Test mediación parental de la actividad mediática infantil

En 3 minutos evalúa cómo los adultos guían, limitan o acompañan el uso de medios en niños. Con 12 ítems brinda un perfil claro para orientar recomendaciones clínicas y educativas.
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Preguntas123 minutos
¡Hola! Soy Freudly, tu terapeuta con IA.
Al terminar el test, te ayudaré a entender tus resultados y su significado.
08:30
2 de octubre de 2025
2 de octubre de 2025
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Explorador de Escala
Estructura de medición
example score
4/6
Uso Conjunto (UC)
Mide en qué medida el adulto y el niño consumen contenidos mediáticos de forma simultánea como actividad compartida, sin necesariamente añadir discusión o guía adicional.
Bajo uso compartido
Uso compartido moderado
Alto uso compartido
02Bajo uso compartido35Uso compartido moderado6Alto uso compartido
Un puntaje de 4 indica un uso compartido moderado, con presencia relativamente frecuente de consumo mediático conjunto, aunque no necesariamente acompañado de intercambio instructivo.
example score
2/6
Mediación Instructiva (MI)
Mide el grado en que el adulto emplea una mediación instructiva mediante conversaciones y explicaciones para ayudar al niño a comprender y evaluar críticamente el contenido mediático.
Bajo
Moderado
Alto
02Bajo35Moderado6Alto
Un puntaje de 2 indica un nivel bajo de mediación instructiva, con presencia limitada de conversaciones formativas o evaluativas sobre el contenido mediático.
example score
3/6
Mediación Restrictiva (MR)
Mide el grado en que la persona cuidadora aplica reglas y límites sobre el tiempo y el contenido del uso de medios digitales por parte del niño.
Bajo
Moderado
Alto
02Bajo35Moderado6Alto
Un puntaje de 3 indica un uso moderado de la mediación restrictiva, con presencia de límites definidos en algunas áreas pero no de forma sistemática o extensa.
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acaba de completar la prueba
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
Padres y madres preocupados
46%DE LOS USUARIOS
Adultos con hijos en edad escolar que quieren saber si su forma de poner límites, conversar o compartir pantallas está ayudando o generando conflictos.
Psicólogos y orientadores
32%DE LOS USUARIOS
Profesionales que evalúan dinámicas familiares para orientar a los cuidadores en hábitos digitales saludables y comunicación sobre contenidos.
Docentes y educadores
22%DE LOS USUARIOS
Personal educativo que busca entender el estilo de mediación en casa para coordinar acciones de alfabetización mediática y prevención de riesgos.
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
RESULTADOS QUE REALMENTE PUEDES UTILIZAR
Lo que verás después de terminar la prueba
Scale Results
— Explained Clearly
Your scores across each test scale, translated into plain, usable insights. Not just numbers, but what they actually mean for your daily life, emotional state, and overall well-being.
AI-Powered
Interpretation
A structured, clinically grounded explanation. Our AI analyzes patterns and relationships between scales to provide a coherent interpretation — without alarmist language.
Statistical
Comparison
See how you compare to others. Your scores are placed in a statistical context, showing percentiles and trends based on anonymized platform data to help you understand what`s typical.
Practical
Recommendations
Actionable guidance tailored to your profile. Receive clear, realistic suggestions you can apply immediately — focused on coping, self-regulation, and realistic next steps.
AI-Detected
Insights
Key patterns you might not notice on your own. Surfacing subtle connections in your responses that help you better understand what may be driving your current results.
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an AI Psychologist
Clarify, reflect, and explore right away. Talk through your outcomes, ask questions, and explore meanings in a calm, non-diagnostic dialogue environment.
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Utilizado en más de 52 países
Evaluación comparativa
Vea cómo se compara
Una vez que termine la prueba, sus resultados se compararán con datos reales de personas de su país.
A continuación, se muestra una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para colocar su puntaje en contexto.
Uso compartido (Uc)
Promedio
4.2
Rango normal
3.35.2
mín.
0
máx.
6
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Instructiva (I)
Promedio
2.3
Rango normal
1.63.1
mín.
0
máx.
6
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Restrictiva (R)
Promedio
1.7
Rango normal
0.62.8
mín.
0
máx.
6
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
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Como se ha visto en
Valorado con 4,8/5 por nuestros clientes
Freudly me ayudó a descubrir aspectos de mi personalidad que antes no había notado. Pude trabajar en las áreas que necesitaba mejorar y sentirme más segura en las que ya estaban bien.
Emma C., US
Quería saber qué tan grave era mi TDAH, y ahora por fin lo sé. También entendí que debo trabajar en mi autoestima, ya que ha estado baja por mucho tiempo y eso hace que el día a día sea más difícil.
Mateo R., CA
Al leer cada pregunta, sentí que alguien realmente entendía por lo que paso. Aunque ya había trabajado en varios de estos temas, esta reflexión aún me ayudó a descubrir algo nuevo sobre mí.
Caroline F., US
El proceso es simple. El test cubre lo necesario y te da un resumen claro de tus resultados. Por unos pocos dólares, es una opción muy recomendable.
Klara N., CZ
Siempre pensé que había una pequeña posibilidad, y ahora lo tengo claro. Las preguntas eran fáciles de entender y todo el proceso fue muy sencillo.
Bruno M., BR
Disfruté mucho la experiencia. Aprendí bastante y me ayudó a entender mis pensamientos y esa sensación que he tenido durante años de que tal vez crecí con TDAH sin diagnosticar.
Alice B., FR
Es una excelente plataforma. Las ideas y conclusiones que obtuve fueron muy valiosas.
Daniel W., DE
Todo fue muy fácil de seguir. Las herramientas que recibes al final son realmente útiles para el crecimiento personal, y el precio es muy accesible. Lo valoro muchísimo.
Sofia M., ES
Fue sorprendentemente preciso. Sinceramente, no esperaba que coincidiera tanto.
Adir B., IL
Hay muchos tests para elegir y el precio es muy bajo para toda la información que recibes.
Olivia W., CA
Los resultados me sorprendieron. Sentí que alguien organizó mis pensamientos y me dio consejos útiles para comunicarme con más confianza.
Grace O., IE
Fue una experiencia muy buena y detallada, que realmente me ayudó a entender muchas cosas.
Carla T., TT
El informe me impresionó mucho. Fue claro, reflexivo y mostró cosas que ya había empezado a notar sobre mí.
Jade H., US
Las preguntas me hicieron reflexionar y me ayudaron a ser más consciente de mí misma.
Brooke S., US
Al leer la mayoría de las preguntas, me sentí comprendido. Aunque ya había trabajado en algunas áreas, igual obtuve ideas útiles para conocerme mejor.
Ryan M., US
Suelo hacer uno o dos tests al mes y se ha vuelto una buena manera de ver mi progreso.
Lucas W., US
La mayoría de las veces, mis resultados están entre el percentil 90 y 98 comparado con otros. Eso me hace sentir que hay algo único en mí.
Ethan C., US
Probé algunas sugerencias de la inteligencia artificial y, para ser sincero, funcionaron mucho mejor de lo que esperaba. Tal vez sí sea más inteligente que yo.
Reece D., AU
Más de 22.000 usuarios en todo el mundo confían en nosotros.
RESPUESTAS CLARAS A PREGUNTAS FRECUENTES
Preguntas frecuentes

