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Test determinación del grado de inclinación a la verbalización

Realice el test determinación del grado de inclinación a la verbalización en línea - Psicólogo de IA FreudlyAquí puede realizar el test determinación del grado de inclinación a la verbalización. Versión online de un test psicológico sencillo y preciso con interpretación.es
En 5 minutos evalúa qué tanto transformas pensamientos y emociones en palabras, y cuánta facilidad tienes para expresarlos. Aporta un perfil breve y clínico útil para orientar comunicación, psicodiagnóstico y trabajo terapéutico.
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Preguntas: 225 minutos
08:30
2 de octubre de 2025
2 de octubre de 2025
El material ha sido actualizado
2 de octubre de 2025
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1 491 tests completados
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Confirmado por Daniel Hall
Psicólogo con 25 años de experiencia
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Explorador de escala

Estructura de medición

ejemplo de puntuación
11/22
Tendencia A La Verbalización (TALV)
Mide el grado en que una persona tiende a usar palabras para expresar estados internos y abordar tareas, en comparación con estrategias no verbales.
Baja
Media
Alta
010: Baja | 1115: Media | 1622: Alta
Un puntaje de 11 se ubica en el nivel medio y sugiere un uso relativamente equilibrado de la verbalización junto con otras formas de procesamiento de la experiencia.
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acaba de completar la prueba
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS

¿Quiénes suelen realizar esta prueba?

Terapeutas y coaches
41%DE LOS USUARIOS
La usan para entender cómo el cliente pone en palabras sus emociones y pensamientos y así ajustar intervención, preguntas y tareas entre sesiones.
Equipos de RR. HH.
33%DE LOS USUARIOS
La aplican para anticipar estilos de comunicación en selección, liderazgo y conflictos, y planificar entrenamiento en comunicación e inteligencia emocional.
Autoconocimiento y comunicación
26%DE LOS USUARIOS
Personas interesadas en desarrollo personal la realizan para saber si tienden a hablar lo que sienten o a procesarlo en silencio y mejorar sus relaciones.
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
Evaluación comparativa

Descubre cómo se compara

Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.
Tendencia a la verbalización (Talv)
Tendencia a la verbalización (Talv)
Promedio
7.5
Rango normal
3.711.2
mín.
0
máx.
22
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Mencionado en medios como
PREGUNTAS DE EJEMPLO

Ejemplos de preguntas de la prueba

Este cuestionario evalúa ciertos aspectos de la conducta. Lea cada enunciado con atención. Seleccione “Sí” si el enunciado describe su conducta habitual y “No” si no la describe.
    • No
    • No
    • No
QUÉ MIDE LA PRUEBA
Acerca de esta evaluación
Test determinación del grado de inclinación a la verbalización

Test determinación del grado de inclinación a la verbalización - Síntomas y signos

estilo cognitivo

Este instrumento de autorreporte permite estimar la tendencia de una persona a expresar pensamientos y experiencias internas mediante el lenguaje. La Evaluación Del Grado De Expresión De La Tendencia A La Verbalización se utiliza como apoyo en la exploración clínica de estilos comunicativos y de expresión emocional. Fue propuesta por James W. Pennebaker.

Consta de 22 ítems y suele completarse en aproximadamente 5 minutos. Sus resultados se interpretan de manera descriptiva, como un indicador del grado en que se recurre a la verbalización en distintas situaciones.

La Evaluación Del Grado De Expresión De La Tendencia A La Verbalización no sustituye una entrevista clínica ni otras fuentes de información. Conviene integrar sus puntajes con la historia clínica, la observación conductual y el contexto cultural y situacional de la persona evaluada.

Autor: James W. Pennebaker
Literatura: Ericsson, K. A., & Smith, J. (Eds.). Hacia una teoría general de la pericia: Perspectivas y límites. Cambridge University Press. 1991.
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