Test locus de control, LC

Permite evaluar en 6 minutos cómo la persona atribuye el control de sus resultados a factores internos o externos. Ofrece un perfil clínico detallado en 40 ítems para orientar intervenciones y planes de desarrollo.
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Preguntas: 406 minutos
¡Hola! Soy Freudly, tu terapeuta con IA.
Al terminar el test, te ayudaré a entender tus resultados y lo que significan.
08:30
2 de octubre de 2025
2 de octubre de 2025
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Confirmado por Daniel Hall
Psicólogo con 25 años de experiencia
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Explorador de escala

Estructura de medición

ejemplo de puntuación
3/8
Disposición A La Planificación (DALP)
Mide la disposición de la persona a planificar de forma autónoma, ejecutar actividades y asumir responsabilidad por sus resultados.
Baja planificación autónoma
Planificación moderada
Alta planificación autónoma
0 – 3: Baja planificación autónoma | 4: Planificación moderada | 5 – 8: Alta planificación autónoma
Un puntaje de 3 se ubica en el nivel de baja planificación autónoma, lo que sugiere una tendencia menor a estructurar acciones por iniciativa propia y a atribuirse responsabilidad sostenida por su ejecución.
ejemplo de puntuación
3/8
Disposición Para Superar Dificultades (DPSD)
Mide el grado de disposición de la persona para implicarse en actividades orientadas a superar dificultades y afrontar obstáculos.
Baja disposición
Disposición moderada
Alta disposición
0 – 3: Baja disposición | 4: Disposición moderada | 5 – 8: Alta disposición
Un puntaje de 3 se ubica en el nivel de baja disposición, lo que sugiere menor preparación para afrontar obstáculos en comparación con puntuaciones más altas.
ejemplo de puntuación
7/16
Negación De La Actividad (NDLA)
Mide el grado en que la persona niega la eficacia de su propia actividad y atribuye los resultados a factores externos, siendo una escala inversa donde puntajes bajos indican mayor internalidad.
Bajo (mayor internalidad)
Intermedio
Alto (mayor externalidad)
0 – 8: Bajo (mayor internalidad) | 9: Intermedio | 10 – 16: Alto (mayor externalidad)
Un puntaje de 7 se ubica en el nivel Bajo (mayor internalidad), lo que sugiere menor negación de la actividad y mayor disposición a considerar la propia acción como relevante para los resultados.
ejemplo de puntuación
3/8
Internalidad En El Ámbito De La Salud (IEEÁDLS)
Mide el grado en que la persona atribuye el cuidado, la prevención y el tratamiento de su salud a acciones propias frente a factores externos.
Internalidad baja
Internalidad media
Internalidad alta
0 – 3: Internalidad baja | 4: Internalidad media | 5 – 8: Internalidad alta
Un puntaje de 3 indica una internalidad baja en salud, con tendencia a percibir que el estado de salud y sus cambios dependen más de circunstancias externas que de acciones personales.
ejemplo de puntuación
3/8
Internalidad en el Ámbito de las Relaciones Familiares (IeeÁdlRF)
Mide el grado en que la persona atribuye a sus propias acciones el curso y los resultados de las relaciones familiares y de pareja, en contraste con explicarlos por factores externos.
Baja internalidad
Internalidad moderada
0 – 4: Baja internalidad | 5 – 8: Internalidad moderada
Un puntaje de 3 se ubica en baja internalidad, lo que sugiere una tendencia a percibir que las dinámicas y resultados familiares dependen más de circunstancias externas o de otras personas que de la propia influencia.
ejemplo de puntuación
4/8
Responsabilidad En Las Relaciones Interpersonales (RELRI)
Mide la tendencia a asumir responsabilidad personal en situaciones vinculadas a las relaciones interpersonales.
Responsabilidad baja
Responsabilidad moderada
Responsabilidad alta
0 – 3: Responsabilidad baja | 4: Responsabilidad moderada | 5 – 8: Responsabilidad alta
Un puntaje de 4 se ubica en un nivel de responsabilidad moderada, sugiriendo que la persona asume responsabilidad en algunas situaciones interpersonales, pero no de forma consistente en todas.
ejemplo de puntuación
4/8
Competencia En Relaciones Interpersonales (CERI)
Esta escala mide el grado en que la persona percibe que posee competencia para desenvolverse eficazmente en relaciones interpersonales.
Bajo
Medio
Alto
0 – 3: Bajo | 4: Medio | 5 – 8: Alto
Un puntaje de 4 se ubica en el nivel medio, indicando una autopercepción moderada de competencia en las relaciones interpersonales.
ejemplo de puntuación
10/16
Internalidad En El Ámbito De Las Relaciones Interpersonales (IEEÁDLRI)
Mide en qué grado la persona atribuye a su propia acción el mantenimiento y la calidad de sus relaciones interpersonales, frente a factores externos o a la influencia de otros.
Baja internalidad
Internalidad moderada
Alta internalidad
0 – 8: Baja internalidad | 9: Internalidad moderada | 10 – 16: Alta internalidad
