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Test diagnóstico del comportamiento tipo A en escolares

En 11 minutos evalúa rasgos tipo A en adolescentes y su relación con el estrés y el riesgo cardiovascular. Ofrece un perfil claro con 59 ítems para detectar señales tempranas y orientar apoyo preventivo.
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Preguntas: 5911 minutos
¡Hola! Soy Freudly, tu terapeuta con IA.
Al terminar el test, te ayudaré a entender tus resultados y su significado.
08:30
2 de octubre de 2025
2 de octubre de 2025
El material ha sido actualizado
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Explorador de Escala
Estructura de medición
example score
81/100
Tipo De Conducta (TDC)
Evalúa la tendencia general hacia un patrón de comportamiento tipo A, mixto AB o tipo B en el contexto escolar.
Predominio tipo B
Tipo mixto AB
Predominio tipo A
0 – 39: Predominio tipo B | 40 – 69: Tipo mixto AB | 70 – 100: Predominio tipo A
Un puntaje de 81 se ubica en el nivel de predominio tipo A, lo que sugiere mayor presencia de rasgos como prisa, competitividad e impaciencia en comparación con los otros niveles.
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acaba de completar la prueba
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
Psicólogos escolares
41%DE LOS USUARIOS
Lo realizan para detectar en secundaria patrones de prisa, competitividad e irritabilidad y orientar intervenciones de manejo del estrés y prevención de riesgos a futuro.
Docentes y tutores
33%DE LOS USUARIOS
Lo usan para comprender cómo el estilo de comportamiento del alumno impacta en su rendimiento y convivencia, y para ajustar apoyos y recomendaciones en el aula.
Padres de adolescentes
26%DE LOS USUARIOS
Lo completan buscando una señal temprana de estrés y presión por el logro en casa o en la escuela, para tomar medidas de apoyo emocional y hábitos saludables.
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
RESULTADOS QUE REALMENTE PUEDES UTILIZAR
Lo que verás después de terminar la prueba
Scale Results
— Explained Clearly
Your scores across each test scale, translated into plain, usable insights. Not just numbers, but what they actually mean for your daily life, emotional state, and overall well-being.
AI-Powered
Interpretation
A structured, clinically grounded explanation. Our AI analyzes patterns and relationships between scales to provide a coherent interpretation — without alarmist language.
Statistical
Comparison
See how you compare to others. Your scores are placed in a statistical context, showing percentiles and trends based on anonymized platform data to help you understand what`s typical.
Practical
Recommendations
Actionable guidance tailored to your profile. Receive clear, realistic suggestions you can apply immediately — focused on coping, self-regulation, and realistic next steps.
AI-Detected
Insights
Key patterns you might not notice on your own. Surfacing subtle connections in your responses that help you better understand what may be driving your current results.
Discuss with
an AI Psychologist
Clarify, reflect, and explore right away. Talk through your outcomes, ask questions, and explore meanings in a calm, non-diagnostic dialogue environment.
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Utilizado en más de 52 países
Evaluación comparativa
Vea cómo se compara
Una vez que termine la prueba, sus resultados se compararán con datos reales de personas de su país.
A continuación, se muestra una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para colocar su puntaje en contexto.
Escala de tipo de comportamiento (Edtdc)
Promedio
74.9
Rango normal
59.9 — 90
mín.
0
máx.
100
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
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Como se ha visto en
Valorado con 4,8/5 por nuestros clientes
“Freudly me ayudó a descubrir aspectos de mi personalidad que antes no había notado. Pude trabajar en las áreas que necesitaba mejorar y sentirme más segura en las que ya estaban bien.”
— Emma C., US
“Quería saber qué tan grave era mi TDAH, y ahora por fin lo sé. También entendí que debo trabajar en mi autoestima, ya que ha estado baja por mucho tiempo y eso hace que el día a día sea más difícil.”
— Mateo R., CA
“Al leer cada pregunta, sentí que alguien realmente entendía por lo que paso. Aunque ya había trabajado en varios de estos temas, esta reflexión aún me ayudó a descubrir algo nuevo sobre mí.”
— Caroline F., US
“El proceso es simple. El test cubre lo necesario y te da un resumen claro de tus resultados. Por unos pocos dólares, es una opción muy recomendable.”
— Klara N., CZ
“Siempre pensé que había una pequeña posibilidad, y ahora lo tengo claro. Las preguntas eran fáciles de entender y todo el proceso fue muy sencillo.”
— Bruno M., BR
“Disfruté mucho la experiencia. Aprendí bastante y me ayudó a entender mis pensamientos y esa sensación que he tenido durante años de que tal vez crecí con TDAH sin diagnosticar.”
— Alice B., FR
“Es una excelente plataforma. Las ideas y conclusiones que obtuve fueron muy valiosas.”
— Daniel W., DE
“Todo fue muy fácil de seguir. Las herramientas que recibes al final son realmente útiles para el crecimiento personal, y el precio es muy accesible. Lo valoro muchísimo.”
— Sofia M., ES
“Fue sorprendentemente preciso. Sinceramente, no esperaba que coincidiera tanto.”
— Adir B., IL
“Hay muchos tests para elegir y el precio es muy bajo para toda la información que recibes.”
— Olivia W., CA
“Los resultados me sorprendieron. Sentí que alguien organizó mis pensamientos y me dio consejos útiles para comunicarme con más confianza.”
— Grace O., IE
“Fue una experiencia muy buena y detallada, que realmente me ayudó a entender muchas cosas.”
— Carla T., TT
“El informe me impresionó mucho. Fue claro, reflexivo y mostró cosas que ya había empezado a notar sobre mí.”
— Jade H., US
“Las preguntas me hicieron reflexionar y me ayudaron a ser más consciente de mí misma.”
— Brooke S., US
“Al leer la mayoría de las preguntas, me sentí comprendido. Aunque ya había trabajado en algunas áreas, igual obtuve ideas útiles para conocerme mejor.”
— Ryan M., US
“Suelo hacer uno o dos tests al mes y se ha vuelto una buena manera de ver mi progreso.”
— Lucas W., US
“La mayoría de las veces, mis resultados están entre el percentil 90 y 98 comparado con otros. Eso me hace sentir que hay algo único en mí.”
— Ethan C., US
“Probé algunas sugerencias de la inteligencia artificial y, para ser sincero, funcionaron mucho mejor de lo que esperaba. Tal vez sí sea más inteligente que yo.”
— Reece D., AU
Más de 22.000 usuarios en todo el mundo confían en nosotros.
RESPUESTAS CLARAS A PREGUNTAS FRECUENTES
Preguntas frecuentes

