Test escala de Evaluación Cuantitativa del Autismo Infantil, SHCA
Evalúa en 2 minutos la intensidad de rasgos del espectro autista en niños de 6 a 12 años. Ofrece puntajes claros en 10 ítems para orientar el plan clínico y el seguimiento.
¡Hola! Soy Freudly, tu terapeuta con IA.
Al terminar el test, te ayudaré a entender tus resultados y lo que significan.
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08:30
Explorador de escala
Estructura de medición
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
RESULTADOS QUE PUEDES USAR DE VERDAD
Evaluación comparativa
Descubre cómo se compara
Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.
Escala de evaluación cuantitativa del autismo infantil (Edecdai)
Promedio
21.9
Rango normal
16.8 — 27.1
mín.
10
máx.
40
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Agresión y autoagresión (Aya)
Promedio
2.7
Rango normal
2.3 — 3.1
mín.
1
máx.
4
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
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Trastornos del sueño (Tds)
Promedio
3
Rango normal
2.6 — 3.4
mín.
1
máx.
4
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
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Presencia de miedos (Pdm)
Promedio
2.3
Rango normal
1.9 — 2.7
mín.
1
máx.
4
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
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Presencia de formas estereotipadas de actividad (Pdfeda)
Promedio
3.1
Rango normal
2.7 — 3.5
mín.
1
máx.
4
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
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Adaptación al cambio (Aac)
Promedio
3.1
Rango normal
2.6 — 3.6
mín.
1
máx.
4
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
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Alteraciones del diálogo (Add)
Promedio
2.7
Rango normal
2.1 — 3.2
mín.
1
máx.
4
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
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Trastornos de la estructura y el desarrollo del habla (Tdleyeddh)
Promedio
2.1
Rango normal
1.6 — 2.6
mín.
1
máx.
4
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Dificultades para comprender las normas sociales y los roles (Dpclnsylr)
Promedio
2.9
Rango normal
2.5 — 3.4
mín.
1
máx.
4
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Trastornos de la capacidad para la actividad conjunta (Tdlcplac)
Promedio
1.9
Rango normal
1.4 — 2.4
mín.
1
máx.
4
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
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Trastornos de la comunicación (Tdlc)
Promedio
2
Rango normal
1.6 — 2.4
mín.
1
máx.
4
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
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Mencionado en medios como
RESPUESTAS CLARAS A PREGUNTAS FRECUENTES
Preguntas frecuentes
¿Cuál es el propósito de esta escala?
Sirve para estimar de forma rápida la intensidad con que se manifiestan ciertos signos asociados al espectro autista en niños de 6 a 12 años. Entrega un puntaje que orienta el nivel de severidad observado.
¿Quién debe completar las preguntas?
Debe responderlas un profesional o evaluador capacitado, con base en la observación directa y en información relevante disponible. No es un cuestionario de autoinforme para el niño.
¿Cuánto tiempo toma y cuántas preguntas incluye?
El tiempo estimado es de aproximadamente 2 minutos. Consta de 10 preguntas.
¿Qué se observa al responder?
Se valoran conductas y manifestaciones típicamente asociadas al espectro autista, asignando una puntuación según su presencia y su intensidad. Registre la opción que mejor describa lo observado durante el periodo evaluado.
¿Qué no evalúa esta escala?
No está diseñada para diferenciar entre tipos de autismo ni para realizar diagnóstico diferencial con otras condiciones. Sus resultados deben interpretarse junto con una evaluación clínica más amplia.
QUÉ MIDE LA PRUEBA
Acerca de esta evaluación
Test escala de Evaluación Cuantitativa del Autismo Infantil, SHCA - Síntomas y signos
Se utiliza para estimar la severidad de manifestaciones asociadas al espectro autista en población infantil mediante observación clínica estructurada. La Escala De Calificación Cuantitativa Del Autismo Infantil organiza la valoración de conductas y respuestas relevantes para describir el perfil de funcionamiento.
Fue desarrollada por Eric Schopler y Robert J. Reichler. Consta de 10 ítems y su aplicación requiere aproximadamente 2 minutos, según las condiciones de evaluación. Los puntajes permiten obtener un indicador cuantitativo de severidad y apoyar la formulación clínica.
La interpretación debe realizarse de forma integrada con la entrevista, la historia del desarrollo y otras fuentes de información. La Escala De Calificación Cuantitativa Del Autismo Infantil no sustituye el juicio clínico ni la evaluación diagnóstica completa, y se recomienda como apoyo para documentar el nivel de afectación y orientar decisiones de intervención.
Autor: Eric Schopler, Robert J. Reichler
Literatura: Lord, C., Rutter, M., DiLavore, P. C. y Risi, S. Programa de Observación Diagnóstica del Autismo (ADOS). Western Psychological Services. 2002.; Rutter, M., Le Couteur, A. y Lord, C. Manual de la Entrevista Diagnóstica para el Autismo, Revisada (ADI-R). Western Psychological Services. 2003.
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