Test escala de diagnóstico de la competencia en la interacción social

En 6 minutos permite evaluar la adaptabilidad y eficacia al afrontar situaciones sociales complejas. Entrega un perfil claro de fortalezas y áreas a desarrollar para orientar intervención y apoyo.
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Preguntas: 306 minutos
¡Hola! Soy Freudly, tu terapeuta con IA.
Al terminar el test, te ayudaré a entender tus resultados y lo que significan.
08:30
2 de octubre de 2025
2 de octubre de 2025
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Confirmado por Daniel Hall
Psicólogo con 25 años de experiencia
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Explorador de escala

Estructura de medición

ejemplo de puntuación
57/100
Estilo Personal-Creativo (EPC)
Mide el grado en que la persona utiliza un estilo personal-creativo para establecer vínculos individuales y afrontar de forma flexible situaciones en relaciones informales.
Bajo
Moderado
Alto
0 – 33: Bajo | 34 – 66: Moderado | 67 – 100: Alto
Un puntaje de 57 se ubica en el nivel moderado, lo que sugiere un uso generalmente adecuado del estilo personal-creativo en relaciones informales, con variabilidad según el contexto.
ejemplo de puntuación
50/100
Estilo Normativo/Estereotipado (EN)
Mide el grado en que, en relaciones informales, la persona tiende a apoyarse en patrones normativos o estereotípicos para guiar su comportamiento comunicativo.
Bajo
Moderado
Alto
0 – 33: Bajo | 34 – 66: Moderado | 67 – 100: Alto
Un puntaje de 50 indica un uso moderado de patrones normativos/estereotípicos en interacciones informales, lo que suele aportar previsibilidad sin que necesariamente defina la totalidad del estilo interpersonal.
ejemplo de puntuación
61/100
Estilo Contraproducente (EC)
Mide la tendencia a utilizar respuestas contraproducentes en relaciones informales que pueden dificultar la creación y el mantenimiento de vínculos de confianza y armonía.
Bajo
Moderado
Alto
0 – 33: Bajo | 34 – 66: Moderado | 67 – 100: Alto
Un puntaje de 61 se ubica en el nivel moderado, lo que sugiere presencia ocasional o situacional de patrones de interacción informal que pueden resultar poco efectivos para consolidar relaciones de confianza.
ejemplo de puntuación
82/100
Estilo Personal-Creativo (EPC)
Mide el grado en que la persona utiliza un estilo personal y creativo para desenvolverse en interacciones formales, adaptando su comunicación con soluciones no convencionales cuando es pertinente.
Bajo
Moderado
Alto
0 – 33: Bajo | 34 – 66: Moderado | 67 – 100: Alto
Un puntaje de 82 se ubica en el nivel Alto, lo que sugiere una tendencia marcada a introducir enfoques individualizados y creativos en contextos formales para optimizar la interacción.
ejemplo de puntuación
49/100
Estilo Normativo/Estereotipado (EN)
Mide el grado en que la persona tiende a ajustarse a normas y guiones establecidos en interacciones formales, priorizando orden y previsibilidad sobre la individualización del trato.
Bajo
Medio
Alto
0 – 33: Bajo | 34 – 66: Medio | 67 – 100: Alto
Un puntaje de 49 se ubica en el nivel medio, lo que sugiere un uso moderado de pautas normativas en relaciones formales, con cierta capacidad de ajustar el comportamiento según el contexto.
ejemplo de puntuación
59/100
Estilo Contraproducente (EC)
Mide el grado en que, en contextos formales, la persona tiende a desplegar un estilo de interacción contraproducente que dificulta la comunicación eficaz y el logro de objetivos.
Bajo
Moderado
Alto
0 – 33: Bajo | 34 – 66: Moderado | 67 – 100: Alto
Un puntaje de 59 se ubica en el nivel moderado, lo que sugiere presencia intermitente de patrones de interacción formal que pueden generar fricciones o reducir la efectividad comunicativa.
ejemplo de puntuación
46/100
Estilo Personal-Creativo (EPC)
Mide el grado de flexibilidad, individualidad y creatividad con que la persona aborda y resuelve situaciones sociales complejas.
Bajo
Moderado
Alto
0 – 33: Bajo | 34 – 66: Moderado | 67 – 100: Alto
Un puntaje de 46 se ubica en el nivel moderado, lo que sugiere un uso variable pero presente de enfoques creativos y flexibles en la interacción social.
ejemplo de puntuación
17/100
Normativo/Estereotipado (N)
Mide el grado en que la persona tiende a guiar su conducta social por normas y patrones convencionales, priorizando la previsibilidad sobre la flexibilidad comunicativa.
Bajo
Moderado
Alto
0 – 33: Bajo | 34 – 66: Moderado | 67 – 100: Alto
Un puntaje de 17 se ubica en el nivel Bajo, lo que sugiere una menor preferencia por respuestas normativas o estereotipadas en situaciones sociales.
ejemplo de puntuación
39/100
Contraproductivo (C)
Mide la tendencia a utilizar estrategias de interacción social ineficaces o potencialmente perjudiciales en situaciones comunicativas complejas.
Bajo
Moderado
Alto
0 – 33: Bajo | 34 – 66: Moderado | 67 – 100: Alto
Un puntaje de 39 se ubica en el nivel moderado, lo que sugiere una presencia ocasional de respuestas contraproducentes en la interacción social.
ejemplo de puntuación
23/60
Nivel De Competencia En La Interacción Social (NDCELIS)
Mide el grado de competencia para comprender situaciones sociales complejas y seleccionar estrategias de interacción adaptativas y eficaces según el contexto y el interlocutor.
Bajo
Medio
Alto
15 – 37: Bajo | 38 – 42: Medio | 43 – 60: Alto
Un puntaje de 23 se ubica en el nivel Bajo, lo que sugiere menor flexibilidad y repertorio de estrategias para afrontar de manera eficaz situaciones de interacción social complejas.
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acaba de completar la prueba
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS

