Freudly+971 508685814hello@freudly.ai
Freudly
valores

Test orientación axiológica de la personalidad, OAP

Realice el test orientación axiológica de la personalidad, OAP en línea - Psicólogo de IA FreudlyAquí puede realizar el test orientación axiológica de la personalidad, OAP. Versión online de un test psicológico sencillo y preciso con interpretación.es
En 10 minutos, el Test orientación axiológica de la personalidad, OAP plantea 50 preguntas que respondes sobre los valores que orientan tus decisiones y prioridades. El resultado muestra tendencias axiológicas, desde el desarrollo personal hasta la búsqueda de reconocimiento, y facilita una reflexión más clara sobre tu perfil.
Preguntas: 5010 minutos
Test orientación axiológica: situación y respuestas
2 de octubre de 20252 de octubre de 2025El material ha sido actualizado2 de octubre de 2025El material ha sido publicado
33 866 visitas
2 168 tests completados
1 797 me gusta
Daniel HallPsicólogo · Revisor de tests
1 797 me gusta
Explorador de escala

Estructura de medición

Escala de ValidezEdV
Mide el grado de deseabilidad social en las respuestas, indicador de cuán probable es que el participante esté presentándose de manera favorable y afecte la fiabilidad del perfil obtenido.
ejemplo51/70
51/70Alta deseabilidad socialejemplo
10 – 40Baja deseabilidad social
41 – 70Alta deseabilidad social
Un puntaje de 51 se ubica en el rango de alta deseabilidad social, lo que sugiere una tendencia a responder de forma favorable o socialmente aceptable y puede reducir la fiabilidad de los resultados.
Aficiones (Orientación Pragmática)AP
Mide el grado en que la persona otorga a sus aficiones un sentido pragmático ligado al reconocimiento, la autoestima y posibles beneficios materiales o de estatus.
ejemplo-1/12
-1/12Baja orientación pragmáticaejemplo
-12 – -1Baja orientación pragmática
0Orientación pragmática neutra
1 – 12Alta orientación pragmática
Un puntaje de -1 sugiere una baja orientación pragmática, indicando que las aficiones tienden a vivirse con poca centralidad del reconocimiento, el estatus o el beneficio material.
Vida Social (Orientación Pragmática)VSP
Mide el grado en que la persona busca resultados concretos y beneficios materiales o de estatus a través de su participación en la vida social.
ejemplo1/12
1/12Alta orientación pragmáticaejemplo
-12 – -1Baja orientación pragmática
0Orientación pragmática moderada
1 – 12Alta orientación pragmática
Un puntaje de 1 sugiere una orientación pragmática ligeramente elevada, con tendencia a considerar beneficios concretos en la participación social sin que necesariamente sea el foco dominante.
Familia (Orientación Pragmática)FP
Mide el grado en que la persona prioriza en la familia el reconocimiento del éxito y el bienestar material como criterios centrales de valoración.
ejemplo3/12
3/12Orientación pragmática moderadaejemplo
-12 – -1Baja orientación pragmática
0 – 6Orientación pragmática moderada
7 – 12Alta orientación pragmática
Un puntaje de 3 se ubica en un nivel moderado, lo que sugiere una valoración presente pero no dominante de los logros materiales y del reconocimiento social de la familia.
Educación (Orientación Pragmática)EP
Mide el grado de orientación pragmática en el ámbito educativo, es decir, la búsqueda de beneficios concretos y reconocimiento por resultados valorados socialmente.
ejemplo1/12
1/12Alta orientación al éxitoejemplo
-12 – 0Baja orientación al éxito
1 – 12Alta orientación al éxito
Un puntaje de 1 se ubica en el nivel de alta orientación al éxito, sugiriendo una tendencia leve a priorizar resultados concretos y beneficios observables en el ámbito educativo.
Profesión (Orientación Pragmática)PP
Mide el grado en que la persona valora el logro de beneficios prácticos, éxito material y reconocimiento social en el ámbito profesional.
ejemplo-8/12
-8/12Baja orientación pragmáticaejemplo
-12 – -1Baja orientación pragmática
0Orientación pragmática moderada
1 – 12Alta orientación pragmática
Un puntaje de -8 se ubica en el nivel de baja orientación pragmática, sugiriendo menor interés por el éxito material y el reconocimiento social como motores principales de la vida profesional.
Preservación De La IndividualidadPDLI
Esta escala mide el grado en que la persona valora mantener su independencia y singularidad frente a la conformidad con normas o expectativas externas.
ejemplo5/15
5/15Autonomía y originalidadejemplo
-15 – -1Conformismo
0Equilibrio entre autonomía y adaptación
1 – 15Autonomía y originalidad
Un puntaje de 5 se ubica en el nivel de Autonomía y originalidad, indicando una tendencia a preservar criterios propios y diferenciarse sin depender de la aprobación externa.
Bienestar MaterialBM
Mide el grado de importancia y aspiración hacia la suficiencia y el bienestar material en la estructura de valores de la persona.
ejemplo-9/15
-9/15Bajoejemplo
-15 – -1Bajo
0Medio
1 – 15Alto
Un puntaje de -9 se ubica en el nivel bajo, lo que sugiere una orientación relativamente baja hacia los valores materiales y mayor indiferencia frente a la situación material.
