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Test estudio de estrategias pedagógicas para la interacción con niños

En 6 minutos evalúa el estilo de interacción docente con niños, entre enfoque emocional y académico disciplinario. Brinda un perfil claro con 30 ítems para orientar supervisión, formación y ajustes pedagógicos.
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Preguntas: 306 minutos
¡Hola! Soy Freudly, tu terapeuta con IA.
Al terminar el test, te ayudaré a entender tus resultados y su significado.
08:30
2 de octubre de 2025
2 de octubre de 2025
El material ha sido actualizado
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Explorador de Escala
Estructura de medición
example score
98/150
Modelo de Interacción (MdI)
Mide la predominancia del modelo de interacción del docente, desde un enfoque orientado a la personalidad hasta uno educativo-disciplinario.
Orientación personalista
Orientación mixta
Orientación educativo-disciplinaria
30 – 80: Orientación personalista | 81 – 100: Orientación mixta | 101 – 150: Orientación educativo-disciplinaria
Un puntaje de 98 se ubica en el nivel de orientación mixta, sugiriendo un equilibrio relativo entre el contacto emocional y el énfasis en normas y orden educativo.
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acaba de completar la prueba
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
Docentes de preescolar y primaria
46%DE LOS USUARIOS
Maestros que buscan comprender su estilo de interacción con niños para equilibrar cercanía emocional y manejo de normas en el aula.
Coordinadores y supervisores escolares
33%DE LOS USUARIOS
Responsables de acompañamiento pedagógico que usan el diagnóstico para orientar retroalimentación, capacitación y seguimiento del equipo docente.
Formadores y consultores educativos
21%DE LOS USUARIOS
Profesionales que facilitan entrenamientos o supervisiones y requieren un indicador rápido para ajustar estrategias pedagógicas y objetivos de intervención.
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
RESULTADOS QUE REALMENTE PUEDES UTILIZAR
Lo que verás después de terminar la prueba
Scale Results
— Explained Clearly
Your scores across each test scale, translated into plain, usable insights. Not just numbers, but what they actually mean for your daily life, emotional state, and overall well-being.
AI-Powered
Interpretation
A structured, clinically grounded explanation. Our AI analyzes patterns and relationships between scales to provide a coherent interpretation — without alarmist language.
Statistical
Comparison
See how you compare to others. Your scores are placed in a statistical context, showing percentiles and trends based on anonymized platform data to help you understand what`s typical.
Practical
Recommendations
Actionable guidance tailored to your profile. Receive clear, realistic suggestions you can apply immediately — focused on coping, self-regulation, and realistic next steps.
AI-Detected
Insights
Key patterns you might not notice on your own. Surfacing subtle connections in your responses that help you better understand what may be driving your current results.
Discuss with
an AI Psychologist
Clarify, reflect, and explore right away. Talk through your outcomes, ask questions, and explore meanings in a calm, non-diagnostic dialogue environment.
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Utilizado en más de 52 países
Evaluación comparativa
Vea cómo se compara
Una vez que termine la prueba, sus resultados se compararán con datos reales de personas de su país.
A continuación, se muestra una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para colocar su puntaje en contexto.
Modelo de Interacción (MdI)
Promedio
72.2
Rango normal
55 — 89.3
mín.
30
máx.
150
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
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Como se ha visto en
Valorado con 4,8/5 por nuestros clientes
“Freudly me ayudó a descubrir aspectos de mi personalidad que antes no había notado. Pude trabajar en las áreas que necesitaba mejorar y sentirme más segura en las que ya estaban bien.”
— Emma C., US
“Quería saber qué tan grave era mi TDAH, y ahora por fin lo sé. También entendí que debo trabajar en mi autoestima, ya que ha estado baja por mucho tiempo y eso hace que el día a día sea más difícil.”
— Mateo R., CA
“Al leer cada pregunta, sentí que alguien realmente entendía por lo que paso. Aunque ya había trabajado en varios de estos temas, esta reflexión aún me ayudó a descubrir algo nuevo sobre mí.”
— Caroline F., US
“El proceso es simple. El test cubre lo necesario y te da un resumen claro de tus resultados. Por unos pocos dólares, es una opción muy recomendable.”
— Klara N., CZ
“Siempre pensé que había una pequeña posibilidad, y ahora lo tengo claro. Las preguntas eran fáciles de entender y todo el proceso fue muy sencillo.”
— Bruno M., BR
“Disfruté mucho la experiencia. Aprendí bastante y me ayudó a entender mis pensamientos y esa sensación que he tenido durante años de que tal vez crecí con TDAH sin diagnosticar.”
— Alice B., FR
“Es una excelente plataforma. Las ideas y conclusiones que obtuve fueron muy valiosas.”
— Daniel W., DE
“Todo fue muy fácil de seguir. Las herramientas que recibes al final son realmente útiles para el crecimiento personal, y el precio es muy accesible. Lo valoro muchísimo.”
— Sofia M., ES
“Fue sorprendentemente preciso. Sinceramente, no esperaba que coincidiera tanto.”
— Adir B., IL
“Hay muchos tests para elegir y el precio es muy bajo para toda la información que recibes.”
— Olivia W., CA
“Los resultados me sorprendieron. Sentí que alguien organizó mis pensamientos y me dio consejos útiles para comunicarme con más confianza.”
— Grace O., IE
“Fue una experiencia muy buena y detallada, que realmente me ayudó a entender muchas cosas.”
— Carla T., TT
“El informe me impresionó mucho. Fue claro, reflexivo y mostró cosas que ya había empezado a notar sobre mí.”
— Jade H., US
“Las preguntas me hicieron reflexionar y me ayudaron a ser más consciente de mí misma.”
— Brooke S., US
“Al leer la mayoría de las preguntas, me sentí comprendido. Aunque ya había trabajado en algunas áreas, igual obtuve ideas útiles para conocerme mejor.”
— Ryan M., US
“Suelo hacer uno o dos tests al mes y se ha vuelto una buena manera de ver mi progreso.”
— Lucas W., US
“La mayoría de las veces, mis resultados están entre el percentil 90 y 98 comparado con otros. Eso me hace sentir que hay algo único en mí.”
— Ethan C., US
“Probé algunas sugerencias de la inteligencia artificial y, para ser sincero, funcionaron mucho mejor de lo que esperaba. Tal vez sí sea más inteligente que yo.”
— Reece D., AU
Más de 22.000 usuarios en todo el mundo confían en nosotros.
RESPUESTAS CLARAS A PREGUNTAS FRECUENTES
Preguntas frecuentes