¿Quiénes suelen realizar esta prueba?

Equipos y RR. HH.
41%DE LOS USUARIOS
Personas en procesos de selección, promoción o evaluación interna donde se necesita medir adaptación social, colaboración y manejo de conflictos en el trabajo.
Psicólogos y terapeutas
34%DE LOS USUARIOS
Pacientes o consultantes que realizan la prueba como parte de una evaluación clínica para identificar fortalezas y áreas a entrenar en la interacción social.
Docentes y estudiantes
25%DE LOS USUARIOS
Alumnos en contextos educativos (orientación, convivencia o tutoría) para detectar dificultades de comunicación y planificar apoyo o entrenamiento en habilidades sociales.
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
RESULTADOS QUE PUEDES USAR DE VERDAD

Resultados por escala
explicados con claridad
Tus puntuaciones en cada escala del test, traducidas en información clara y útil. No solo números, sino lo que realmente significan para tu vida diaria, tu estado emocional y tu bienestar general.
Interpretación
basada en IA
Una explicación estructurada y con base técnica. Nuestra IA analiza los patrones y las relaciones entre las distintas escalas para ofrecer una interpretación coherente, sin lenguaje alarmista.
Comparación
estadística
Descubre cómo se comparan tus resultados con los de otras personas. Tus puntuaciones se sitúan en un contexto estadístico, mostrando percentiles y tendencias basadas en datos anonimizados de la plataforma, para ayudarte a entender qué es habitual y qué no.
Recomendaciones
prácticas
Orientación clara y aplicable, adaptada a tu perfil. Recibe sugerencias realistas que puedes poner en práctica de inmediato, centradas en afrontamiento, autorregulación y próximos pasos alcanzables.
Patrones
detectados por IA
Conexiones clave que quizá no notarías por tu cuenta. La IA identifica relaciones sutiles entre tus respuestas para ayudarte a comprender mejor qué puede estar influyendo en tus resultados actuales.
Habla con
un terapeuta con IA
Aclara, reflexiona y explora al momento. Conversa sobre tus resultados, haz preguntas y profundiza en su significado en un entorno de diálogo tranquilo, no diagnóstico.
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Utilizado en más de 52 países
Evaluación comparativa