LogrosL
Mide la importancia atribuida a alcanzar resultados concretos y éxito como guía de conducta y autoevaluación.
ejemplo-2/15
-2/15Bajoejemplo
-15 – -1Bajo
0Medio
1 – 15Alto
Un puntaje de -2 se ubica en el nivel Bajo, lo que sugiere menor centralidad de los logros y del éxito como valor, con mayor influencia de factores externos en la orientación hacia metas.
PrestigioP
La escala Prestigio mide la importancia que la persona otorga al reconocimiento, respeto y aprobación social como criterio para orientar sus decisiones y metas.
ejemplo-10/15
-10/15Bajoejemplo
-15 – -1Bajo
0Medio
1 – 15Alto
Un puntaje de -10 se ubica en el nivel Bajo, lo que sugiere menor centralidad del reconocimiento externo y menor orientación a la búsqueda de estatus o liderazgo.
Aficiones (Orientación Humanista)AH
Mide el grado de importancia que la persona otorga a las aficiones, hobbies y al uso del tiempo libre como fuente de sentido y bienestar personal.
ejemplo10/12
10/12Alta significanciaejemplo
-12 – -1Baja significancia
0Significancia moderada
1 – 12Alta significancia
Un puntaje de 10 indica una alta significancia de las aficiones, con marcada valoración de los hobbies y del tiempo libre en la organización de la vida cotidiana.
Vida Social (Orientación Humanista)VSH
Esta escala evalúa la orientación hacia la participación en la vida social y el impulso de cambio frente a la preferencia por estabilidad y evitación de la actividad social.
ejemplo-4/12
-4/12Bajoejemplo
-12 – -1Bajo
0Medio
1 – 12Alto
Un puntaje de -4 se ubica en el nivel Bajo, lo que sugiere una tendencia a privilegiar la estabilidad y a reducir la implicación en actividades sociales y en cambios.
Familia (Orientación Humanista)FH
Mide la importancia y el significado personal atribuidos al ámbito familiar dentro de la orientación humanista de valores y relaciones.
ejemplo-8/12
-8/12Baja orientación familiarejemplo
-12 – -1Baja orientación familiar
0Orientación familiar neutra
1 – 12Alta orientación familiar
Un puntaje de -8 se ubica en el nivel de baja orientación familiar, lo que sugiere una menor centralidad del ámbito familiar y una posible vivencia más formal o distanciada de las responsabilidades familiares.
Educación (Orientación Humanista)EH
Mide la importancia atribuida a la educación y a la ampliación de horizontes como orientación humanista en la vida cotidiana.
ejemplo8/12
8/12Alta orientación a la educaciónejemplo
-12 – -1Interés educativo limitado
0 – 5Interés educativo moderado
6 – 12Alta orientación a la educación
Un puntaje de 8 se ubica en el nivel alto, lo que sugiere una valoración marcada del aprendizaje y la ampliación de perspectivas más allá de lo estrictamente necesario.
Profesión (Orientación Humanista)PH
Mide el grado de importancia asignado a la esfera profesional desde una orientación humanística, reflejando implicación y deseo de desarrollo o, en el extremo opuesto, indiferencia hacia lo profesional.
ejemplo0/12
0/12Importancia mediaejemplo
-12 – -1Baja importancia
0Importancia media
1 – 12Alta importancia
Un puntaje de 0 indica una importancia media, compatible con una implicación profesional neutra o equilibrada sin una orientación marcada hacia el crecimiento profesional.
Relaciones InterpersonalesRI
Mide la relevancia atribuida a establecer y mantener vínculos favorables con otras personas en la vida cotidiana.
ejemplo-1/15
-1/15Bajoejemplo
-15 – -1Bajo
0Medio
1 – 15Alto
Un puntaje de -1 se ubica en el nivel Bajo, sugiriendo ligera reserva o desconfianza en la comunicación y una tendencia a la indecisión interpersonal.
CreatividadC
Esta escala mide la orientación de la persona hacia el desarrollo creativo, la innovación y la búsqueda de diversidad en su vida cotidiana.
ejemplo9/15
9/15Alta creatividadejemplo
-15 – -1Baja creatividad
0 – 8Creatividad media
9 – 15Alta creatividad
Un puntaje de 9 se ubica en el nivel de alta creatividad e indica una marcada preferencia por la novedad, el cambio y la exploración de alternativas en la toma de decisiones.
Satisfacción EspiritualSE
Mide el grado en que la persona busca satisfacción moral y coherencia ética frente a la priorización del beneficio personal y el desapego por normas sociales.
ejemplo-4/15
-4/15Bajaejemplo
-15 – -1Baja
0Media
1 – 15Alta
Un puntaje de -4 se ubica en el nivel Bajo, lo que sugiere menor orientación a la satisfacción moral y mayor tendencia a priorizar intereses personales por encima de normas éticas compartidas.
AutodesarrolloA
Mide el grado en que la persona valora la superación personal, la autoobservación objetiva y la realización de sus propias capacidades.
ejemplo-13/15
-13/15Bajoejemplo
-15 – -1Bajo
0Medio
1 – 15Alto
Un puntaje de -13 se ubica en el nivel Bajo e indica una orientación reducida hacia el autodesarrollo, con tendencia a la autosuficiencia y a limitar las propias posibilidades de cambio o mejora.
acaba de completar la prueba
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS

