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Se utiliza la Escala Loyola de Generatividad (LGS) para explorar la orientación personal hacia la generatividad, entendida como el interés por contribuir al bienestar de otras personas y de las generaciones futuras. Es un instrumento de autorreporte estructurado, con indicaciones simples y formato breve. Fue desarrollada por Ed de St. Aubin.
La aplicación consta de 20 ítems y suele completarse en aproximadamente 4 minutos. Sus resultados se interpretan como un indicador del grado en que se expresan actitudes y motivaciones relacionadas con el cuidado, el aporte social y la transmisión de experiencias.
En contextos clínicos, educativos u organizacionales, la Escala Loyola de Generatividad (LGS) puede apoyar la formulación de hipótesis y la planificación de intervenciones centradas en objetivos de vida, vínculos significativos y conductas prosociales. Debe integrarse con entrevista clínica y otras medidas, considerando el contexto sociocultural y las características individuales.