Descubre cómo se compara

Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.
Personalidad-creativa (Ámbito de las relaciones informales) (P(dlri)
Promedio
31.4
Rango normal
14.9 — 47.9
mín.
0
máx.
100
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Normativo/estereotípico (Ámbito de las relaciones informales) (N(dlri)
Promedio
31.7
Rango normal
17.5 — 45.9
mín.
0
máx.
100
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Contraproducente (Área de relaciones informales) (C(dri)
Promedio
41.8
Rango normal
26 — 57.7
mín.
0
máx.
100
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Personalidad-creativa (Esfera de las relaciones formales) (P(dlrf)
Promedio
39.1
Rango normal
23.1 — 55
mín.
0
máx.
100
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Normativo/estereotípico (Ámbito de las relaciones formales) (N(dlrf)
Promedio
26
Rango normal
7.8 — 44.1
mín.
0
máx.
100
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Contraproducente (Esfera de relaciones formales) (C(drf)
Promedio
45.6
Rango normal
28.3 — 62.8
mín.
0
máx.
100
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Personalidad-creativo (P)
Promedio
40.1
Rango normal
24 — 56.3
mín.
0
máx.
100
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Normativo/estereotípico (N)
Promedio
66.6
Rango normal
48 — 85.2
mín.
0
máx.
100
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Contraproducente (C)
Promedio
26.9
Rango normal
8.5 — 45.3
mín.
0
máx.
100
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Nivel de competencia en la interacción social (Ndcelis)
Promedio
27.5
Rango normal
19.7 — 35.4
mín.
15
máx.
60
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
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Mencionado en medios como
RESPUESTAS CLARAS A PREGUNTAS FRECUENTES

Preguntas frecuentes

¿Cuál es el propósito de esta prueba?
Evaluar qué tan flexible y adaptable es su comportamiento en distintas situaciones de interacción social. Los resultados permiten identificar fortalezas y aspectos que pueden mejorarse mediante práctica o entrenamiento.
¿Cómo debo responder las preguntas?
Imagine cada situación y elija la alternativa que mejor describa cómo actuaría en ese caso. Responda con sinceridad, sin dedicar demasiado tiempo a cada pregunta.
¿Cuánto tiempo toma y cuántas preguntas contiene?
El tiempo estimado es de 6 minutos. Consta de 30 preguntas.
¿Hay respuestas correctas o incorrectas?
No hay respuestas correctas o incorrectas en sentido académico. Se busca conocer su manera habitual de afrontar situaciones sociales complejas.
¿Qué ocurre si no me identifico con alguna situación?
Responda como si esa situación ocurriera y elija la opción más cercana a lo que probablemente haría. Si duda entre dos alternativas, seleccione la que le parezca más típica en usted.
QUÉ MIDE LA PRUEBA
Acerca de esta evaluación
Test escala de diagnóstico de la competencia en la interacción social

Test escala de diagnóstico de la competencia en la interacción social - Síntomas y signos

competencia socialinteligencia social

Se trata de un instrumento de autorreporte orientado a estimar la competencia para desenvolverte en situaciones de interacción social. La Escala De Diagnóstico De La Competencia En La Interacción Social explora, de manera estructurada, el manejo de conductas y estrategias habituales ante demandas sociales.

Consta de 30 ítems y suele completarse en aproximadamente 6 minutos. La interpretación se realiza en el marco de una evaluación psicológica más amplia, considerando el contexto, el motivo de consulta y otras fuentes de información clínica.

Su uso puede apoyar la identificación de áreas de fortaleza y de dificultad en habilidades sociales y resolución de situaciones interpersonales. La Escala De Diagnóstico De La Competencia En La Interacción Social se atribuye a Ronald E. Riggio.

Autor: Ronald E. Riggio
Literatura: Riggio, R. E. Evaluación de habilidades sociales básicas. Journal of Personality and Social Psychology. 1986.
Formulario de preguntas del test
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