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Se utiliza un instrumento breve para explorar actitudes de adolescentes hacia el dinero y algunos componentes asociados a su manejo. En las primeras etapas de la evaluación, las Escalas De Actitudes De Adolescentes Hacia El Dinero apoyan la identificación de percepciones sobre derechos financieros, responsabilidad y comprensión básica del uso del dinero. Fue desarrollado por Bonnie L. Barber; Adrian Furnham; Thomas J. Furnham.
La aplicación consiste en responder {questions} ítems de formato autocontenido, con una duración estimada de aproximadamente {minutes} minutos. Se recomienda administrarlo en un contexto de confidencialidad y con instrucciones claras, cuidando la comprensión lectora y el nivel de desarrollo del adolescente.
La interpretación se realiza de forma descriptiva y se integra con entrevista clínica, antecedentes familiares y contexto escolar. Las Escalas De Actitudes De Adolescentes Hacia El Dinero pueden contribuir a orientar intervenciones psicoeducativas y a detectar áreas que requieran mayor acompañamiento, sin sustituir una valoración clínica integral.