Test cuestionario de necesidades básicas en la escuela, CNBE-Es
En 4 minutos evalúa necesidades básicas en la escuela como autonomía, competencia y conexión en adolescentes. Con 17 ítems, ofrece indicadores claros para orientar apoyos y mejorar bienestar y motivación.
¡Hola! Soy Freudly, tu terapeuta con IA.
Al terminar el test, te ayudaré a entender tus resultados y lo que significan.
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08:30
Explorador de escala
Estructura de medición
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
RESULTADOS QUE PUEDES USAR DE VERDAD
Evaluación comparativa
Descubre cómo se compara
Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.
Conectividad, compañeros de clase (Ccdc)
Promedio
2
Rango normal
1.5 — 2.5
mín.
1
máx.
4
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Conectividad, maestro (Cm)
Promedio
2.7
Rango normal
2.3 — 3.1
mín.
1
máx.
4
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Competencia (C)
Promedio
2.5
Rango normal
2.1 — 2.9
mín.
1
máx.
4
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
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Autonomía, frustración (Af)
Promedio
2.4
Rango normal
1.9 — 2.9
mín.
1
máx.
4
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
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Autonomía, satisfacción (As)
Promedio
2.9
Rango normal
2.5 — 3.3
mín.
1
máx.
4
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Mencionado en medios como
RESPUESTAS CLARAS A PREGUNTAS FRECUENTES
Preguntas frecuentes
¿Para qué sirve este cuestionario?
Permite conocer en qué medida el entorno escolar apoya su bienestar psicológico. Evalúa tres áreas: autonomía, competencia y conexión con otras personas en la escuela.
¿Cuánto tiempo tarda y cuántas preguntas incluye?
El tiempo estimado es de 4 minutos. Consta de 17 preguntas.
¿Cómo debo responder las preguntas?
Lea cada pregunta y elija la opción que mejor describa su experiencia en la escuela. Responda pensando en su situación habitual, sin dedicar demasiado tiempo a cada respuesta.
¿Qué pasa si una pregunta no se ajusta exactamente a mi situación?
Seleccione la opción que se acerque más a lo que vive la mayor parte del tiempo. Evite dejar preguntas sin responder, salvo que se le indique lo contrario.
¿Hay respuestas correctas o incorrectas?
No hay respuestas correctas o incorrectas. Lo importante es responder con sinceridad para reflejar su experiencia real.
QUÉ MIDE LA PRUEBA
Acerca de esta evaluación
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Test cuestionario de necesidades básicas en la escuela, CNBE-Es - Síntomas y signos
Se utiliza para explorar la percepción de apoyo del entorno escolar a necesidades psicológicas básicas en adolescentes. El Cuestionario De Necesidades Básicas En La Escuela orienta una evaluación breve del grado en que el contexto favorece experiencias de autonomía, competencia y vinculación.
Es un instrumento de autorreporte compuesto por 17 ítems y suele completarse en aproximadamente 4 minutos. Sus resultados se interpretan de forma dimensional para identificar áreas del ambiente escolar que podrían requerir ajustes o apoyos.
El Cuestionario De Necesidades Básicas En La Escuela se basa en el marco de la teoría de la autodeterminación, descrito por Edward L. Deci y Richard M. Ryan. Puede emplearse en contextos clínicos y psicoeducativos como parte de una valoración más amplia del bienestar, la motivación y la adaptación escolar.
Autor: Edward L. Deci, Richard M. Ryan
Literatura: Deci, E. L., & Ryan, R. M. El “qué” y el “por qué” de la búsqueda de metas: necesidades humanas y la autodeterminación de la conducta. Psychological Inquiry. 2000.
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