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Test cuestionario para la detección de riesgos de acoso escolar

En 4 minutos evalúa el riesgo de acoso escolar y el clima de convivencia en estudiantes de 5.º a 11.º. Con 17 preguntas, orienta acciones oportunas y se integra con facilidad en escuela o consulta.
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Preguntas: 174 minutos
¡Hola! Soy Freudly, tu terapeuta con IA.
Al terminar el test, te ayudaré a entender tus resultados y su significado.
08:30
2 de octubre de 2025
2 de octubre de 2025
El material ha sido actualizado
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Explorador de Escala
Estructura de medición
example score
22/51
Puntuación Total (PT)
Mide el nivel general de riesgo de acoso escolar a partir de los puntos acumulados en el cuestionario.
Bajo
Medio
Alto
0 – 17: Bajo | 18 – 34: Medio | 35 – 51: Alto
Un puntaje de 22 se ubica en el nivel medio, lo que sugiere la presencia de algunos indicios de dificultades en el clima escolar que ameritan atención adicional.
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acaba de completar la prueba
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
Psicólogos escolares
41%DE LOS USUARIOS
Lo aplican para detectar señales tempranas de acoso, evaluar el clima del grupo y orientar intervenciones con alumnos y familias.
Docentes y tutores
34%DE LOS USUARIOS
Lo usan en el aula para identificar conflictos, conocer cómo se sienten los estudiantes y tomar medidas preventivas sin demoras.
Orientación y dirección
25%DE LOS USUARIOS
Lo realizan para monitorear periódicamente el ambiente escolar, priorizar acciones de convivencia y evaluar el impacto de programas preventivos.
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
RESULTADOS QUE REALMENTE PUEDES UTILIZAR
Lo que verás después de terminar la prueba
Scale Results
— Explained Clearly
Your scores across each test scale, translated into plain, usable insights. Not just numbers, but what they actually mean for your daily life, emotional state, and overall well-being.
AI-Powered
Interpretation
A structured, clinically grounded explanation. Our AI analyzes patterns and relationships between scales to provide a coherent interpretation — without alarmist language.
Statistical
Comparison
See how you compare to others. Your scores are placed in a statistical context, showing percentiles and trends based on anonymized platform data to help you understand what`s typical.
Practical
Recommendations
Actionable guidance tailored to your profile. Receive clear, realistic suggestions you can apply immediately — focused on coping, self-regulation, and realistic next steps.
AI-Detected
Insights
Key patterns you might not notice on your own. Surfacing subtle connections in your responses that help you better understand what may be driving your current results.
Discuss with
an AI Psychologist
Clarify, reflect, and explore right away. Talk through your outcomes, ask questions, and explore meanings in a calm, non-diagnostic dialogue environment.
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Utilizado en más de 52 países
Evaluación comparativa
Vea cómo se compara
Una vez que termine la prueba, sus resultados se compararán con datos reales de personas de su país.
A continuación, se muestra una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para colocar su puntaje en contexto.
Puntos acumulados (Pa)
Promedio
13.2
Rango normal
4.9 — 21.5
mín.
0
máx.
51
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
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Como se ha visto en
Valorado con 4,8/5 por nuestros clientes
“Freudly me ayudó a descubrir aspectos de mi personalidad que antes no había notado. Pude trabajar en las áreas que necesitaba mejorar y sentirme más segura en las que ya estaban bien.”
— Emma C., US
“Quería saber qué tan grave era mi TDAH, y ahora por fin lo sé. También entendí que debo trabajar en mi autoestima, ya que ha estado baja por mucho tiempo y eso hace que el día a día sea más difícil.”
— Mateo R., CA
“Al leer cada pregunta, sentí que alguien realmente entendía por lo que paso. Aunque ya había trabajado en varios de estos temas, esta reflexión aún me ayudó a descubrir algo nuevo sobre mí.”
— Caroline F., US
“El proceso es simple. El test cubre lo necesario y te da un resumen claro de tus resultados. Por unos pocos dólares, es una opción muy recomendable.”
— Klara N., CZ
“Siempre pensé que había una pequeña posibilidad, y ahora lo tengo claro. Las preguntas eran fáciles de entender y todo el proceso fue muy sencillo.”
— Bruno M., BR
“Disfruté mucho la experiencia. Aprendí bastante y me ayudó a entender mis pensamientos y esa sensación que he tenido durante años de que tal vez crecí con TDAH sin diagnosticar.”
— Alice B., FR
“Es una excelente plataforma. Las ideas y conclusiones que obtuve fueron muy valiosas.”
— Daniel W., DE
“Todo fue muy fácil de seguir. Las herramientas que recibes al final son realmente útiles para el crecimiento personal, y el precio es muy accesible. Lo valoro muchísimo.”
— Sofia M., ES
“Fue sorprendentemente preciso. Sinceramente, no esperaba que coincidiera tanto.”
— Adir B., IL
“Hay muchos tests para elegir y el precio es muy bajo para toda la información que recibes.”
— Olivia W., CA
“Los resultados me sorprendieron. Sentí que alguien organizó mis pensamientos y me dio consejos útiles para comunicarme con más confianza.”
— Grace O., IE
“Fue una experiencia muy buena y detallada, que realmente me ayudó a entender muchas cosas.”
— Carla T., TT
“El informe me impresionó mucho. Fue claro, reflexivo y mostró cosas que ya había empezado a notar sobre mí.”
— Jade H., US
“Las preguntas me hicieron reflexionar y me ayudaron a ser más consciente de mí misma.”
— Brooke S., US
“Al leer la mayoría de las preguntas, me sentí comprendido. Aunque ya había trabajado en algunas áreas, igual obtuve ideas útiles para conocerme mejor.”
— Ryan M., US
“Suelo hacer uno o dos tests al mes y se ha vuelto una buena manera de ver mi progreso.”
— Lucas W., US
“La mayoría de las veces, mis resultados están entre el percentil 90 y 98 comparado con otros. Eso me hace sentir que hay algo único en mí.”
— Ethan C., US
“Probé algunas sugerencias de la inteligencia artificial y, para ser sincero, funcionaron mucho mejor de lo que esperaba. Tal vez sí sea más inteligente que yo.”
— Reece D., AU
Más de 22.000 usuarios en todo el mundo confían en nosotros.
RESPUESTAS CLARAS A PREGUNTAS FRECUENTES
Preguntas frecuentes

