Test cuestionario de la subescala de autoaversión, SLSS

Estructura de medición
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
Descubre cómo se compara
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntaje en contexto.
Ejemplos de preguntas de la prueba
- Totalmente en desacuerdo
- En desacuerdo
- No estoy seguro/a
- De acuerdo
- Totalmente de acuerdo
- Totalmente en desacuerdo
- En desacuerdo
- Tengo dudas
- De acuerdo
- Totalmente de acuerdo
- Totalmente en desacuerdo
- No estoy de acuerdo
- Dudo
- De acuerdo
- Totalmente de acuerdo
Test cuestionario de la subescala de autoaversión, SLSS - Descripción y metodología del test
Para quienes quieren entender mejor sus respuestas ante el ejercicio y disponer de un punto de partida para la autorreflexión, el Test cuestionario de la subescala de autoaversión, SLSS organiza experiencias personales en una lectura clara. El cuestionario de autodesprecio y ejercicio ayuda a valorar si la actividad física se vincula con una actitud negativa hacia uno mismo.
Qué mide esta evaluación
Está dirigido a quienes examinan el ejercicio, el cuerpo y sus objetivos. Explora una actitud negativa hacia uno mismo vinculada con la actividad física, el rendimiento, los límites y el fracaso.
Este test de autodesprecio asociado al ejercicio interpreta el cuerpo, el rendimiento, las metas y el fracaso como situaciones que expresan esa actitud. El resultado integra esos aspectos en una lectura común:
- La escala de Autodesprecio (SLSS) presenta un rango de 8–40; Bajo (8–15) indica menor intensidad, mientras Elevado (16–40) puede indicar signos de adicción al ejercicio y riesgo de desarrollar patrones poco saludables relacionados con las cargas físicas.
- Las referencias al cuerpo al ejercitarse muestran situaciones donde puede expresarse el rechazo hacia uno mismo.
- Las respuestas sobre rendimiento, metas, límites y fracaso muestran contextos asociados con autovaloración negativa.
Metodología y base científica
Las afirmaciones se responden en cinco posiciones, desde el desacuerdo total hasta el acuerdo total, con una opción intermedia para expresar dudas. Los ítems reúnen experiencias corporales, autovaloraciones deportivas, emociones, metas y entorno activo; conviene responder pensando en la experiencia habitual.
El cuestionario integra las respuestas en un puntaje global. Al relacionar las respuestas con la experiencia de ejercicio, el resultado ofrece una orientación descriptiva sobre la autoaversión y el ejercicio: no evalúa el rendimiento objetivo, la composición corporal ni la frecuencia real de entrenamiento.
La base científica más cercana es la subescala examinada por Yates y colaboradores en 2001. Los trabajos de 1999 y 2007 contextualizan la orientación al ejercicio y las señales relacionadas con problemas alimentarios, sin atribuir a esta versión online una finalidad de detección clínica. Su presentación es conceptualmente coherente con la subescala estudiada.
El resultado puede variar según la sinceridad, el autoconocimiento y el estado emocional del momento. Debe leerse según los niveles mostrados, sin trasladar automáticamente normas o propiedades psicométricas de los estudios a esta versión online.
- Yates, A., Edman, J. D., Crago, M., & Crowell, D. (2001). Using an exercise-based instrument to detect signs of an eating disorder. Psychiatry Research, 105(3), 231–241. 10.1016/S0165-1781(01)00341-9
- Yates, A., Edman, J. D., Crago, M., Crowell, D., & Zimmerman, R. (1999). Measurement of exercise orientation in normal subjects: Gender and age differences. Personality and Individual Differences, 27(2), 199–209. 10.1016/S0191-8869(98)00121-4
- Aruguete, M. S., Yates, A., & Edman, J. L. (2007). Further validation of the self-loathing subscale as a screening tool for eating disorders. Eating Disorders, 15(1), 55–62. 10.1080/10640260601044493
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