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Test cuestionario de bienestar subjetivo en la escuela

En 5 minutos evalúa el bienestar escolar del alumno, sus emociones, vínculos y sensación física en clase. Con 24 ítems ofrece señales claras para intervenir a tiempo y monitorear el clima escolar.
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Preguntas: 245 minutos
¡Hola! Soy Freudly, tu terapeuta con IA.
Al terminar el test, te ayudaré a entender tus resultados y su significado.
08:30
2 de octubre de 2025
2 de octubre de 2025
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Explorador de Escala
Estructura de medición
example score
47/100
Bienestar Físico (BF)
Mide la percepción subjetiva del estado físico y el bienestar del estudiante durante la jornada escolar.
Bienestar físico bajo
Bienestar físico medio
Bienestar físico alto
0 – 33: Bienestar físico bajo | 34 – 66: Bienestar físico medio | 67 – 100: Bienestar físico alto
Un puntaje de 47 se ubica en un nivel medio, lo que sugiere un bienestar físico generalmente aceptable en la escuela, con posibles molestias o cansancio ocasional.
example score
53/100
Cooperacion Con Los Companeros De Clase (CCLCDC)
La escala evalúa el grado de interacción cooperativa y apoyo percibido entre los compañeros de clase en el entorno escolar.
Baja colaboración
Colaboración moderada
Alta colaboración
0 – 33: Baja colaboración | 34 – 66: Colaboración moderada | 67 – 100: Alta colaboración
Un puntaje de 53 se ubica en el nivel de colaboración moderada, lo que sugiere una interacción y apoyo entre pares presentes pero con margen de fortalecimiento en el clima social del aula.
example score
71/100
Hostilidad Con Compañeros De Clase (HCCDC)
Esta escala mide el grado de hostilidad y conflicto en las relaciones del estudiante con sus compañeros de clase, donde puntajes más altos reflejan menor hostilidad y vínculos más favorables.
Hostilidad alta
Hostilidad moderada
Hostilidad baja
0 – 33: Hostilidad alta | 34 – 66: Hostilidad moderada | 67 – 100: Hostilidad baja
Un puntaje de 71 se ubica en el nivel de hostilidad baja, lo que sugiere relaciones interpersonales generalmente favorables y poca presencia de conflictos con compañeros.
example score
52/100
Afecto Hacia La Escuela (AHLE)
Mide la actitud emocional del estudiante hacia la escuela, integrando la frecuencia relativa de experiencias afectivas positivas y negativas asociadas al entorno escolar y al aprendizaje.
Afecto bajo
Afecto moderado
Afecto alto
0 – 33: Afecto bajo | 34 – 66: Afecto moderado | 67 – 100: Afecto alto
Un puntaje de 52 se ubica en el nivel de afecto moderado, lo que sugiere una vivencia emocional hacia la escuela mixta o variable, sin predominio claro de emociones positivas o negativas.
example score
7/100
Satisfacción Con La Escuela (SCLE)
Mide el grado de satisfacción del estudiante con el entorno escolar, las condiciones de aprendizaje y la relación con sus docentes.
Baja
Moderada
Alta
0 – 33: Baja | 34 – 66: Moderada | 67 – 100: Alta
Un puntaje de 7 se ubica en el nivel de satisfacción baja, lo que sugiere una valoración predominantemente desfavorable del entorno escolar, las condiciones de aprendizaje o la relación con los docentes.
example score
71/100
Bienestar Subjetivo (BS)
Mide el nivel general de satisfacción del estudiante con su vida escolar, considerando bienestar emocional y social en el entorno educativo.
Bajo
Moderado
Alto
0 – 49: Bajo | 50 – 74: Moderado | 75 – 100: Alto
Un puntaje de 71 se ubica en el nivel moderado, lo que sugiere una satisfacción escolar generalmente adecuada con posibles áreas específicas de malestar o dificultad en lo emocional o social.
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acaba de completar la prueba
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
Psicólogos escolares
41%DE LOS USUARIOS
Aplican el cuestionario para monitorear el bienestar socioemocional del grupo, detectar señales de malestar y orientar intervenciones con alumnos, docentes y familias.
Docentes de primaria
34%DE LOS USUARIOS
Lo usan para conocer cómo se sienten sus estudiantes en clase, identificar conflictos o ansiedad y ajustar dinámicas, normas y estrategias de apoyo.
Orientación y convivencia escolar
25%DE LOS USUARIOS
Lo implementan como parte de planes de clima escolar para evaluar relaciones entre pares, prevenir hostilidad y dar seguimiento a acciones de convivencia.
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
RESULTADOS QUE REALMENTE PUEDES UTILIZAR
Lo que verás después de terminar la prueba
Scale Results
— Explained Clearly
Your scores across each test scale, translated into plain, usable insights. Not just numbers, but what they actually mean for your daily life, emotional state, and overall well-being.
AI-Powered
Interpretation
A structured, clinically grounded explanation. Our AI analyzes patterns and relationships between scales to provide a coherent interpretation — without alarmist language.
Statistical
