Test afirmaciones sobre autolesiones, ISAS
Estructura de medición
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
Descubre cómo se compara
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntaje en contexto.
Ejemplos de preguntas de la prueba
- No se aplica
- Se aplica en cierta medida
- Se aplica mucho
- No se aplica
- Se aplica en cierta medida
- Se aplica mucho
- No se aplica
- Se aplica en cierta medida
- Se aplica mucho
Test afirmaciones sobre autolesiones, ISAS - Descripción y metodología del test
Quien quiere comprender qué funciones pueden cumplir las autolesiones puede usar esta evaluación como punto de partida para ordenar su experiencia. El Test afirmaciones sobre autolesiones, ISAS ofrece un marco de reflexión funcional y permite observar patrones vinculados con emociones, relaciones, identidad y autonomía. Como test de funciones de las autolesiones, ayuda a formular preguntas más concretas sobre lo que ocurre en distintos contextos.
Qué mide esta evaluación
Está dirigido a quien busca comprender motivos de autolesión y reconocer patrones emocionales o relacionales. A nivel funcional, este cuestionario de autolesiones organiza funciones intrapersonales e interpersonales y muestra cuáles destacan en las respuestas.
El resultado se divide así:
- Autocastigo, Regulación Afectiva, Límites Interpersonales, Cuidado De Sí y Antidisociación (0-6; Bajo 0-2, Moderado 3-4, Alto 5-6) distinguen castigo, alivio, distancia, cuidado de heridas y recuperación de realidad.
- Prevención Del Suicidio, Cohesión Con Los Pares e Influencia Interpersonal (0-6; Baja 0-2, Moderada 3-4, Alta 5-6) reflejan afrontar ideas suicidas, pertenencia y apoyo.
- Búsqueda De Nuevas Sensaciones, Significancia y Expresión Del Malestar (0-6; Bajo 0-2, Moderado 3-4, Alto 5-6) indican intensidad, resistencia y expresión del sufrimiento.
- Venganza (0-6; Bajo 0-1, Moderado 2-4, Alto 5-6) señala agresión indirecta; Autonomía (0-6; Bajo 0-2, Moderado 3-4, Alto 5-6) indica independencia.
Metodología y base científica
Las preguntas presentan motivos o situaciones y piden valorar su aplicabilidad en tres grados: no se aplica, se aplica en cierta medida y se aplica mucho. Las respuestas se organizan en escalas funcionales; el perfil permite observar qué motivos reciben mayor respaldo, pero no puede inferirse cuánto suma cada opción a partir del rango mostrado.
El enfoque funcional de Nock y Prinstein (2004) interpreta las autolesiones por sus consecuencias y por las necesidades que intentan atender. El ISAS de Klonsky y Glenn (2009) aporta el instrumento publicado que distingue funciones intrapersonales e interpersonales, mientras Glenn y Klonsky (2011) estudiaron su estabilidad a un año. Esta versión online es conceptualmente coherente con ese marco, pero no equivale automáticamente a una aplicación normada del instrumento original.
Como evaluación de autolesiones, el resultado debe leerse junto con el contexto actual: las respuestas pueden variar según el estado emocional, la sinceridad y el autoconocimiento. Sirve para orientar una reflexión más precisa; no establece por sí solo la causa, gravedad ni evolución de las conductas.
- Klonsky, E. David, and Catherine R. Glenn. “Assessing the Functions of Non-suicidal Self-injury: Psychometric Properties of the Inventory of Statements About Self-injury (ISAS).” Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment, 31(3), 2009, 215-219. 10.1007/s10862-008-9107-z
- Glenn, Catherine R., and E. David Klonsky. “One-Year Test-Retest Reliability of the Inventory of Statements About Self-Injury (ISAS).” Assessment, 18(3), 2011, 375-378. 10.1177/1073191111411669
- Nock, Matthew K., and Mitchell J. Prinstein. “A Functional Approach to the Assessment of Self-Mutilative Behavior.” Journal of Consulting and Clinical Psychology, 72(5), 2004, 885-890. 10.1037/0022-006X.72.5.885
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