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Se trata de un cuestionario breve de autorreporte orientado a identificar manifestaciones de tensión emocional asociadas a situaciones del ámbito académico. En las primeras etapas de evaluación, la Escala De Tensión Emocional En El Proceso Educativo puede aportar información inicial sobre el grado de malestar subjetivo y su posible relación con el desempeño y la motivación escolar.
Consta de 30 ítems y su aplicación suele requerir aproximadamente 6 minutos. La administración puede realizarse de forma individual o grupal, con instrucciones estandarizadas y énfasis en responder con honestidad según la experiencia reciente. La interpretación debe integrarse con entrevista clínica, observación y otros indicadores relevantes, evitando conclusiones diagnósticas basadas únicamente en el puntaje.
En términos generales, la Escala De Tensión Emocional En El Proceso Educativo se utiliza para orientar decisiones de apoyo psicoeducativo, monitorear cambios en el nivel de tensión reportado y delimitar áreas que requieren profundización. Cuando se cuenta con autores de referencia, se ha asociado su uso con Christina Maslach y Susan E. Jackson, aunque es recomendable confirmar la versión específica y sus criterios de calificación antes de su implementación.