/https://freudly.ai/media/tests/534/image/1760877189_day_image_20251019_123309.png)
Se utiliza un instrumento breve para explorar preferencias cognitivas en la forma de percibir, organizar y procesar información; los Índices De Valor Comparativo De Lever permiten describir tendencias generales del estilo de pensamiento en contextos educativos o de orientación psicológica. Puede administrarse de manera individual o grupal y se interpreta como un apoyo para la comprensión del aprendizaje y la planificación de estrategias de enseñanza.
La versión aquí referida consta de 25 ítems y requiere aproximadamente 5 minutos. Los autores mencionados con esta prueba son Milton Rokeach y Shalom H. Schwartz.
Los resultados de los Índices De Valor Comparativo De Lever se integran con otros datos clínicos o pedagógicos y no deben considerarse diagnósticos por sí mismos. Su uso es pertinente cuando se busca orientar intervenciones, ajustar la comunicación y adecuar el acompañamiento según el perfil observado.