¿Alguna pregunta más?

¿Para qué sirve este cuestionario?
Permite identificar de manera rápida si existen señales de acoso escolar y cómo es el ambiente dentro del grupo. Sus resultados orientan acciones de apoyo y prevención en el aula o la escuela.
¿Quiénes deben responderlo?
Está dirigido a estudiantes de 5.º a 11.º grado. Para 1.º a 4.º grado existe una versión simplificada, ajustada a su edad.
¿Cuánto tiempo toma y cuántas preguntas contiene?
El tiempo estimado es de 4 minutos. Consta de 17 preguntas.
¿Cómo debo responder para que el resultado sea útil?
Responda con sinceridad según lo que ocurre en su clase o escuela. No hay respuestas correctas o incorrectas; el valor está en reflejar su experiencia.
¿Qué ocurre después de responder?
Las respuestas se revisan para reconocer posibles situaciones de riesgo y aspectos del clima escolar. Con esa información, el personal responsable puede definir medidas de seguimiento y apoyo.
QUÉ MIDE LA PRUEBA
Acerca de esta evaluación
Test cuestionario para la detección de riesgos de acoso escolar

Test cuestionario para la detección de riesgos de acoso escolar

acoso escolarclima del aula

Esta prueba de tamizaje, el Cuestionario Para La Detección De Riesgos De Acoso Escolar, se utiliza para identificar indicadores de riesgo asociados a acoso entre pares en el contexto educativo. Se administra en formato de autoinforme y favorece una exploración breve de la experiencia y percepción del clima escolar.

Consta de 17 ítems y requiere aproximadamente 4 minutos. Puede aplicarse en evaluaciones individuales o grupales, como apoyo para orientar la necesidad de una valoración más amplia y la planificación de medidas preventivas o de intervención.

Fue desarrollado por Dan Olweus. La interpretación del Cuestionario Para La Detección De Riesgos De Acoso Escolar debe integrarse con otras fuentes de información (entrevista, observación y reportes escolares) y considerar el resguardo de la confidencialidad y la seguridad del estudiante.

Autor: Dan Olweus
Literatura: Olweus, D. Acoso escolar: lo que sabemos y lo que podemos hacer. Blackwell. 1993.
Formulario de preguntas del test
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