Test nivel de desarrollo del autogobierno en el colectivo estudiantil - the question form
Preguntas: 24 · 5 minutos
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Formulario masculino
Formulario femenino
1. Considero importante esforzarme para que el grupo de mi clase funcione mejor.
1 – Sí
2 – Más bien sí que no
3 – Difícil de decir
4 – Más bien no que sí
5 – No
2. Propongo sugerencias para mejorar el funcionamiento del curso.
1 – Sí
2 – Más bien sí que no
3 – Difícil decirlo
4 – Más bien no que sí
5 – No
3. Organizo de forma autónoma actividades puntuales en la clase.
1 – Sí
2 – Más bien sí que no
3 – Difícil de decir
4 – Más bien no que sí
5 – No
4. Participo en la evaluación de los resultados del trabajo del grupo/clase y en la definición de las tareas más inmediatas.
Sí
Más bien sí que no
Difícil de decir
Más bien no que sí
No
5. Considero que la clase es capaz de actuar de forma autónoma y coordinada.
Sí
Más bien sí que no
Es difícil decirlo
Más bien no que sí
No
6. En nuestra clase, las responsabilidades se distribuyen de forma clara y equitativa entre el alumnado.
Sí
Más bien sí que no
Difícil de decir
Más bien no que sí
No
7. Los representantes elegidos de nuestra clase gozan de autoridad entre todos los miembros del grupo.
1 – Sí
2 – Más bien sí que no
3 – Es difícil decirlo
4 – Más bien no que sí
5 – No
8. Considero que el equipo representante de nuestra clase desempeña bien y de forma autónoma sus responsabilidades.
1 – Sí
2 – Más bien sí que no
3 – Difícil de decir
4 – Más bien no que sí
5 – No
9. Considero que los estudiantes de nuestra clase cumplen de forma responsable sus obligaciones colectivas.
1 – Sí
2 – Más bien sí que no
3 – Difícil decirlo
4 – Más bien no que sí
5 – No
10. Cumplo de forma oportuna y precisa las decisiones tomadas por la asamblea o por el equipo directivo de la clase.
1 – Sí
2 – Más bien sí que no
3 – Difícil decirlo
4 – Más bien no que sí
5 – No
11. Me esfuerzo por hacer todo lo posible para que se cumplan las tareas asignadas al grupo.
1 – Sí
2 – Más bien sí que no
3 – Difícil de decir
4 – Más bien no que sí
5 – No
12. Estoy dispuesto/a a responsabilizarme de los resultados de mi trabajo y de los resultados del trabajo de mis compañeros/as.
1 – Sí
2 – Más bien sí que no
3 – Difícil de decir
4 – Más bien no que sí
5 – No
13. Tenemos una buena idea de las tareas que tiene el colectivo escolar.
1 – Sí
2 – Más bien sí que no
3 – Difícil de decir
4 – Más bien no que sí
5 – No
14. Los estudiantes de mi clase participan a menudo en la organización de diversas actividades para toda la comunidad escolar.
Sí
Más bien de acuerdo que en desacuerdo
Difícil de decir
Más bien en desacuerdo que de acuerdo
No
15. Procuramos ayudar a los representantes del grupo de clase en los órganos de autogobierno de toda la escuela a resolver las tareas que tienen planteadas.
1 – Sí
2 – Más bien sí que no
3 – Difícil de decir
4 – Más bien no que sí
5 – No
16. Mis compañeros y yo participamos regularmente en la discusión de los problemas que enfrenta el colectivo escolar.
1 – Sí
2 – Más bien sí que no
3 – Difícil de decir
4 – Más bien no que sí
5 – No
17. Procuramos colaborar con otras clases y grupos en la resolución de las tareas que tiene planteadas todo el colectivo.
1 – Sí
2 – Más bien sí que no
3 – Es difícil decirlo
4 – Más bien no que sí
5 – No
18. Estoy satisfecho(a) con la actitud de mis compañeros hacia otras clases.
1 – Sí
2 – Más bien sí que no
3 – Es difícil decirlo
4 – Más bien no que sí
5 – No
19. Procuramos ayudar a otros grupos, especialmente a los más jóvenes, a resolver las dificultades que se les presentan.
Sí
Más bien sí que no
Es difícil decirlo
Más bien no que sí
No
20. Considero que los estudiantes elegidos para los órganos de autogobierno de la escuela gozan de una autoridad merecida.
1 – Sí
2 – Más bien sí que no
3 – Difícil de decir
4 – Más bien no que sí
5 – No
21. Los estudiantes de mi clase cumplen con responsabilidad las tareas asignadas por los órganos de autogobierno estudiantil del grupo.
Sí
Más bien sí que no
Es difícil decirlo
Más bien no que sí
No
22. Nos esforzamos por que el grupo de la escuela alcance resultados más altos.
1 – Sí
2 – Más bien sí que no
3 – Difícil de decir
4 – Más bien no que sí
5 – No
23. Estoy dispuesto(a) a defender los intereses de todo el colectivo escolar ante otros grupos y organizaciones sociales.
