Test cuestionario para medir la identificación grupal

Esta evaluación está dirigida a quien desea comprender cómo vive su pertenencia a un grupo social y qué lugar ocupa en su autopercepción. El Test cuestionario para medir la identificación grupal organiza esa experiencia en un perfil de vínculo, emociones, centralidad y semejanza percibida. Como cuestionario de identificación grupal, facilita una reflexión concreta sobre el significado personal de pertenecer.

Qué mide el cuestionario

El test de identificación grupal reúne estas dimensiones:

• Aportación Personal (1–7) refleja emoción; Satisfacción (1–7) expresa emociones positivas. Baja contribución personal 1–3; Contribución personal moderada 4–5; Alta contribución personal 6–7; Baja 1–2.9; Moderada 3–5; Alta 5.1–7.
• Centralidad (1–7) indica importancia; Autodefinición (1–7) refleja pertenencia. Baja 1–3; Moderada 4–5; Alta 6–7; Autoidentificación baja 1–3; Autoidentificación moderada 3.1–5; Autoidentificación alta 5.1–7.
• Cohesión (1–7) expresa vínculo; Autoestereotipación (1–7) indica tipicidad. Cohesión baja 1–3; Cohesión media 3.1–5; Cohesión alta 5.1–7; Baja 1–3; Moderada 3.1–5; Alta 5.1–7.
• Homogeneidad Endogrupal (1–7) mide similitud; Puntaje Global De Identificación Grupal (1–7) resume vínculo. Baja homogeneidad 1–3; Homogeneidad moderada 4–5; Alta homogeneidad 6–7; Baja identificación 1–3; Identificación moderada 3.1–5; Alta identificación 5.1–7.

Metodología y base científica

Los enunciados reúnen vínculo, solidaridad, compromiso, orgullo, bienestar, importancia identitaria y semejanza con el miembro promedio. Se responden en siete posiciones ordenadas, desde Totalmente en desacuerdo hasta Totalmente de acuerdo; el grado de acuerdo construye un perfil de identificación con un grupo.

El enfoque es multidimensional. La estructura es conceptualmente coherente con la Multicomponent In-Group Identification Scale (Leach et al., 2008), que diferencia autodefinición y autoinversión, y con la teoría de la identidad social de Tajfel y Turner. El estudio de de Souza et al. (2019) muestra una adaptación del modelo a otro contexto, pero no demuestra que esta versión online sea idéntica, adaptada o validada.

El puntaje debe leerse con las bandas mostradas para cada dimensión y el índice global, sin deducir pesos, inversiones ni reglas de suma no declaradas. Estas categorías no son baremos clínicos; pueden variar según el grupo elegido, el momento, la sinceridad y el autoconocimiento. Integrar el resultado con el contexto personal permite una evaluación más amplia cuando sea necesario.