Un puntaje de 10 se ubica en alta internalidad, lo que sugiere una percepción relativamente activa del propio rol para influir en la comunicación y sostener las relaciones.
ejemplo de puntuación
4/8
Aspecto Profesional-Procesual (APP)
Mide el grado de habilidades desarrolladas para sostener y organizar el proceso de la actividad profesional.
Bajo
Moderado
Alto
0 – 3: Bajo | 4: Moderado | 5 – 8: Alto
Un puntaje de 4 se ubica en el nivel moderado, lo que sugiere recursos procesales presentes pero con margen de variabilidad en la consistencia para sostener tareas profesionales.
ejemplo de puntuación
4/8
Aspecto Profesional-Social (APS)
Esta escala evalúa la tendencia a tomar iniciativa y asumir responsabilidad en las relaciones sociales dentro del contexto laboral, con superiores y con compañeros.
Bajo
Moderado
Alto
0 – 3: Bajo | 4: Moderado | 5 – 8: Alto
Un puntaje de 4 sugiere un nivel moderado de iniciativa y asunción de responsabilidad en las interacciones sociales del trabajo.
ejemplo de puntuación
8/16
Internalidad en La Actividad Profesional (IeLAP)
Mide el grado en que la persona atribuye los resultados de su desempeño profesional y académico a sus propias acciones y responsabilidad.
Bajo
Alto
0 – 8: Bajo | 9 – 16: Alto
Un puntaje de 8 se ubica en el nivel Bajo, lo que sugiere menor tendencia a asumir responsabilidad directa por los resultados y mayor dificultad para explicar las causas del éxito en el ámbito profesional o académico.
ejemplo de puntuación
-3/8
Predisposición A La Autoinculpación (PALA)
Mide la tendencia a autoinculparse por los fracasos y a atribuir los éxitos a causas externas, frente a una orientación opuesta de atribución.
Baja autoinculpación
Óptimo (equilibrio atribucional)
Alta autoinculpación
-8 – -1: Baja autoinculpación | 0: Óptimo (equilibrio atribucional) | 1 – 8: Alta autoinculpación
Un puntaje de -3 se ubica en el nivel de baja autoinculpación, sugiriendo mayor atribución interna del éxito y mayor atribución externa del fracaso.
ejemplo de puntuación
4/8
Internalidad En El Ámbito De Los Fracasos (IEEÁDLF)
Mide en qué grado la persona atribuye sus fracasos a causas internas (responsabilidad propia) frente a factores externos.
Externalidad en fracasos
Intermedio
Internalidad en fracasos
0 – 4: Externalidad en fracasos | 5: Intermedio | 6 – 8: Internalidad en fracasos
Un puntaje de 4 se ubica en el nivel de externalidad en fracasos, sugiriendo una tendencia a explicar los fracasos principalmente por circunstancias externas más que por la propia responsabilidad.
ejemplo de puntuación
4/8
Internalidad en el Ámbito de los Logros (IeeÁdlL)
Mide el grado en que la persona atribuye sus logros a factores internos (esfuerzo y capacidad) versus a circunstancias externas.
Baja internalidad en logros
Internalidad moderada en logros
Alta internalidad en logros
0 – 4: Baja internalidad en logros | 5: Internalidad moderada en logros | 6 – 8: Alta internalidad en logros
Un puntaje de 4 se ubica en el nivel de baja internalidad en logros e indica una tendencia a percibir una influencia personal limitada sobre el éxito alcanzado.
ejemplo de puntuación
5/20
Internalidad en La Descripción de La Experiencia Personal (IeLDdLEP)
Mide el grado en que la persona atribuye sus experiencias y resultados personales principalmente a sus propias acciones y decisiones (internalidad) frente a factores externos.
Baja internalidad
Alta internalidad
0 – 10: Baja internalidad | 11 – 20: Alta internalidad
Un puntaje de 5 se ubica en baja internalidad, lo que sugiere una tendencia a explicar la experiencia personal más por circunstancias externas o azar que por control propio.
ejemplo de puntuación
8/20
Internalidad En La Descripción De La Vida En General (IELDDLVEG)
Mide el grado en que la persona atribuye, de manera general, los eventos y resultados de su vida a su propia influencia y acciones frente a factores externos.
Internalidad baja
Internalidad moderada
Internalidad alta
0 – 10: Internalidad baja | 11: Internalidad moderada | 12 – 20: Internalidad alta
Un puntaje de 8 se ubica en internalidad baja, lo que sugiere una tendencia a percibir el curso general de la vida como más determinado por circunstancias externas que por el propio control.
ejemplo de puntuación
9/40
Externalidad–Internalidad (EI)
Mide el grado en que la persona atribuye los resultados de su vida a causas internas (propias acciones y decisiones) versus externas (circunstancias y factores fuera de su control).
Externalidad
Internalidad
0 – 20: Externalidad | 21 – 40: Internalidad
Un puntaje de 9 se ubica en el nivel de Externalidad, lo que sugiere una tendencia a atribuir los acontecimientos y resultados principalmente a factores externos más que a la propia influencia.
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acaba de completar la prueba
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS

¿Quiénes suelen realizar esta prueba?

Personas en cambio laboral
41%DE LOS USUARIOS
Buscan entender si atribuyen sus resultados a decisiones propias o a factores externos para tomar mejor control de su carrera, motivación y rendimiento.
Psicólogos y coaches
33%DE LOS USUARIOS
La utilizan como diagnóstico rápido para identificar recursos internos, barreras percibidas y patrones de responsabilidad en procesos de acompañamiento.
Equipos de recursos humanos
26%DE LOS USUARIOS
La aplican para evaluar iniciativa, responsabilidad y tolerancia al riesgo en selección, liderazgo y trabajo en equipo.
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
RESULTADOS QUE PUEDES USAR DE VERDAD

Resultados por escala
explicados con claridad
Tus puntuaciones en cada escala del test, traducidas en información clara y útil. No solo números, sino lo que realmente significan para tu vida diaria, tu estado emocional y tu bienestar general.
Interpretación
basada en IA
Una explicación estructurada y con base técnica. Nuestra IA analiza los patrones y las relaciones entre las distintas escalas para ofrecer una interpretación coherente, sin lenguaje alarmista.
Comparación
estadística
Descubre cómo se comparan tus resultados con los de otras personas. Tus puntuaciones se sitúan en un contexto estadístico, mostrando percentiles y tendencias basadas en datos anonimizados de la plataforma, para ayudarte a entender qué es habitual y qué no.
Recomendaciones
prácticas
Orientación clara y aplicable, adaptada a tu perfil. Recibe sugerencias realistas que puedes poner en práctica de inmediato, centradas en afrontamiento, autorregulación y próximos pasos alcanzables.
Patrones
detectados por IA
Conexiones clave que quizá no notarías por tu cuenta. La IA identifica relaciones sutiles entre tus respuestas para ayudarte a comprender mejor qué puede estar influyendo en tus resultados actuales.
Habla con
un terapeuta con IA
Aclara, reflexiona y explora al momento. Conversa sobre tus resultados, haz preguntas y profundiza en su significado en un entorno de diálogo tranquilo, no diagnóstico.
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Utilizado en más de 52 países
Evaluación comparativa

