Test coeficiente del espectro autista, AQ

Dirigida a personas adultas que desean comprender mejor su forma de relacionarse, comunicarse y adaptarse a los cambios, esta evaluación ofrece un marco de autorreflexión. El Test coeficiente del espectro autista, AQ organiza experiencias cotidianas en un perfil comprensible. Como cuestionario para explorar rasgos autistas en adultos, puede ayudar a reconocer patrones y decidir qué aspectos conviene observar con más atención.

Qué mide esta evaluación

Estima rasgos autistas en adultos: interacción, comunicación, imaginación, flexibilidad y atención al detalle. El perfil de rasgos autistas orienta la observación. Seis escalas precisan el perfil:

• Cociente del Espectro Autista (0-50): puede señalar características asociadas; Rango esperado 0-25, Fronterizo 26-31 y Elevado 32-50.
• Habilidades Sociales (0-10): refleja dificultades de interacción; Bajas dificultades 0-3, Dificultades moderadas 4-6 y Dificultades marcadas 7-10.
• Cambio de Atención (0-10): refleja menor flexibilidad; Baja dificultad 0-3, Dificultad moderada 4-6, Alta dificultad 7-10.
• Atención A Los Detalles (0-10): refleja atención a particularidades; Baja 0-3, Moderada 4-7, Alta 8-10.
• Comunicación (0-10): refleja dificultades comunicativas; Bajo 0-3, Moderado 4-6, Alto 7-10.
• Imaginación (0-10): refleja dificultades para imaginar y crear; Bajo 0-3, Moderado 4-6, Alto 7-10.

Metodología y base científica

Cada enunciado se responde mediante cuatro grados de acuerdo, desde totalmente de acuerdo hasta totalmente en desacuerdo, aunque la redacción puede variar. Los temas se distribuyen alrededor de interacción social, comunicación, imaginación, flexibilidad atencional y atención al detalle. La aplicación ofrece un resultado global y perfiles parciales; los rangos mostrados no permiten deducir cuántos puntos aporta cada alternativa.

El cuestionario AQ es conceptualmente coherente con el Cociente del Espectro Autista (AQ), descrito por Simon Baron-Cohen y colaboradores para estudiar características autistas en personas adultas. Esta versión en línea conserva ese marco, pero no equivale a una administración idéntica al instrumento publicado. Hurst et al. estudiaron la fiabilidad y la estructura factorial, mientras que Hoekstra et al. examinaron además la validez criterial; esos trabajos aportan contexto científico, pero no establecen por sí solos la puntuación específica de esta versión en línea.

Al ser un autoinforme, el perfil puede variar según el contexto actual, la interpretación de las frases y la sinceridad de las respuestas. Orienta la autorreflexión, pero no establece por sí solo un diagnóstico ni sustituye una evaluación amplia.