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Test escalas de clasificación de Renzulli

En 7 minutos evalúa aprendizaje, motivación, creatividad y liderazgo en niños y adolescentes. Ofrece un perfil claro para orientar apoyos y planes de desarrollo con criterio clínico.
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Preguntas: 377 minutos
¡Hola! Soy Freudly, tu terapeuta con IA.
Al terminar el test, te ayudaré a entender tus resultados y su significado.
08:30
2 de octubre de 2025
2 de octubre de 2025
El material ha sido actualizado
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Explorador de Escala
Estructura de medición
example score
29/32
Capacidad De Aprendizaje (CDA)
Mide el nivel de habilidades para el aprendizaje, incluyendo la rapidez para asimilar material nuevo y las capacidades analíticas y lógicas.
Bajo
Medio
Alto
8 – 12: Bajo | 13 – 24: Medio | 25 – 32: Alto
Un puntaje de 29 se ubica en el nivel Alto, lo que sugiere habilidades de aprendizaje notablemente desarrolladas y un desempeño analítico-lógico consistente.
example score
26/36
Motivacionales Y De Personalidad (MYDP)
Evalúa rasgos motivacionales y de personalidad vinculados al logro, la perseverancia y la autonomía en el desempeño.
Bajo
Medio
Alto
9 – 16: Bajo | 17 – 25: Medio | 26 – 36: Alto
Un puntaje de 26 se ubica en el nivel Alto, sugiriendo motivación consistente, perseverancia y autonomía relativamente marcadas en comparación con la escala.
example score
22/40
Creatividad (C)
Evalúa el grado de creatividad, originalidad del pensamiento y tendencia a generar soluciones no convencionales en el niño o adolescente.
Bajo
Medio
Alto
10 – 15: Bajo | 16 – 26: Medio | 27 – 40: Alto
Un puntaje de 22 se ubica en el nivel Medio, lo que sugiere una manifestación creativa presente pero no consistentemente elevada en comparación con el rango total de la escala.
example score
23/40
Liderazgo (L)
Evalúa la intensidad de cualidades de liderazgo como la iniciativa, la influencia en otros y las habilidades organizativas observables en el contexto educativo o social.
Bajo
Moderado
Alto
10 – 18: Bajo | 19 – 31: Moderado | 32 – 40: Alto
Un puntaje de 23 se ubica en el nivel Moderado, lo que sugiere presencia observable de conductas de liderazgo, aunque no de forma consistente o marcada en todas las situaciones.
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acaba de completar la prueba
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
Docentes y orientadores escolares
43%DE LOS USUARIOS
La aplican para identificar talentos en el aula y orientar decisiones educativas y programas de enriquecimiento.
Psicólogos infantiles y educativos
35%DE LOS USUARIOS
La usan como parte de una evaluación integral para perfilar fortalezas en aprendizaje, motivación, creatividad y liderazgo.
Equipos psicosociales y tutores
22%DE LOS USUARIOS
La completan cuando necesitan una valoración rápida basada en observación para planificar apoyo individual y seguimiento del desarrollo.
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
RESULTADOS QUE REALMENTE PUEDES UTILIZAR
Lo que verás después de terminar la prueba
Scale Results
— Explained Clearly
Your scores across each test scale, translated into plain, usable insights. Not just numbers, but what they actually mean for your daily life, emotional state, and overall well-being.
AI-Powered
Interpretation
A structured, clinically grounded explanation. Our AI analyzes patterns and relationships between scales to provide a coherent interpretation — without alarmist language.
Statistical
Comparison
See how you compare to others. Your scores are placed in a statistical context, showing percentiles and trends based on anonymized platform data to help you understand what`s typical.
Practical
Recommendations
Actionable guidance tailored to your profile. Receive clear, realistic suggestions you can apply immediately — focused on coping, self-regulation, and realistic next steps.
AI-Detected
Insights
Key patterns you might not notice on your own. Surfacing subtle connections in your responses that help you better understand what may be driving your current results.
Discuss with
an AI Psychologist
Clarify, reflect, and explore right away. Talk through your outcomes, ask questions, and explore meanings in a calm, non-diagnostic dialogue environment.
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Utilizado en más de 52 países
Evaluación comparativa
Vea cómo se compara
Una vez que termine la prueba, sus resultados se compararán con datos reales de personas de su país.
A continuación, se muestra una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para colocar su puntaje en contexto.
Capacidades de aprendizaje (Cda)
Promedio
21
Rango normal
16.7 — 25.3
mín.
8
máx.
32
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Motivacional-personales (M)
Promedio
16.1
Rango normal
12.3 — 19.8
mín.
9
máx.
36
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Creatividad (creatividad) (C()
Promedio
18.7
Rango normal
14.2 — 23.3
mín.
10
máx.
40
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Liderazgo (L)
Promedio
27.6
Rango normal
23.8 — 31.5
mín.
10
máx.
40
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
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Como se ha visto en
Valorado con 4,8/5 por nuestros clientes
“Freudly me ayudó a descubrir aspectos de mi personalidad que antes no había notado. Pude trabajar en las áreas que necesitaba mejorar y sentirme más segura en las que ya estaban bien.”
— Emma C., US
“Quería saber qué tan grave era mi TDAH, y ahora por fin lo sé. También entendí que debo trabajar en mi autoestima, ya que ha estado baja por mucho tiempo y eso hace que el día a día sea más difícil.”
— Mateo R., CA
“Al leer cada pregunta, sentí que alguien realmente entendía por lo que paso. Aunque ya había trabajado en varios de estos temas, esta reflexión aún me ayudó a descubrir algo nuevo sobre mí.”
— Caroline F., US
“El proceso es simple. El test cubre lo necesario y te da un resumen claro de tus resultados. Por unos pocos dólares, es una opción muy recomendable.”
— Klara N., CZ
“Siempre pensé que había una pequeña posibilidad, y ahora lo tengo claro. Las preguntas eran fáciles de entender y todo el proceso fue muy sencillo.”
— Bruno M., BR
“Disfruté mucho la experiencia. Aprendí bastante y me ayudó a entender mis pensamientos y esa sensación que he tenido durante años de que tal vez crecí con TDAH sin diagnosticar.”
— Alice B., FR
“Es una excelente plataforma. Las ideas y conclusiones que obtuve fueron muy valiosas.”
— Daniel W., DE
“Todo fue muy fácil de seguir. Las herramientas que recibes al final son realmente útiles para el crecimiento personal, y el precio es muy accesible. Lo valoro muchísimo.”
— Sofia M., ES
“Fue sorprendentemente preciso. Sinceramente, no esperaba que coincidiera tanto.”
— Adir B., IL
“Hay muchos tests para elegir y el precio es muy bajo para toda la información que recibes.”
— Olivia W., CA
“Los resultados me sorprendieron. Sentí que alguien organizó mis pensamientos y me dio consejos útiles para comunicarme con más confianza.”
— Grace O., IE
“Fue una experiencia muy buena y detallada, que realmente me ayudó a entender muchas cosas.”
— Carla T., TT
“El informe me impresionó mucho. Fue claro, reflexivo y mostró cosas que ya había empezado a notar sobre mí.”
— Jade H., US
“Las preguntas me hicieron reflexionar y me ayudaron a ser más consciente de mí misma.”
— Brooke S., US
“Al leer la mayoría de las preguntas, me sentí comprendido. Aunque ya había trabajado en algunas áreas, igual obtuve ideas útiles para conocerme mejor.”
— Ryan M., US
“Suelo hacer uno o dos tests al mes y se ha vuelto una buena manera de ver mi progreso.”
— Lucas W., US
“La mayoría de las veces, mis resultados están entre el percentil 90 y 98 comparado con otros. Eso me hace sentir que hay algo único en mí.”
— Ethan C., US
“Probé algunas sugerencias de la inteligencia artificial y, para ser sincero, funcionaron mucho mejor de lo que esperaba. Tal vez sí sea más inteligente que yo.”
— Reece D., AU
Más de 22.000 usuarios en todo el mundo confían en nosotros.
RESPUESTAS CLARAS A PREGUNTAS FRECUENTES
Preguntas frecuentes

