Freudly+971 508685814hello@freudly.ai
Freudly
relaciones cercanas

Test cuestionario de tipos de motivación en las relaciones románticas, CMQ

Realice el test cuestionario de tipos de motivación en las relaciones románticas, CMQ en línea - Psicólogo de IA FreudlyAquí puede realizar el test cuestionario de tipos de motivación en las relaciones románticas, CMQ. Versión online de un test psicológico sencillo y preciso con interpretación.es
Esta evaluación plantea 21 preguntas y requiere 4 minutos. Con el Test cuestionario de tipos de motivación en las relaciones románticas, CMQ puedes explorar qué tipo de regulación sostiene tu vínculo, desde el interés y los valores integrados hasta exigencias externas o la ausencia de razones reconocidas, para reflexionar y comprender tu relación.
Preguntas: 214 minutos
Test cuestionario de tipos: situación y respuestas
2 de octubre de 20252 de octubre de 2025El material ha sido actualizado2 de octubre de 2025El material ha sido publicado
37 445 visitas
3 036 tests completados
2 558 me gusta
Daniel HallPsicólogo · Revisor de tests
2 558 me gusta
Explorador de escala

Estructura de medición

Regulación IntegradaRI
Mide en qué grado la persona actúa en la relación desde motivos que ha internalizado e integrado a su sistema de valores, aunque se originen externamente.
ejemplo4/7
4/7Moderadaejemplo
1 – 3.1Baja
3.2 – 4.5Moderada
4.6 – 7Alta
Un puntaje de 4 indica una regulación integrada moderada, con una internalización parcial de motivos externos que ya se alinean en parte con valores personales dentro de la relación.
Regulación IdentificadaRI
Mide en qué grado la persona actúa en la relación porque reconoce conscientemente que esas conductas son importantes y valiosas para sí misma, más que por presión externa.
ejemplo4/7
4/7Moderadaejemplo
1 – 2.3Baja
2.4 – 4.3Moderada
4.4 – 7Alta
Un puntaje de 4 indica una regulación identificada moderada, compatible con reconocer la importancia de algunas acciones en la relación, aunque no de forma plenamente consistente.
Regulación IntroyectadaRI
Mide en qué grado la conducta en la relación se guía por obligaciones internas, culpa o la necesidad de sostener la autoestima.
ejemplo4/7
4/7Alta regulación introyectadaejemplo
1 – 1.8Baja regulación introyectada
1.9 – 3.9Regulación introyectada moderada
4 – 7Alta regulación introyectada
Un puntaje de 4 indica alta regulación introyectada, con tendencia a actuar en la relación por autoexigencia, culpa o para mantener la autoestima.
Regulación ExternaRE
Mide en qué grado la conducta en la relación está motivada por presiones, demandas o recompensas externas más que por elección personal.
ejemplo5/7
5/7Alta regulación externaejemplo
1 – 1.6Baja regulación externa
1.7 – 3.4Regulación externa moderada
3.5 – 7Alta regulación externa
Un puntaje de 5 indica alta regulación externa, sugiriendo que en esta relación tus acciones tienden a estar influenciadas por control externo, presión u obtención de recompensas/evitación de consecuencias.
AmotivaciónA
Esta escala mide el grado de ausencia de regulación interna y claridad sobre los motivos que impulsan la conducta dentro de la relación romántica.
ejemplo4/7
4/7Moderadaejemplo
1 – 2.71Baja
2.72 – 7Moderada
Un puntaje de 4 indica una desmotivación moderada, asociada a cierta falta de claridad o sentido interno respecto a por qué se actúa en la relación.
Motivación IntrínsecaMI
Mide el grado en que la persona se involucra en la relación por interés y disfrute propios, asociado a autonomía y afecto positivo.
ejemplo3/7
3/7Mediaejemplo
1 – 2.8Baja
2.9 – 4.4Media
4.5 – 7Alta
Un puntaje de 3 se ubica en el nivel medio, lo que sugiere una motivación interna presente pero moderada para participar en la relación por el disfrute del vínculo.
acaba de completar la prueba
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS

¿Quiénes suelen realizar esta prueba?

Parejas en terapia
41%DE LOS USUARIOS
Personas que asisten a terapia de pareja y quieren entender qué motiva sus conductas para mejorar la dinámica y reducir conflictos.
Profesionales clínicos
34%DE LOS USUARIOS
Psicólogos y terapeutas que buscan una medida breve para explorar motivación interna y presiones externas en la relación durante la evaluación.
Investigadores universitarios
25%DE LOS USUARIOS
Docentes y estudiantes que realizan estudios sobre calidad de relación y necesitan operacionalizar tipos de motivación romántica de forma rápida.
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
Evaluación comparativa

Descubre cómo se compara

Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntaje en contexto.
Zona sombreada — donde puntúa la mayoría
Punto — el promedio
Tú — tu puntaje aparecerá en cada curva tras la prueba— tu puntaje, tras la prueba
IntegradaI
Tú?
Promedio4.6
Rango típicoTípico3.5 – 5.7
Posible1 – 7
IdentificadaI
Tú?
Promedio4.3
Rango típicoTípico3.4 – 5.2
Posible1 – 7
IntroyectadaI
Tú?
Promedio4.8
Rango típicoTípico4.1 – 5.5
Posible1 – 7
ExternaE
Tú?
Promedio5.1
Rango típicoTípico4.1 – 6
Posible1 – 7
DesmotivaciónD
Tú?
Promedio5.4
Rango típicoTípico4.4 – 6.5
Posible1 – 7
Motivación internaMi
Tú?
Promedio3.7
Rango típicoTípico2.6 – 4.8
Posible1 – 7
Mencionado en medios como
PREGUNTAS DE EJEMPLO

