Test cuestionario para el profesor sobre la adaptación de los alumnos de primer grado
En 9 minutos permite evaluar la adaptación del alumno de primer grado al aula, su bienestar y sus vínculos. Con 46 ítems ofrece hallazgos claros para orientar apoyos individuales y fortalecer el clima grupal.
¡Hola! Soy Freudly, tu terapeuta con IA.
Al terminar el test, te ayudaré a entender tus resultados y lo que significan.
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08:30
Explorador de escala
Estructura de medición
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
RESULTADOS QUE PUEDES USAR DE VERDAD
Evaluación comparativa
Descubre cómo se compara
Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.
Trastornos de la actividad intelectual (Tdlai)
Promedio
3.3
Rango normal
1.7 — 4.9
mín.
0
máx.
10
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Síndrome asténico (Sa)
Promedio
4.2
Rango normal
3.1 — 5.3
mín.
0
máx.
9
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
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Inercia del sistema nervioso (Idsn)
Promedio
4.9
Rango normal
3.5 — 6.3
mín.
0
máx.
8
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
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Síndrome hipercinético (Sh)
Promedio
3.2
Rango normal
1.9 — 4.4
mín.
0
máx.
7
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
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Infantilismo (I)
Promedio
2.4
Rango normal
1.5 — 3.3
mín.
0
máx.
7
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
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Síntomas neuróticos (Sn)
Promedio
3.6
Rango normal
2.4 — 4.8
mín.
0
máx.
7
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
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Zurdera (Z)
Promedio
1.5
Rango normal
1.2 — 1.7
mín.
0
máx.
2
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
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Inapetencia hacia la escuela (Ihle)
Promedio
1.6
Rango normal
0.9 — 2.4
mín.
0
máx.
5
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
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Relación parental (Rp)
Promedio
0.7
Rango normal
0.6 — 0.9
mín.
0
máx.
1
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
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Nivel de desadaptación (Ndd)
Promedio
25.3
Rango normal
9.3 — 41.3
mín.
0
máx.
100
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Baja motivación TDAH (BmT)
Promedio
3.8
Rango normal
2.7 — 4.9
mín.
0
máx.
7
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
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Insuficiencia de funciones psíquicas producidas (Idfpp)
Promedio
4.3
Rango normal
3.3 — 5.3
mín.
0
máx.
7
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
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Mencionado en medios como
RESPUESTAS CLARAS A PREGUNTAS FRECUENTES
Preguntas frecuentes
¿Para qué sirve este cuestionario?
Permite identificar cómo está siendo la adaptación del alumno al inicio del primer grado, tanto en lo social como en lo emocional y lo escolar. Los resultados orientan acciones de apoyo individual y estrategias para el grupo.
¿Quién debe responderlo y en qué momento conviene aplicarlo?
Debe responderlo el docente a cargo del grupo, con base en observaciones directas del aula. Se recomienda aplicarlo durante los primeros meses de clases, cuando ya existe suficiente información para valorar la conducta habitual del alumno.
¿Cuánto tiempo toma completarlo y cuántas preguntas incluye?
Incluye 46 preguntas y suele completarse en aproximadamente 9 minutos. El tiempo puede variar según el conocimiento que se tenga de cada alumno.
¿Cómo se deben contestar las preguntas?
Responda cada pregunta según la frecuencia o intensidad con la que observa la conducta descrita en situaciones escolares habituales. Evite basarse en un solo episodio y priorice el comportamiento más constante.
¿Qué hacer si no se cuenta con información suficiente para responder una pregunta?
Elija la opción que mejor se ajuste a la información disponible y registre la necesidad de observar ese aspecto con mayor atención. Si el instrumento lo permite, marque “no aplica” o “no se observa” cuando corresponda.
QUÉ MIDE LA PRUEBA
Acerca de esta evaluación
/https://freudly.ai/media/tests/898/image/1761909435_day_image_20251031_111715.png "Test cuestionario para el profesor sobre la adaptación de los alumnos de primer grado")
Test cuestionario para el profesor sobre la adaptación de los alumnos de primer grado - Síntomas y signos
Se utiliza el Cuestionario Para Docentes Sobre La Adaptación De Estudiantes De Primer Grado para recabar, desde la perspectiva del personal docente, indicadores relevantes del proceso de adaptación escolar durante el primer grado. Fue desarrollado por Thomas M. Achenbach y Constance R. Kamphaus.
Consta de 46 ítems y su aplicación requiere aproximadamente 9 minutos. Orienta la identificación de posibles dificultades en la integración al aula, la convivencia con pares y el ajuste a normas y rutinas escolares, así como de recursos adaptativos observables en el contexto educativo.
Los resultados del Cuestionario Para Docentes Sobre La Adaptación De Estudiantes De Primer Grado aportan información estructurada para complementar la observación clínica y educativa. Pueden apoyar la toma de decisiones sobre estrategias de acompañamiento, derivación o seguimiento, considerando siempre el contexto escolar y el desarrollo esperado para la edad.
Autor: Constance R. Kamphaus, Thomas M. Achenbach
Literatura: Rimm-Kaufman, S. E., & Pianta, R. C. Una perspectiva ecológica sobre la transición al jardín de infantes: Un marco teórico para orientar la investigación empírica. Journal of Applied Developmental Psychology. 2000.
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