Test escala de Estrés Percibido para Niños, PSS-C
En 2 minutos permite evaluar cómo perciben el estrés niños y adolescentes y su sensación de control. Ofrece una lectura clara de distrés y bienestar para orientar apoyos en clínica y escuela.
¡Hola! Soy Freudly, tu terapeuta con IA.
Al terminar el test, te ayudaré a entender tus resultados y lo que significan.
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08:30
Explorador de escala
Estructura de medición
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
RESULTADOS QUE PUEDES USAR DE VERDAD
Evaluación comparativa
Descubre cómo se compara
Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.
Bienestar general (Bg)
Promedio
3.1
Rango normal
2.5 — 3.6
mín.
1
máx.
4
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Distrés (D)
Promedio
2.6
Rango normal
2.1 — 3.1
mín.
1
máx.
4
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Indicador de estrés percibido (Idep)
Promedio
2.7
Rango normal
2.1 — 3.4
mín.
0
máx.
4
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Mencionado en medios como
RESPUESTAS CLARAS A PREGUNTAS FRECUENTES
Preguntas frecuentes
¿Para qué sirve este cuestionario?
Sirve para conocer el nivel de estrés que se ha sentido recientemente y cómo se percibe el control sobre lo que ocurre. Ayuda a identificar si predomina el malestar o el bienestar general.
¿Cuánto tiempo toma responderlo y cuántas preguntas incluye?
Incluye 10 preguntas y suele completarse en aproximadamente 2 minutos. Responda sin detenerse demasiado en cada una.
¿Cómo debo responder las preguntas?
Lea cada pregunta y marque la opción que mejor describa con qué frecuencia le ocurrió lo que se describe en el periodo indicado. No hay respuestas correctas o incorrectas.
¿Qué hago si una pregunta no se parece a mi situación o no estoy seguro de la respuesta?
Elija la opción que se acerque más a lo que ha sentido en general, aunque no sea exacto. Evite dejar preguntas sin responder.
¿Qué significan los resultados?
El puntaje resume el estrés percibido y puede distinguir entre tensión o malestar y bienestar general. La interpretación debe hacerse junto con un profesional y considerando el contexto.
QUÉ MIDE LA PRUEBA
Acerca de esta evaluación
/https://freudly.ai/media/tests/1628/image/1764115759_day_image_20251126_000919.png "Test escala de Estrés Percibido para Niños, PSS-C")
Test escala de Estrés Percibido para Niños, PSS-C - Síntomas y signos
Se utiliza la Escala De Estrés Percibido Para Niños (PSS-C) para evaluar el nivel de estrés percibido en población infantil y adolescente. Es un instrumento de autoinforme breve, orientado a explorar cómo se experimentan demandas recientes y el sentido de control frente a situaciones cotidianas.
Consta de 10 ítems y su aplicación toma aproximadamente 2 minutos. Puede administrarse de forma individual o grupal, con instrucciones simples y lenguaje acorde a la edad. La interpretación se basa en la suma de respuestas para estimar la intensidad del estrés percibido.
La Escala De Estrés Percibido Para Niños (PSS-C), propuesta por Susan Kamarck y Robin Mermelstein, puede contribuir a la detección temprana de malestar asociado al estrés y a la planificación de acciones de apoyo en contextos clínicos y educativos.
Autor: Robin Mermelstein, sheldon-cohen, Susan Kamarck
Literatura: Compas, B. E., Connor-Smith, J. K., Saltzman, H., Thomsen, A. H. y Wadsworth, M. E. Afrontamiento del estrés durante la niñez y la adolescencia: problemas, avances y potencial en la teoría y la investigación. Psychological Bulletin. 2001.; Cohen, S., Kamarck, T. y Mermelstein, R. Una medida global del estrés percibido. Journal of Health and Social Behavior. 1983.; White, B. P. La escala de estrés percibido para niños: un estudio piloto en una muestra de 153 niños. International Journal of Pediatrics and Child Health. 2014.
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