¿Alguna pregunta más?

¿Cuál es el propósito de este cuestionario?
Explorar las formas en que se orienta y acompaña la actividad mediática de niñas y niños en casa. Sus respuestas permiten identificar tendencias como establecer límites, conversar sobre contenidos o participar en actividades compartidas.
¿Cuánto tiempo toma completarlo y cuántas preguntas tiene?
El tiempo estimado es de 3 minutos. Consta de 12 preguntas.
¿Cómo debo responder si mi hijo o hija usa distintos dispositivos o plataformas?
Responda pensando en la experiencia habitual en el hogar, considerando el conjunto de dispositivos y contenidos que usa con más frecuencia. Si hay variaciones, elija la opción que mejor describa lo que ocurre la mayor parte del tiempo.
¿Qué hago si una pregunta no se ajusta por completo a mi situación?
Seleccione la alternativa que se acerque más a su manera de actuar. Evite dedicar demasiado tiempo a cada pregunta y responda de forma consistente.
¿Qué significan las tres estrategias que se evalúan?
Incluyen establecer reglas y límites, conversar y orientar para comprender críticamente los contenidos, y realizar actividades mediáticas en compañía. No hay respuestas correctas o incorrectas; se busca describir su estilo habitual.
QUÉ MIDE LA PRUEBA
Acerca de esta evaluación
Test mediación parental de la actividad mediática infantil

Test mediación parental de la actividad mediática infantil

Este instrumento permite explorar, desde la perspectiva del cuidador, las formas de acompañamiento y supervisión del uso de medios y tecnologías por parte de niñas y niños. En el Cuestionario De Mediación Parental De La Actividad Mediática Infantil se indagan pautas de orientación, control y participación del adulto en relación con contenidos, dispositivos y tiempo de exposición.

Fue desarrollado por Ellen J. Helsper. Consta de 12 ítems y su aplicación toma aproximadamente 3 minutos. Se utiliza para describir estilos de mediación parental y apoyar la comprensión clínica o psicoeducativa de las prácticas familiares en el entorno digital.

Los resultados del Cuestionario De Mediación Parental De La Actividad Mediática Infantil pueden orientar la identificación de áreas de fortalecimiento, como el establecimiento de límites, la comunicación sobre contenidos y el acompañamiento activo. La interpretación debe integrarse con entrevista clínica y otras fuentes de información, considerando edad, contexto y características del desarrollo.

Autor: Ellen J. Helsper, sonia-livingstone
Literatura: Nathanson, A. I. Identificación y explicación de la relación entre la mediación parental y la agresión en niños. Communication Research. 1999.
Formulario de preguntas del test
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