¿Quiénes suelen realizar esta prueba?

Procesos de selección y talento
41%DE LOS USUARIOS
Profesionales de recursos humanos y líderes de equipo la aplican para entender motivadores, ajuste cultural y posibles focos de conflicto en candidatos o colaboradores.
Consulta psicológica individual
35%DE LOS USUARIOS
Psicólogos y pacientes la usan para clarificar qué valores guían decisiones, relaciones y metas, y abrir conversaciones más profundas sobre sentido y motivación.
Investigación y estudios grupales
24%DE LOS USUARIOS
Investigadores y docentes la emplean en proyectos académicos para describir perfiles valorativos y comparar grupos de forma rápida y controlando la validez de respuestas.
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
Evaluación comparativa

Descubre cómo se compara

Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.
Zona sombreada — donde puntúa la mayoría
Punto — el promedio
Tú — tu puntuación aparecerá en cada curva tras la prueba— tu puntuación, tras la prueba
Escala de confiabilidadEdc
Tú?
Promedio51.6
Rango típicoTípico41.6 – 61.6
Posible10 – 70
Aficiones (orientación pragmática)Ap
Tú?
Promedio2.9
Rango típicoTípico-1.4 – 7.1
Posible-12 – 12
Vida social (orientación pragmática)Vsp
Tú?
Promedio5.2
Rango típicoTípico1.1 – 9.2
Posible-12 – 12
Familia (orientación pragmática)Fp
Tú?
Promedio2.7
Rango típicoTípico-0.5 – 6
Posible-12 – 12
Educación (orientación pragmática)Ep
Tú?
Promedio-0.2
Rango típicoTípico-3.4 – 3
Posible-12 – 12
Profesión (orientación pragmática)Pp
Tú?
Promedio5.9
Rango típicoTípico2.1 – 9.7
Posible-12 – 12
Conservación de la individualidadCdli
Tú?
Promedio-4.8
Rango típicoTípico-8.6 – -1
Posible-15 – 15
Bienestar materialBm
Tú?
Promedio4.4
Rango típicoTípico0.3 – 8.5
Posible-15 – 15
LogrosL
Tú?
Promedio2.8
Rango típicoTípico-2.1 – 7.8
Posible-15 – 15
PrestigioP
Tú?
Promedio-5.6
Rango típicoTípico-9.9 – -1.3
Posible-15 – 15
Aficiones (orientación humanista)Ah
Tú?
Promedio5.4
Rango típicoTípico1.4 – 9.5
Posible-12 – 12
Vida social (orientación humanista)Vsh
Tú?
Promedio-3.6
Rango típicoTípico-7.9 – 0.7
Posible-12 – 12
La familia (orientación humanista)Lfh
Tú?
Promedio-3.3
Rango típicoTípico-6.8 – 0.2
Posible-12 – 12
Educación (orientación humanista)Eh
Tú?
Promedio-4.8
Rango típicoTípico-8.9 – -0.6
Posible-12 – 12
Profesión (orientación humanística)Ph
Tú?
Promedio-3.9
Rango típicoTípico-7.2 – -0.7
Posible-12 – 12
RelacionesR
Tú?
Promedio-4.5
Rango típicoTípico-8.5 – -0.5
Posible-15 – 15
CreatividadC
Tú?
Promedio6.3
Rango típicoTípico2.6 – 9.9
Posible-15 – 15
Satisfacción espiritualSe
Tú?
Promedio7.4
Rango típicoTípico2.5 – 12.2
Posible-15 – 15
AutodesarrolloA
Tú?
Promedio1.4
Rango típicoTípico-3.8 – 6.5
Posible-15 – 15
Mencionado en medios como
PREGUNTAS DE EJEMPLO