Ejemplos de preguntas de la prueba

Se le presentará una pregunta y un conjunto de afirmaciones de respuesta. Su tarea es calificar, según su opinión, en qué medida cada afirmación refleja la realidad y seleccionar la opción de respuesta correspondiente. La pregunta es: ¿Por qué actualmente está en una relación con una pareja?
    • En absoluto se ajusta a la realidad
    • No se ajusta a la realidad
    • Más bien no se ajusta a la realidad
    • Punto medio
    • Más bien se ajusta a la realidad
    • Se ajusta a la realidad
    • Se ajusta completamente a la realidad
    • No se ajusta en absoluto a la realidad
    • No se ajusta a la realidad
    • Más bien no se ajusta a la realidad
    • Algo intermedio
    • Más bien se ajusta a la realidad
    • Se ajusta a la realidad
    • Se ajusta totalmente a la realidad
    • No corresponde en absoluto a la realidad
    • No corresponde a la realidad
    • Más bien no corresponde a la realidad
    • Algo intermedio
    • Más bien corresponde a la realidad
    • Corresponde a la realidad
    • Corresponde en absoluto a la realidad
QUÉ MIDE LA PRUEBA

Test cuestionario de tipos de motivación en las relaciones románticas, CMQ - Descripción y metodología del test

relaciones cercanas
autodeterminación

Quienes desean examinar las razones que mantienen su relación pueden usar esta evaluación para ordenar su experiencia y reconocer qué influye en sus decisiones. El Test cuestionario de tipos de motivación en las relaciones románticas, CMQ está dirigido a personas en una relación romántica que buscan un punto de partida para hablar de sus necesidades y elecciones. Como test de motivación en la pareja, ayuda a interpretar el significado personal de esas razones.

Qué mide esta evaluación

Esta evaluación, mediante el cuestionario de motivación de pareja, examina dimensiones relacionales:

  • Regulación Integrada (1–7) integra motivos externos en valores; Baja 1–3.1, Moderada 3.2–4.5, Alta 4.6–7.
  • Regulación Identificada (1–7) refleja importancia personal; Baja 1–2.3, Moderada 2.4–4.3, Alta 4.4–7.
  • Regulación Introyectada (1–7) refleja culpa y normas; Baja regulación introyectada 1–1.8, Regulación introyectada moderada 1.9–3.9, Alta regulación introyectada 4–7.
  • Regulación Externa (1–7) refleja control; Baja regulación externa 1–1.6, Regulación externa moderada 1.7–3.4, Alta regulación externa 3.5–7.
  • Amotivación (1–7) indica razones no reconocidas; Baja 1–2.71, Moderada 2.72–7.
  • Motivación Intrínseca (1–7) refleja disfrute; Baja 1–2.8, Media 2.9–4.4, Alta 4.5–7.

Metodología y base científica

Las afirmaciones se responden de 1 a 7, desde el desacuerdo o la falta de ajuste hasta la correspondencia completa. El resultado muestra un puntaje y un nivel para cada escala; un valor más alto representa mayor presencia de la tendencia que esa escala define.

La motivación en las relaciones románticas se entiende aquí desde la teoría de la autodeterminación. El resultado es descriptivo: un puntaje alto señala mayor presencia de la tendencia definida por la escala. El Cuestionario de Motivación de Pareja de Blais y colaboradores (1990) relaciona el mantenimiento de la pareja con distintos grados de regulación. Gaine y La Guardia (2009) distinguen motivos de mantenimiento y motivos ligados a actividades relacionales; Kostenko y Klein (2018) estudian una adaptación rusa del cuestionario. Esta evaluación comparte el continuo motivacional del CMQ; los estudios citados describen instrumentos o adaptaciones relacionadas, mientras que los niveles mostrados aquí son rangos propios del cuestionario.

La respuesta puede variar con la etapa de la relación, el estado emocional y la comprensión de cada afirmación. Conviene contrastar el perfil con la experiencia cotidiana.

Autor: Edward L. Deci, Richard M. Ryan
Literatura:
  • Marc R. Blais, Stephane Sabourin, Colette Boucher, and Robert J. Vallerand (1990). Toward a Motivational Model of Couple Happiness. Journal of Personality and Social Psychology, 59(5), 1021-1031. 10.1037/0022-3514.59.5.1021
  • Graham S. Gaine and Jennifer G. La Guardia (2009). The Unique Contributions of Motivations to Maintain a Relationship and Motivations toward Relational Activities to Relationship Well-Being. Motivation and Emotion, 33(2), 184-202. 10.1007/s11031-009-9120-x
  • Vasily Yu. Kostenko and Konstantin G. Klein (2018). Self-Determination in Romantic Relationships: Findings from the Russian Adaptation of the Couple Motivation Questionnaire. Basic Research Program Working Papers, Series: Psychology, WP BRP 103/PSY/2018.

Updated:

Pruebas populares
Comentarios
Deja un comentario