Comparison
See how you compare to others. Your scores are placed in a statistical context, showing percentiles and trends based on anonymized platform data to help you understand what`s typical.
Practical
Recommendations
Actionable guidance tailored to your profile. Receive clear, realistic suggestions you can apply immediately — focused on coping, self-regulation, and realistic next steps.
AI-Detected
Insights
Key patterns you might not notice on your own. Surfacing subtle connections in your responses that help you better understand what may be driving your current results.
Discuss with
an AI Psychologist
Clarify, reflect, and explore right away. Talk through your outcomes, ask questions, and explore meanings in a calm, non-diagnostic dialogue environment.
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Utilizado en más de 52 países
Evaluación comparativa
Vea cómo se compara
Una vez que termine la prueba, sus resultados se compararán con datos reales de personas de su país.
A continuación, se muestra una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para colocar su puntaje en contexto.
Bienestar físico (Bf)
Promedio
71.7
Rango normal
53.5 — 89.9
mín.
0
máx.
100
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Colaboración con compañeros de clase (Cccdc)
Promedio
67.7
Rango normal
54.4 — 81.1
mín.
0
máx.
100
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Hostilidad con los compañeros de clase (Hclcdc)
Promedio
33.6
Rango normal
20.4 — 46.8
mín.
0
máx.
100
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Afecto hacia la escuela (Ahle)
Promedio
34.1
Rango normal
20.7 — 47.5
mín.
0
máx.
100
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Satisfacción con la escuela (Scle)
Promedio
31.6
Rango normal
17.6 — 45.5
mín.
0
máx.
100
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Escala de bienestar subjetivo (Edbs)
Promedio
69
Rango normal
51.1 — 86.8
mín.
0
máx.
100
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
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Como se ha visto en
Valorado con 4,8/5 por nuestros clientes
“Freudly me ayudó a descubrir aspectos de mi personalidad que antes no había notado. Pude trabajar en las áreas que necesitaba mejorar y sentirme más segura en las que ya estaban bien.”
— Emma C., US
“Quería saber qué tan grave era mi TDAH, y ahora por fin lo sé. También entendí que debo trabajar en mi autoestima, ya que ha estado baja por mucho tiempo y eso hace que el día a día sea más difícil.”
— Mateo R., CA
“Al leer cada pregunta, sentí que alguien realmente entendía por lo que paso. Aunque ya había trabajado en varios de estos temas, esta reflexión aún me ayudó a descubrir algo nuevo sobre mí.”
— Caroline F., US
“El proceso es simple. El test cubre lo necesario y te da un resumen claro de tus resultados. Por unos pocos dólares, es una opción muy recomendable.”
— Klara N., CZ
“Siempre pensé que había una pequeña posibilidad, y ahora lo tengo claro. Las preguntas eran fáciles de entender y todo el proceso fue muy sencillo.”
— Bruno M., BR
“Disfruté mucho la experiencia. Aprendí bastante y me ayudó a entender mis pensamientos y esa sensación que he tenido durante años de que tal vez crecí con TDAH sin diagnosticar.”
— Alice B., FR
“Es una excelente plataforma. Las ideas y conclusiones que obtuve fueron muy valiosas.”
— Daniel W., DE
“Todo fue muy fácil de seguir. Las herramientas que recibes al final son realmente útiles para el crecimiento personal, y el precio es muy accesible. Lo valoro muchísimo.”
— Sofia M., ES
“Fue sorprendentemente preciso. Sinceramente, no esperaba que coincidiera tanto.”
— Adir B., IL
“Hay muchos tests para elegir y el precio es muy bajo para toda la información que recibes.”
— Olivia W., CA
“Los resultados me sorprendieron. Sentí que alguien organizó mis pensamientos y me dio consejos útiles para comunicarme con más confianza.”
— Grace O., IE
“Fue una experiencia muy buena y detallada, que realmente me ayudó a entender muchas cosas.”
— Carla T., TT
“El informe me impresionó mucho. Fue claro, reflexivo y mostró cosas que ya había empezado a notar sobre mí.”
— Jade H., US
“Las preguntas me hicieron reflexionar y me ayudaron a ser más consciente de mí misma.”
— Brooke S., US
“Al leer la mayoría de las preguntas, me sentí comprendido. Aunque ya había trabajado en algunas áreas, igual obtuve ideas útiles para conocerme mejor.”
— Ryan M., US
“Suelo hacer uno o dos tests al mes y se ha vuelto una buena manera de ver mi progreso.”
— Lucas W., US
“La mayoría de las veces, mis resultados están entre el percentil 90 y 98 comparado con otros. Eso me hace sentir que hay algo único en mí.”
— Ethan C., US
“Probé algunas sugerencias de la inteligencia artificial y, para ser sincero, funcionaron mucho mejor de lo que esperaba. Tal vez sí sea más inteligente que yo.”
— Reece D., AU
Más de 22.000 usuarios en todo el mundo confían en nosotros.
RESPUESTAS CLARAS A PREGUNTAS FRECUENTES
Preguntas frecuentes