1 – Sí
2 – Más bien sí que no
3 – Difícil decirlo
4 – Más bien no que sí
5 – No
24. Soy consciente de mi responsabilidad por los resultados del trabajo de todo el colectivo escolar.
1 – Sí
2 – Más bien sí que no
3 – Es difícil decirlo
4 – Más bien no que sí
5 – No
1. Considero importante esforzarme para que el grupo de mi clase funcione mejor.
Sí
Más bien sí que no
Es difícil decirlo
Más bien no que sí
No
2. Hago propuestas para mejorar el funcionamiento de la clase.
Sí
Más bien sí que no
Es difícil decirlo
Más bien no que sí
No
3. Organizo de manera autónoma actividades específicas en mi clase.
1 – Sí
2 – Más bien sí que no
3 – Es difícil decirlo
4 – Más bien no que sí
5 – No
4. Participo en la evaluación de los resultados del trabajo de la clase y en la definición de las tareas más inmediatas.
1 – Sí
2 – Más bien sí que no
3 – Difícil de decir
4 – Más bien no que sí
5 – No
5. Considero que la clase es capaz de actuar de forma unida y autónoma.
1 – Sí
2 – Más bien sí que no
3 – Difícil de decir
4 – Más bien no que sí
5 – No
6. En nuestra clase, las responsabilidades se distribuyen de forma clara y equitativa entre el alumnado.
Sí
Más bien sí que no
No sé / Es difícil decirlo
Más bien no que sí
No
7. Los representantes elegidos en nuestra clase gozan de autoridad entre todos los miembros del grupo.
1 – Sí
2 – Más bien sí que no
3 – Difícil de decir
4 – Más bien no que sí
5 – No
8. Considero que el equipo de representantes de nuestra clase cumple bien y de forma autónoma con sus responsabilidades.
Sí
Más bien sí que no
Es difícil decirlo
Más bien no que sí
No
9. Considero que los estudiantes de nuestra clase cumplen de forma responsable sus obligaciones colectivas.
1 – Sí
2 – Más bien sí que no
3 – Difícil decir
4 – Más bien no que sí
5 – No
10. Cumplo de forma oportuna y precisa las decisiones adoptadas en la asamblea o por el equipo directivo de la clase.
Sí
Más bien sí que no
Difícil de decir
Más bien no que sí
No
11. Procuro hacer todo lo posible para que se cumplan las tareas asignadas al grupo.
1 – Sí
2 – Más bien sí que no
3 – Difícil de decir
4 – Más bien no que sí
5 – No
12. Estoy dispuesta a responsabilizarme de los resultados de mi trabajo y de los resultados del trabajo de mis compañeros.
Sí
Más bien sí que no
Es difícil decirlo
Más bien no que sí
No
13. Tenemos una idea clara de las tareas que tiene planteadas el colectivo escolar.
Sí
Más bien sí que no
Es difícil decirlo
Más bien no que sí
No
14. Los estudiantes de mi clase suelen participar en la organización de diversas actividades para toda la comunidad escolar.
1 – Sí
2 – Más bien sí que no
3 – Difícil de decir
4 – Más bien no que sí
5 – No
15. Procuramos ayudar a los representantes del grupo de clase en los órganos de autogestión del conjunto de la escuela a resolver las tareas que tienen planteadas.
1 – Sí
2 – Más bien sí que no
3 – Es difícil decirlo
4 – Más bien no que sí
5 – No
16. Mis compañeros y yo participamos regularmente en la discusión de los problemas que enfrenta el colectivo escolar.
1 – Sí
2 – Más bien sí que no
3 – Difícil de decir
4 – Más bien no que sí
5 – No
17. Procuramos colaborar con otras clases y grupos en la resolución de las tareas que afronta todo el colectivo.
Sí
Más bien sí que no
Es difícil decirlo
Más bien no que sí
No
18. Estoy satisfecho/a con la actitud de mis compañeros/as hacia otros cursos.
1 – Sí
2 – Más bien sí que no
3 – Difícil de decir
4 – Más bien no que sí
5 – No
19. Procuramos ayudar a otros grupos de estudiantes, de cursos inferiores, a resolver las dificultades que se les presentan.
1 – Sí
2 – Más bien sí que no
3 – Difícil de decir
4 – Más bien no que sí
5 – No
20. Considero que los estudiantes elegidos para los órganos de autogobierno de la escuela gozan de un prestigio merecido.
Sí
Más bien sí que no
Es difícil decirlo
Más bien no que sí
No
21. El alumnado de mi clase cumple de forma responsable los encargos de los órganos de autogobierno estudiantil del grupo.
1 – Sí
2 – Más bien sí que no
3 – Difícil de decir
4 – Más bien no que sí
5 – No
22. Nos esforzamos por que el grupo escolar alcance mejores resultados.
1 – Sí
2 – Más bien sí que no
3 – Difícil decirlo
4 – Más bien no que sí
5 – No
23. Estoy dispuesto/a a defender los intereses de todo el colectivo escolar ante otros grupos y organizaciones sociales.
1 – Sí
2 – Más bien sí que no
3 – Difícil de decir
4 – Más bien no que sí
5 – No
24. Soy consciente de mi responsabilidad por los resultados del trabajo de todo el colectivo escolar.
1 – Sí
2 – Más bien sí que no
3 – Difícil de decir
4 – Más bien no que sí
5 – No