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Se utiliza para explorar la percepción que tienes del proceso de estudio y el grado de participación personal en las actividades académicas. El Cuestionario De Posición Subjetiva permite identificar tendencias de involucramiento activo, vivencia más pasiva o experiencias de rechazo frente al aprendizaje.
Es un instrumento breve de autorreporte, compuesto por 12 ítems, con una duración estimada de aproximadamente 3 minutos. Sus resultados pueden orientar la comprensión clínica y psicoeducativa de la actitud hacia el estudio y apoyar la planificación de intervenciones acordes al nivel de agencia y motivación observados.
En el Cuestionario De Posición Subjetiva se describen perfiles interpretables en términos de mayor responsabilidad percibida, externalización del control o resistencia al contexto académico. Fue desarrollado por Julian B. Rotter; Albert Bandura y debe interpretarse de forma integrada con entrevistas, antecedentes y otras fuentes de información.