Test estilo de explicación de éxitos y fracasos, STONE-10

En 4 minutos evalúa cómo una persona explica éxitos y fracasos, y cuánto percibe control sobre sus causas. Ofrece un perfil claro para orientar intervención clínica y fortalecer motivación y afrontamiento.
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Preguntas204 minutos
¡Hola! Soy Freudly, tu terapeuta con IA.
Al terminar el test, te ayudaré a entender tus resultados y lo que significan.
08:30
2 de octubre de 2025
2 de octubre de 2025
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Confirmado por Daniel Hall
Psicólogo con 25 años de experiencia
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Explorador de escala

Estructura de medición

ejemplo de puntuación
20/30
Globalidad De Los Fracasos (GDLF)
Mide la tendencia a interpretar los fracasos como globales, es decir, como algo que afecta múltiples áreas de la vida.
Baja globalidad
Globalidad moderada
Alta globalidad
514Baja globalidad1526Globalidad moderada2730Alta globalidad
Un puntaje de 20 se ubica en el nivel de globalidad moderada, lo que sugiere una inclinación a generalizar algunos fracasos a distintas áreas sin que esto sea extremo.
ejemplo de puntuación
13/30
Estabilidad De Los Fracasos (EDLF)
Mide en qué grado la persona atribuye los fracasos a causas estables y permanentes en el tiempo.
Baja estabilidad
Estabilidad moderada
Alta estabilidad
513Baja estabilidad1423Estabilidad moderada2430Alta estabilidad
Un puntaje de 13 se ubica en Baja estabilidad, lo que sugiere una tendencia a explicar los fracasos como relativamente temporales y cambiantes más que permanentes.
ejemplo de puntuación
19/30
Globalidad De Los Éxitos (GDLÉ)
Mide la tendencia a interpretar los éxitos como globales, es decir, generalizables a distintas áreas de la vida.
Baja globalidad
Globalidad moderada
Alta globalidad
514Baja globalidad1525Globalidad moderada2630Alta globalidad
Un puntaje de 19 indica una tendencia moderada a extender los éxitos a otras áreas de la vida, coherente con un estilo atributivo relativamente optimista para eventos positivos.
ejemplo de puntuación
21/30
Estabilidad De Los Éxitos (EDLÉ)
Mide la tendencia a explicar los éxitos a partir de causas estables y consistentes en el tiempo.
Bajo
Moderado
Alto
518Bajo1924Moderado2530Alto
Un puntaje de 21 se ubica en el nivel moderado, lo que sugiere una tendencia intermedia a atribuir los logros a causas estables.
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acaba de completar la prueba
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS

¿Quiénes suelen realizar esta prueba?

Personas en terapia breve
41%DE LOS USUARIOS
Quienes están trabajando autoestima, manejo del estrés o patrones de pensamiento y quieren ver cómo explican sus logros y tropiezos para orientar el cambio.
Coaching y desarrollo personal
34%DE LOS USUARIOS
Personas que buscan mejorar motivación, resiliencia y hábitos de acción identificando si perciben sus resultados como controlables y modificables.
Psicólogos y formación
25%DE LOS USUARIOS
Profesionales y estudiantes que necesitan una medida rápida del estilo explicativo para apoyar evaluaciones, entrenamientos o proyectos de investigación.
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
RESULTADOS QUE PUEDES USAR DE VERDAD

Resultados por escala
explicados con claridad
Tus puntuaciones en cada escala del test, traducidas en información clara y útil. No solo números, sino lo que realmente significan para tu vida diaria, tu estado emocional y tu bienestar general.
Interpretación
basada en IA
Una explicación estructurada y con base técnica. Nuestra IA analiza los patrones y las relaciones entre las distintas escalas para ofrecer una interpretación coherente, sin lenguaje alarmista.
Comparación
estadística
Descubre cómo se comparan tus resultados con los de otras personas. Tus puntuaciones se sitúan en un contexto estadístico, mostrando percentiles y tendencias basadas en datos anonimizados de la plataforma, para ayudarte a entender qué es habitual y qué no.
Recomendaciones
prácticas
Orientación clara y aplicable, adaptada a tu perfil. Recibe sugerencias realistas que puedes poner en práctica de inmediato, centradas en afrontamiento, autorregulación y próximos pasos alcanzables.
Patrones
detectados por IA
Conexiones clave que quizá no notarías por tu cuenta. La IA identifica relaciones sutiles entre tus respuestas para ayudarte a comprender mejor qué puede estar influyendo en tus resultados actuales.
Habla con
un terapeuta con IA
Aclara, reflexiona y explora al momento. Conversa sobre tus resultados, haz preguntas y profundiza en su significado en un entorno de diálogo tranquilo, no diagnóstico.
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Utilizado en más de 52 países
Evaluación comparativa

