Test método para evaluar las habilidades sociales de un niño migrante

En 3 minutos permite evaluar las habilidades sociales de un niño migrante en la escuela, como comunicación, vínculos y manejo de conflictos. Ofrece una visión realista basada en el tutor o docente para orientar apoyos y dar seguimiento.
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Preguntas: 153 minutos
¡Hola! Soy Freudly, tu terapeuta con IA.
Al terminar el test, te ayudaré a entender tus resultados y lo que significan.
08:30
2 de octubre de 2025
2 de octubre de 2025
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Explorador de escala

Estructura de medición

ejemplo de puntuación
5/9
Interacción Con Adultos En La Escuela (ICAELE)
Evalúa la capacidad del niño migrante para iniciar y sostener interacciones constructivas y de confianza con docentes y otros adultos en la escuela.
Bajo
Moderado
Alto
0 – 3: Bajo | 4 – 6: Moderado | 7 – 9: Alto
Un puntaje de 5 se ubica en el nivel Moderado, lo que sugiere interacción con adultos generalmente adecuada, con posibles dificultades situacionales para buscar apoyo o mantener la comunicación de forma consistente.
ejemplo de puntuación
7/18
Interacción Con Iguales (ICI)
Mide el nivel de habilidades sociales del niño migrante para relacionarse y comunicarse con sus compañeros en contextos escolares y grupales.
Bajo
Moderado
Alto
0 – 6: Bajo | 7 – 12: Moderado | 13 – 18: Alto
Un puntaje de 7 se ubica en el nivel moderado, lo que sugiere habilidades de interacción con pares presentes pero aún variables o no completamente consolidadas en todas las situaciones.
ejemplo de puntuación
13/18
Conducta En Situación De Aprendizaje (CESDA)
Evalúa el grado de adaptación del niño migrante al entorno escolar en términos de seguimiento de normas, participación y comportamiento durante actividades de aprendizaje.
Bajo
Moderado
Alto
0 – 6: Bajo | 7 – 12: Moderado | 13 – 18: Alto
Un puntaje de 13 se ubica en el nivel Alto, lo que sugiere una adaptación generalmente adecuada al aula y una buena capacidad para ajustarse a las normas y demandas del aprendizaje.
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acaba de completar la prueba
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS

¿Quiénes suelen realizar esta prueba?

Docentes de aula
44%DE LOS USUARIOS
Maestros de primaria y secundaria que observan al alumno migrante a diario y necesitan identificar rápidamente fortalezas y dificultades sociales en el contexto escolar.
Orientadores y psicólogos escolares
33%DE LOS USUARIOS
Profesionales de apoyo que usan la información del tutor para hacer cribado, planificar intervenciones socioemocionales y dar seguimiento a la adaptación del estudiante.
Equipos de integración educativa
23%DE LOS USUARIOS
Coordinadores y especialistas de programas de acogida o inclusión que requieren una medida práctica para monitorear la evolución de habilidades sociales y orientar acciones con la familia y el centro.
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
RESULTADOS QUE PUEDES USAR DE VERDAD

Resultados por escala
explicados con claridad
Tus puntuaciones en cada escala del test, traducidas en información clara y útil. No solo números, sino lo que realmente significan para tu vida diaria, tu estado emocional y tu bienestar general.
Interpretación
basada en IA
Una explicación estructurada y con base técnica. Nuestra IA analiza los patrones y las relaciones entre las distintas escalas para ofrecer una interpretación coherente, sin lenguaje alarmista.
Comparación
estadística
Descubre cómo se comparan tus resultados con los de otras personas. Tus puntuaciones se sitúan en un contexto estadístico, mostrando percentiles y tendencias basadas en datos anonimizados de la plataforma, para ayudarte a entender qué es habitual y qué no.
Recomendaciones
prácticas
Orientación clara y aplicable, adaptada a tu perfil. Recibe sugerencias realistas que puedes poner en práctica de inmediato, centradas en afrontamiento, autorregulación y próximos pasos alcanzables.
Patrones
detectados por IA
Conexiones clave que quizá no notarías por tu cuenta. La IA identifica relaciones sutiles entre tus respuestas para ayudarte a comprender mejor qué puede estar influyendo en tus resultados actuales.
Habla con
un terapeuta con IA
Aclara, reflexiona y explora al momento. Conversa sobre tus resultados, haz preguntas y profundiza en su significado en un entorno de diálogo tranquilo, no diagnóstico.
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Utilizado en más de 52 países
Evaluación comparativa

Descubre cómo se compara

Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.
Interacción con los adultos en la escuela (Iclaele)
Promedio
4.2
Rango normal
2.9 — 5.5
mín.
0
máx.
9
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Interacción con compañeros (Icc)
Promedio
10.1
Rango normal
7.8 — 12.4
mín.
0
máx.
18
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
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Comportamiento en la situación de aprendizaje (Celsda)
Promedio
6.7
Rango normal
3.9 — 9.5
mín.
0
máx.
18
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
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Mencionado en medios como
RESPUESTAS CLARAS A PREGUNTAS FRECUENTES

Preguntas frecuentes

¿Para qué se utiliza este cuestionario?
Sirve para identificar el nivel de habilidades sociales del estudiante en el entorno escolar y comunitario. Permite orientar apoyos para facilitar su adaptación y prevenir dificultades en la convivencia.
¿Quién debe responderlo y con base en qué información?
Debe responderlo un docente o tutor que observe al estudiante con frecuencia en situaciones reales. Las respuestas deben basarse en conductas vistas durante las últimas semanas, no en suposiciones.
¿Qué aspectos evalúa?
Evalúa la comunicación (escucha y expresión), la relación con pares y adultos, el manejo de situaciones difíciles sin conflicto y el grado de participación social. Se enfoca en comportamientos observables en clase y en la escuela.
¿Cuánto tiempo toma y cómo se responde?
Toma aproximadamente 3 minutos y consta de 15 preguntas. Marque la opción que mejor describa la conducta habitual del estudiante según su experiencia.
¿Cómo deben interpretarse los resultados?
Los resultados se usan principalmente como cribado y seguimiento para definir áreas de apoyo y monitorear cambios. No sustituyen una evaluación psicológica completa y, si se requieren decisiones clínicas o diagnósticas, deben complementarse con otras fuentes.
QUÉ MIDE LA PRUEBA
Acerca de esta evaluación

Test método para evaluar las habilidades sociales de un niño migrante - Síntomas y signos

etnopsicologíamigrantesadaptación sociocultural

Esta herramienta de tamizaje, denominada Evaluación De Habilidades Sociales Del Niño Migrante, apoya la identificación de conductas sociales relevantes en contextos escolares y comunitarios. Se orienta a registrar, de manera breve, indicadores observables de interacción, comunicación y afrontamiento de situaciones interpersonales en población infantil y adolescente.

Puede ser respondida por una persona adulta que observe al niño o la niña de forma habitual en situaciones reales (por ejemplo, personal docente). Consta de 15 ítems y su aplicación toma aproximadamente 3 minutos, lo que permite obtener un perfil inicial para guiar decisiones de seguimiento.

La Evaluación De Habilidades Sociales Del Niño Migrante fue desarrollada por Frank M. Gresham y Stephen N. Elliott. Sus resultados deben interpretarse como información complementaria dentro de una evaluación más amplia, considerando el contexto cultural y escolar, y evitando conclusiones diagnósticas basadas únicamente en este instrumento.

Autor: Frank M. Gresham, Stephen N. Elliott
Literatura: Berry, J. W. Inmigración, aculturación y adaptación. Psicología Aplicada: Una Revisión Internacional. 1997.
Formulario de preguntas del test
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