¿Alguna pregunta más?

¿Cuál es el propósito de esta evaluación?
Permite identificar el estilo predominante de interacción con los niños en situaciones educativas. Los resultados muestran la tendencia hacia un enfoque más personal o más académico-disciplinario y señalan áreas a fortalecer.
¿Cuánto tiempo toma y cuántas preguntas incluye?
El tiempo estimado es de aproximadamente 6 minutos. Consta de 30 preguntas.
¿Cómo debo responder a las situaciones planteadas?
Lea cada situación y elija la opción que describa mejor cómo actuaría habitualmente. Responda con sinceridad, sin buscar la respuesta “correcta” o socialmente esperada.
¿Qué ocurre si una situación no coincide exactamente con mi experiencia?
Responda según lo más parecido a su práctica habitual o según lo que haría en un contexto similar. Evite dejar preguntas sin responder.
¿Cómo se interpretan los resultados?
Los puntajes se organizan en un perfil que refleja el énfasis en el contacto emocional o en el orden y las normas educativas. Esta información se usa para orientar la reflexión y definir objetivos de mejora en la práctica pedagógica.
QUÉ MIDE LA PRUEBA
Acerca de esta evaluación
Test estudio de estrategias pedagógicas para la interacción con niños

Test estudio de estrategias pedagógicas para la interacción con niños

pedagogía

Esta prueba permite valorar, en un contexto educativo, las estrategias que se emplean para interactuar con niños y el estilo general de relación pedagógica. En las primeras fases de la evaluación, la Evaluación de Estrategias Pedagógicas de Interacción con Niños ayuda a identificar tendencias en la forma de guiar la conducta y sostener el vínculo en el aula. Fue propuesta por D. P. Ausubel.

Consta de 30 ítems y su aplicación suele tomar aproximadamente 6 minutos. Se responde a partir de situaciones o enunciados que describen maneras habituales de actuar, lo que facilita una aproximación inicial al perfil de interacción.

Los resultados se interpretan como indicadores orientativos para la reflexión clínica y educativa, y pueden integrarse con entrevista, observación y otros instrumentos. La información obtenida con la Evaluación de Estrategias Pedagógicas de Interacción con Niños puede apoyar la planificación de intervenciones y la retroalimentación profesional, evitando conclusiones aisladas y considerando el contexto institucional y del grupo.

Autor: D. P. Ausubel
Literatura: Pianta, R. C. Fortalecimiento de las relaciones entre niños y docentes. American Psychological Association. 1999.
Formulario de preguntas del test
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