¿Alguna pregunta más?

¿Para qué sirve este cuestionario?
Sirve para identificar de manera breve y estructurada en qué áreas se manifiestan las fortalezas del niño o adolescente. Evalúa capacidad de aprendizaje, motivación y rasgos de personalidad, creatividad y liderazgo.
¿Quién debe completarlo?
Debe completarlo un adulto que conozca bien al niño por su trabajo o acompañamiento, como docente, psicólogo u otro especialista. En ciertos casos también puede aplicarse con evaluación de pares o autoevaluación en cursos superiores, según el criterio del centro.
¿A qué edades se aplica?
Está dirigido a niños y adolescentes de 6 a 18 años. Puede usarse tanto en primaria como en secundaria.
¿Cómo se responde?
Se marcan los niveles de cada característica según la observación y la experiencia directa con el niño. Responda con base en conductas habituales y evite apoyarse en un hecho aislado.
¿Cuánto tiempo toma y cuántas preguntas tiene?
El tiempo estimado es de 7 minutos. Consta de 37 preguntas.
QUÉ MIDE LA PRUEBA
Acerca de esta evaluación

Test escalas de clasificación de Renzulli

creatividaddotación

Se utiliza una evaluación por observadores para describir manifestaciones de aptitudes y características asociadas al desempeño sobresaliente en contextos educativos. Las Escalas De Calificación De Renzulli ofrecen un marco estructurado para registrar conductas y rasgos observables en varias áreas relevantes.

Consta de 37 ítems y su aplicación toma aproximadamente 7 minutos. Puede completarse a partir de la observación sistemática y el conocimiento previo del estudiante, con énfasis en la consistencia de los criterios de calificación.

De acuerdo con Linda H. Smith, Joseph S. Renzulli y Robert K. White, el instrumento se orienta a apoyar la identificación y el seguimiento de perfiles de fortalezas y necesidades. Las Escalas De Calificación De Renzulli pueden integrarse como parte de una valoración más amplia, considerando siempre el contexto, la información de múltiples fuentes y la finalidad clínica o educativa de la evaluación.

Autor: Joseph S. Renzulli, Linda H. Smith, Robert K. White
Literatura: Sternberg, R. J. Manual de creatividad. Cambridge University Press. 1999.; Subotnik, R. F., Olszewski-Kubilius, P., & Worrell, F. C. Repensar la superdotación y la educación de estudiantes con altas capacidades: Una dirección propuesta hacia adelante basada en la ciencia psicológica. Psychological Science in the Public Interest. 2011.; Renzulli, J. S., & Hartman, R. K. Escala para calificar las características conductuales de estudiantes con rendimiento superior. Exceptional Children. 1971.
Formulario de preguntas del test
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