Test para la autoevaluación del tipo de sentido del humor
Estructura de medición
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
Descubre cómo se compara
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntaje en contexto.
Ejemplos de preguntas de la prueba
- Nunca
- Rara vez
- A veces
- A menudo
- Siempre
- Nunca
- Rara vez
- A veces
- A menudo
- Siempre
- Nunca
- Rara vez
- A veces
- A menudo
- Siempre
Test para la autoevaluación del tipo de sentido del humor - Descripción y metodología del test
Quien desea examinar su relación cotidiana con la risa, las bromas y las situaciones cómicas puede utilizar un test de sentido del humor. El Test para la autoevaluación del tipo de sentido del humor ofrece un punto de partida para observar preferencias personales en conversaciones y experiencias habituales y para formular preguntas sobre cómo se vive el humor en distintos contextos.
Qué mide esta evaluación
El cuestionario se dirige a quien desea observar su relación con bromas, risa y situaciones cómicas. No juzga el humor: describe si la persona tiende a comprenderlo, recibirlo o iniciarlo.
Los ítems exploran captar contextos y matices, compartir la risa, hallar comicidad en lo cotidiano, reconocer que existen límites o temas sobre los que no está bien bromear y convertir anécdotas en relatos divertidos. Así, esta evaluación del sentido del humor distingue la comprensión y respuesta ante el humor ajeno de la iniciativa para generarlo; ambos puntajes pueden situarse en niveles diferentes.
El resultado se organiza en estas dimensiones:
- Reactividad Al Humor (0–40) indica cómo percibes y comprendes el humor ajeno: Baja (0–13), Moderada (14–26) o Alta (27–40).
- Actividad Del Humor (A) (0–40) indica cuánto inicias chistes o situaciones humorísticas: Baja actividad humorística (0–13), Actividad humorística moderada (14–26) o Alta actividad humorística (27–40).
Metodología y base científica
Las preguntas presentan conductas, preferencias y reacciones habituales. Se responden mediante cinco frecuencias entre «Nunca» y «Siempre»; la etiqueta intermedia puede variar según el ítem, como «A menudo» o «Con frecuencia». El formato expresa gradaciones, no un simple sí o no.
El puntaje resume dos dimensiones: alguien puede comprender las bromas ajenas sin iniciarlas, o mostrar la relación inversa. Los rangos describen tendencias y ofrecen una autoevaluación del tipo de sentido del humor, no una etiqueta fija.
Como cuestionario sobre el sentido del humor, su estructura es conceptualmente coherente con el trabajo de Dombrovskaya (2002), que distingue recepción y producción humorística. También guarda relación conceptual con la separación entre producción y apreciación estudiada por Bressler, Martin y Balshine, y con el enfoque de Martin sobre estilos de humor. Esta correspondencia no convierte la evaluación en una adaptación ni en una validación de esos instrumentos.
Esta versión online no presenta baremos ni datos de estandarización específicos. El resultado puede variar con el contexto, el estado de ánimo, la sinceridad y el autoconocimiento; ofrece orientación descriptiva y no establece un diagnóstico.
- Dombrovskaya, Iolanta S. (2014). Humor in the Context of Development. Montreal: T/O Neformat, Accent Graphics Communications.
- Bressler, Eric R., Rod A. Martin, and Sigal Balshine. (2006). Production and appreciation of humor as sexually selected traits. Evolution and Human Behavior, 27(2), 121–130. 10.1016/j.evolhumbehav.2005.09.001
- Martin, Rod A. (2007). The Psychology of Humor: An Integrative Approach. Amsterdam: Elsevier Academic Press. 10.1016/B978-0-12-372564-6.X5017-5
- Martin, Rod A., Patricia Puhlik-Doris, Gwen Larsen, Jeanette Gray, and Kelly Weir. (2003). Individual differences in uses of humor and their relation to psychological well-being: Development of the Humor Styles Questionnaire. Journal of Research in Personality, 37(1), 48–75. 10.1016/S0092-6566(02)00534-2
Updated: