.2
Rango normal
25.854.6
mín.
0
máx.
100
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Coeficiente de desadaptación (Cdd)
Promedio
62.4
Rango normal
44.680.2
mín.
0
máx.
100
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Como se ha visto en
Valorado con 4,8/5 por nuestros clientes
Freudly me ayudó a descubrir aspectos de mi personalidad que antes no había notado. Pude trabajar en las áreas que necesitaba mejorar y sentirme más segura en las que ya estaban bien.
Emma C., US
Quería saber qué tan grave era mi TDAH, y ahora por fin lo sé. También entendí que debo trabajar en mi autoestima, ya que ha estado baja por mucho tiempo y eso hace que el día a día sea más difícil.
Mateo R., CA
Al leer cada pregunta, sentí que alguien realmente entendía por lo que paso. Aunque ya había trabajado en varios de estos temas, esta reflexión aún me ayudó a descubrir algo nuevo sobre mí.
Caroline F., US
El proceso es simple. El test cubre lo necesario y te da un resumen claro de tus resultados. Por unos pocos dólares, es una opción muy recomendable.
Klara N., CZ
Siempre pensé que había una pequeña posibilidad, y ahora lo tengo claro. Las preguntas eran fáciles de entender y todo el proceso fue muy sencillo.
Bruno M., BR
Disfruté mucho la experiencia. Aprendí bastante y me ayudó a entender mis pensamientos y esa sensación que he tenido durante años de que tal vez crecí con TDAH sin diagnosticar.
Alice B., FR
Es una excelente plataforma. Las ideas y conclusiones que obtuve fueron muy valiosas.
Daniel W., DE
Todo fue muy fácil de seguir. Las herramientas que recibes al final son realmente útiles para el crecimiento personal, y el precio es muy accesible. Lo valoro muchísimo.
Sofia M., ES
Fue sorprendentemente preciso. Sinceramente, no esperaba que coincidiera tanto.
Adir B., IL
Hay muchos tests para elegir y el precio es muy bajo para toda la información que recibes.
Olivia W., CA
Los resultados me sorprendieron. Sentí que alguien organizó mis pensamientos y me dio consejos útiles para comunicarme con más confianza.
Grace O., IE
Fue una experiencia muy buena y detallada, que realmente me ayudó a entender muchas cosas.
Carla T., TT
El informe me impresionó mucho. Fue claro, reflexivo y mostró cosas que ya había empezado a notar sobre mí.
Jade H., US
Las preguntas me hicieron reflexionar y me ayudaron a ser más consciente de mí misma.
Brooke S., US
Al leer la mayoría de las preguntas, me sentí comprendido. Aunque ya había trabajado en algunas áreas, igual obtuve ideas útiles para conocerme mejor.
Ryan M., US
Suelo hacer uno o dos tests al mes y se ha vuelto una buena manera de ver mi progreso.
Lucas W., US
La mayoría de las veces, mis resultados están entre el percentil 90 y 98 comparado con otros. Eso me hace sentir que hay algo único en mí.
Ethan C., US
Probé algunas sugerencias de la inteligencia artificial y, para ser sincero, funcionaron mucho mejor de lo que esperaba. Tal vez sí sea más inteligente que yo.
Reece D., AU
Más de 22.000 usuarios en todo el mundo confían en nosotros.
RESPUESTAS CLARAS A PREGUNTAS FRECUENTES
Preguntas frecuentes

¿Alguna pregunta más?

¿Cuál es el propósito de esta evaluación?
Identificar el nivel de adaptación del alumno a primer grado y detectar áreas en las que pueda requerir apoyo. Se revisan aspectos pedagógicos, sociales, psicológicos y fisiológicos.
¿Quién debe responder las preguntas?
Las preguntas pueden ser respondidas por el alumno y, según el caso, por sus padres y/o maestros. Un especialista supervisa la aplicación para asegurar que se comprendan las instrucciones.
¿Cuánto tiempo tarda y cuántas preguntas incluye?
La aplicación toma aproximadamente 15 minutos. Incluye 80 preguntas.
¿Cómo debo contestar para que el resultado sea útil?
Responda con sinceridad y según lo que ocurre con mayor frecuencia en la escuela, sin intentar dar respuestas “correctas”. Si alguna pregunta no se entiende, solicite una aclaración antes de responder.
¿Qué ocurre con los resultados?
Se utilizan para orientar acciones de apoyo en el aula y, si es necesario, medidas de acompañamiento psicológico o ajustes de carga. Los resultados se interpretan de forma integral y no constituyen un diagnóstico médico.
QUÉ MIDE LA PRUEBA
Acerca de esta evaluación

Test metodología para la evaluación de la adaptación escolar de los alumnos de primer grado

Esta prueba permite valorar el ajuste inicial del niño a las demandas del entorno escolar durante el primer año de primaria. La Evaluación De La Adaptación Escolar En Estudiantes De Primer Grado se utiliza como apoyo para identificar áreas de adaptación adecuadas y posibles dificultades que requieran seguimiento. Fue desarrollada por Arnold J. Sameroff.

Consta de 80 ítems y su aplicación requiere aproximadamente 15 minutos. Se orienta a obtener información sobre el desempeño y la experiencia del estudiante en el contexto escolar, incluyendo aspectos académicos y conductuales, así como elementos de interacción social y respuesta emocional observables.

La Evaluación De La Adaptación Escolar En Estudiantes De Primer Grado puede contribuir a la planificación de apoyos psicoeducativos y a la toma de decisiones clínicas y escolares basadas en indicadores específicos. Los resultados deben interpretarse de manera integrada con entrevista, observación y antecedentes relevantes, considerando el contexto familiar y escolar.

Autor: Arnold J. Sameroff
Literatura: Rimm-Kaufman, S. E., y Pianta, R. C. Una perspectiva ecológica sobre la transición al jardín de niños: Un marco teórico para orientar la investigación empírica. Journal of Applied Developmental Psychology. 2000.
Formulario de preguntas del test
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