¿Alguna pregunta más?

¿Para qué sirve este cuestionario?
Sirve para identificar qué tan presentes están en su conducta diaria rasgos asociados con prisa constante, competencia, irritabilidad y alta exigencia. Con esta información, se puede estimar el nivel de tensión y el posible impacto en su salud cardiovascular a futuro.
¿Cuánto tiempo toma y cuántas preguntas incluye?
El tiempo estimado de respuesta es de aproximadamente 11 minutos. Consta de 59 preguntas.
¿Cómo debo responder las preguntas?
Responda con sinceridad según lo que suele ocurrir en su vida escolar y personal, no según lo que debería pasar. Elija la opción que mejor describa su comportamiento habitual.
¿Qué hago si una pregunta no se ajusta del todo a mi situación?
Seleccione la opción que más se acerque a lo que ocurre la mayoría de las veces. Evite dejar preguntas sin responder, salvo que se le indique lo contrario.
¿Qué significa el resultado?
El resultado indica la intensidad de ciertos rasgos conductuales relacionados con el manejo del tiempo, la competencia y la reactividad ante obstáculos. También orienta sobre la necesidad de estrategias para reducir el estrés y cuidar la salud.
QUÉ MIDE LA PRUEBA
Acerca de esta evaluación
Test diagnóstico del comportamiento tipo A en escolares

Test diagnóstico del comportamiento tipo A en escolares

comportamiento tipo a

Este instrumento permite explorar patrones conductuales asociados al estilo Tipo A en población escolar. La Evaluación De La Conducta Tipo A En Escolares se utiliza para identificar rasgos como competitividad, sentido de urgencia, impaciencia e irritabilidad, a partir de situaciones habituales del contexto académico y cotidiano.

Fue desarrollada por Meyer Friedman y Ray H. Rosenman. Consta de 59 ítems y suele requerir aproximadamente 11 minutos. La aplicación requiere indicaciones claras y condiciones de respuesta que favorezcan la sinceridad, sin inducir respuestas.

Los resultados se interpretan como una aproximación al nivel de expresión de características compatibles con el patrón Tipo A, con fines de orientación clínica o psicoeducativa. La Evaluación De La Conducta Tipo A En Escolares puede complementar la entrevista y otras fuentes de información, y no sustituye una valoración integral del estado emocional, del contexto y de los factores de salud.

Autor: Meyer Friedman, Ray H. Rosenman
Literatura: Matthews, K. A. Conducta propensa a la cardiopatía coronaria en niños. En T. M. Field, P. M. McCabe y N. Schneiderman (Eds.), Estrés y afrontamiento a lo largo del desarrollo. Lawrence Erlbaum Associates. 1988.
Formulario de preguntas del test
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