Descubre cómo se compara

Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.
La globalidad de los fracasos (Lgdlf)
Promedio
21.2
Rango normal
18.124.3
mín.
5
máx.
30
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Estabilidad del fracaso (Edf)
Promedio
14.5
Rango normal
11.417.6
mín.
5
máx.
30
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
La globalidad de los éxitos (Lgdlé)
Promedio
23.5
Rango normal
19.227.9
mín.
5
máx.
30
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
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Estabilidad de los logros (Edll)
Promedio
17.9
Rango normal
14.321.6
mín.
5
máx.
30
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Mencionado en medios como
RESPUESTAS CLARAS A PREGUNTAS FRECUENTES

Preguntas frecuentes

¿Cuál es el propósito de esta prueba?
Evalúa cómo interpreta las causas de sus éxitos y fracasos, y en qué medida percibe que puede influir en esas situaciones. Esto permite describir su estilo de explicación ante eventos positivos y negativos.
¿Qué tipo de situaciones se presentan en las preguntas?
Se incluyen escenarios breves de logros y de dificultades interpersonales. En cada caso se le pide valorar cómo entiende lo ocurrido.
¿Cómo debo responder a cada pregunta?
Lea cada situación con atención y responda según lo que le parezca más probable en su caso, sin pensar demasiado tiempo. No hay respuestas correctas o incorrectas; se busca su forma habitual de interpretar los hechos.
¿Cuánto tiempo toma y cuántas preguntas tiene?
La prueba tiene 20 preguntas y suele completarse en aproximadamente 4 minutos. Responda de corrido y revise solo si lo considera necesario.
¿Qué se evalúa exactamente en mis respuestas?
Se analiza por separado cómo explica los éxitos y cómo explica los fracasos, poniendo atención en la estabilidad y en la percepción de control sobre las causas. Con ello se identifica si tiende a considerar los resultados como más manejables o menos manejables.
QUÉ MIDE LA PRUEBA
Acerca de esta evaluación

Test estilo de explicación de éxitos y fracasos, STONE-10 - Síntomas y signos

Se utiliza la Estilo De Explicación De Éxitos Y Fracasos (STONE-10) para evaluar el estilo atribucional con el que interpretas eventos positivos y negativos, con énfasis en la percepción de control sobre las causas. Ha sido desarrollada por C. S. Dweck, M. E. P. Seligman y B. Weiner.

Es un instrumento de autoinforme de 20 ítems que se responde en aproximadamente 4 minutos. Presenta situaciones de logro y de dificultad interpersonal, y solicita valorar cómo explicas los resultados favorables y los desfavorables. Esto permite describir patrones de explicación asociados a optimismo atribucional y a la percepción de manejabilidad.

En la práctica clínica y de investigación, la Estilo De Explicación De Éxitos Y Fracasos (STONE-10) aporta información útil para formular hipótesis sobre afrontamiento, motivación y respuesta al estrés, e integrar estos hallazgos con otros datos de evaluación. Sus resultados deben interpretarse de forma contextual, considerando el momento vital, el entorno y la presencia de síntomas emocionales o conductuales.

Autor: B. Weiner, C. S. Dweck, M. E. P. Seligman
Literatura: Peterson, C., Semmel, A., von Baeyer, C., Abramson, L. Y., Metalsky, G. I. y Seligman, M. E. P. El cuestionario de estilo atribucional. Terapia Cognitiva e Investigación. 1982.; Buchanan, G. M. y Seligman, M. E. P. Estilo explicativo. Lawrence Erlbaum Associates. 1995.
Formulario de preguntas del test
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