¿Alguna pregunta más?

¿Para qué sirve este cuestionario?
Sirve para conocer cómo se siente en la escuela y qué tan satisfecho está con su día a día. También ayuda a identificar preocupaciones o dificultades en el aula para brindar apoyo a tiempo.
¿Quiénes deben responderlo?
Está dirigido a estudiantes de 3º a 5º grado. Responda únicamente si se encuentra en ese nivel y comprende las preguntas.
¿Qué temas incluyen las preguntas?
Las preguntas tratan sobre satisfacción con la rutina y las clases, emociones que le produce la escuela y convivencia con compañeros. Además, incluyen aspectos de conflictos en el aula y de bienestar físico durante la jornada escolar.
¿Cuánto tiempo toma y cuántas preguntas son?
Toma aproximadamente 5 minutos. Consta de 24 preguntas cortas.
¿Cómo debo responder para que los resultados sean útiles?
Lea cada pregunta con atención y elija la opción que mejor describa cómo se ha sentido en la escuela últimamente. Responda con sinceridad; no hay respuestas correctas o incorrectas.
QUÉ MIDE LA PRUEBA
Acerca de esta evaluación
Test cuestionario de bienestar subjetivo en la escuela

Test cuestionario de bienestar subjetivo en la escuela

bienestar

Esta prueba permite explorar la percepción de bienestar en el contexto escolar, con énfasis en la experiencia emocional y relacional del estudiante. El Cuestionario De Bienestar Subjetivo En La Escuela se orienta a identificar áreas de satisfacción y posibles fuentes de malestar vinculadas a la vida académica cotidiana. Fue desarrollado por Ed Diener; Carol D. Ryff; Michael Argyle.

Consta de 24 ítems y requiere aproximadamente 5 minutos. Sus reactivos indagan, de manera autoinformada, aspectos como emociones asociadas a la escuela, relaciones con pares y percepción de conflictos, así como la vivencia de comodidad en el entorno escolar.

El Cuestionario De Bienestar Subjetivo En La Escuela puede utilizarse como apoyo para el tamizaje y el seguimiento del bienestar escolar, orientando la toma de decisiones clínicas o psicoeducativas. La interpretación debe integrarse con otras fuentes de información (entrevista, observación y antecedentes escolares), considerando la edad, el contexto y las condiciones de aplicación.

Autor: Carol D. Ryff, Ed Diener, Michael Argyle
Literatura: Diener, E. Bienestar subjetivo. Psychological Bulletin. 1984.
Formulario de preguntas del test
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