Ejemplos de preguntas de la prueba

Por favor, califique la importancia del contenido de cada enunciado utilizando la escala de respuesta de 7 puntos. Tenga en cuenta que no hay respuestas correctas o incorrectas; la respuesta más adecuada es la que refleje su opinión con honestidad. Siempre que sea posible, evite seleccionar la opción de respuesta “Indiferente”. Al responder el cuestionario, se recomienda que anteceda cada enunciado con la frase “Para mí, en este momento…”.
    • Totalmente inaceptable
    • Inaceptable
    • Poco atractivo
    • Indiferente
    • Atractivo
    • Importante
    • Muy importante
    • Totalmente inaceptable
    • Inaceptable
    • Poco atractivo
    • Indiferente
    • Atractivo
    • Importante
    • Muy importante
    • Totalmente inaceptable
    • Inaceptable
    • No es atractivo
    • Indiferente
    • Atractivo
    • Importante
    • Muy importante
QUÉ MIDE LA PRUEBA

Test orientación axiológica de la personalidad, OAP - Descripción y metodología del test

valores

Si quieres comprender cómo se relacionan tus preferencias personales con tus decisiones cotidianas, esta evaluación puede servirte para observar tendencias sin convertirlas en una clasificación única. Esta evaluación, el Test orientación axiológica de la personalidad, OAP, permite identificar prioridades relativas en varias dimensiones. Como test de valores y prioridades, ofrece un punto de partida para la autorreflexión y para interpretar tu perfil con mayor claridad.

Qué mide el test

Está dirigido a quien examina principios que influyen en decisiones, vínculos, estudio, trabajo y ocio. Este cuestionario de valores personales convierte preferencias en tendencias, no etiquetas fijas. Sus dimensiones se resumen así:

  • Relaciones Interpersonales, Creatividad, Satisfacción Espiritual, Autodesarrollo, Preservación De La Individualidad, Bienestar Material, Logros y Prestigio (−15–15) miden vínculos, inventiva, ética, desarrollo, autonomía, seguridad, éxito y reconocimiento.
  • Aficiones, Vida Social, Familia, Educación y Profesión (Orientación Pragmática; −12–12) expresan beneficio y reconocimiento en cada ámbito.
  • Aficiones, Vida Social, Familia, Educación y Profesión (Orientación Humanista; −12–12) muestran importancia personal, participación y desarrollo.
  • La Escala de Validez (10–70) estima la deseabilidad social y alerta de una posible imagen favorable.

Las puntuaciones se leen como bajas, medias o altas según los cortes propios de cada escala, sin formar una etiqueta global.

Metodología y base científica

Las preguntas plantean situaciones y metas familiares, sociales, educativas, profesionales y de ocio. Se responden mediante siete opciones, desde Totalmente inaceptable hasta Muy importante, con grados intermedios de atractivo, indiferencia e importancia. Así, el formato recoge cuánto se valora cada posibilidad.

Las respuestas generan puntuaciones en las dimensiones mostradas. Cada resultado debe interpretarse según el rango y el nivel de su propia escala; no se establece una clasificación global ni se deben comparar directamente rangos distintos. El indicador de deseabilidad social ayuda a valorar si pudo influir el deseo de ofrecer una imagen favorable.

El manual de Orientación axiológica de la personalidad, de A. V. Kaptsov y L. V. Karpushina, describe el instrumento. El estudio psicométrico de Kalugin examina sus propiedades y su relación con otra medida de valores; ese análisis no valida automáticamente esta versión en línea. Como evaluación axiológica de la personalidad, esta versión es una herramienta orientativa sin baremos propios ni una estandarización independiente indicada para este formato. El perfil de valores personales puede variar con el contexto actual, la sinceridad y el autoconocimiento de quien responde. Por eso, el perfil no equivale por sí solo a un diagnóstico clínico.

Autor: Milton Rokeach, Shalom H. Schwartz
Literatura:
  • Kaptsov, A. V., & Karpushina, L. V. (2007). Axiological orientation of personality: Guide to applying the test. Methodological manual (3rd ed., expanded). Samara: IPK Sodruzhestvo. 44 pp.
  • Kalugin, A. Yu. (2015). Psychometric analysis of two analogous value assessment tools: “Terminal Values Questionnaire” by I. G. Senin and “Axiological Orientation of Personality” questionnaire by A. V. Kaptsov and L. V. Karpushina. Modern Research of Social Problems, 1(45), 62–79. 10.12731/2218-7405-2015-1-23
Pruebas populares
Comentarios
Deja un comentario