Descubre cómo se compara

Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.
Disposición para planificar (Dpp)
Promedio
2.6
Rango normal
1.1 — 4
mín.
0
máx.
8
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Disposición para superar dificultades (Dpsd)
Promedio
2.5
Rango normal
1.5 — 3.6
mín.
0
máx.
8
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Negación de la actividad (Ndla)
Promedio
11.4
Rango normal
9 — 13.9
mín.
0
máx.
16
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Internalidad en el ámbito de la salud (Ieeádls)
Promedio
2.5
Rango normal
1.4 — 3.7
mín.
0
máx.
8
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Internalidad en el ámbito de las relaciones familiares (Ieeádlrf)
Promedio
3.5
Rango normal
2.4 — 4.6
mín.
0
máx.
8
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Responsabilidad en el ámbito de las relaciones internacionales (Reeádlri)
Promedio
3.6
Rango normal
2.5 — 4.6
mín.
0
máx.
8
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Competencia en el ámbito de las relaciones internacionales (Ceeádlri)
Promedio
2.2
Rango normal
0.8 — 3.6
mín.
0
máx.
8
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Internidad en el ámbito de las relaciones interpersonales (Ieeádlri)
Promedio
10.1
Rango normal
7.9 — 12.3
mín.
0
máx.
16
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Aspecto profesional-procesal (Ap)
Promedio
2.7
Rango normal
1.4 — 3.9
mín.
0
máx.
8
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Aspecto profesional y social (Apys)
Promedio
5.3
Rango normal
4 — 6.5
mín.
0
máx.
8
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Internalidad en la actividad profesional (Ielap)
Promedio
11.9
Rango normal
8.9 — 14.8
mín.
0
máx.
16
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Predisposición a la autoinculpación (Pala)
Promedio
-2.4
Rango normal
-5.3 — 0.5
mín.
-8
máx.
8
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Internalidad en el ámbito de los fracasos (Ieeádlf)
Promedio
4.3
Rango normal
3.1 — 5.6
mín.
0
máx.
8
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Internacionalidad en el ámbito de los logros (Ieeádll)
Promedio
2.1
Rango normal
0.6 — 3.5
mín.
0
máx.
8
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Internalidad al describir la experiencia personal (Iadlep)
Promedio
8.1
Rango normal
5.5 — 10.7
mín.
0
máx.
20
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Internalidad al describir la vida en general (Iadlveg)
Promedio
14.9
Rango normal
11.3 — 18.4
mín.
0
máx.
20
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Externalidad – Internalidad (E–I)
Promedio
21.6
Rango normal
15.5 — 27.6
mín.
0
máx.
40
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
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Mencionado en medios como
RESPUESTAS CLARAS A PREGUNTAS FRECUENTES

Preguntas frecuentes

¿Cuál es el propósito de esta evaluación?
Explorar cómo se percibe el control sobre los acontecimientos de la vida, en particular la relación entre acciones y resultados. Permite identificar si se tiende a atribuir éxitos y dificultades a factores personales o a circunstancias externas.
¿Cuánto tiempo toma y cuántas preguntas incluye?
El tiempo estimado es de 6 minutos. Consta de 40 preguntas.
¿Cómo debo responder las preguntas?
Lea cada pregunta con atención y elija la opción que mejor describa lo que suele ocurrirle o lo que piensa habitualmente. Responda con sinceridad y sin dedicar demasiado tiempo a cada pregunta.
¿Qué ocurre si una pregunta no se ajusta exactamente a mi situación?
Seleccione la alternativa que se acerque más a su experiencia general. Evite dejar preguntas sin responder.
¿Qué significan los resultados?
Los resultados describen tendencias de atribución del control en distintas áreas, mostrando qué tan frecuentemente se atribuyen los resultados a decisiones propias o a factores externos. Su interpretación debe considerarse como una guía orientativa dentro de una evaluación más amplia.
QUÉ MIDE LA PRUEBA
Acerca de esta evaluación
Test locus de control, LC

Test locus de control, LC - Síntomas y signos

locus de control

Se utiliza para explorar la percepción de control personal sobre los acontecimientos de la vida. Locus De Control permite estimar la tendencia a atribuir resultados a factores internos (esfuerzo, habilidades) o externos (azar, influencia de otras personas). Su autor es J. B. Rotter.

Es un instrumento de autoinforme de 40 ítems que suele completarse en aproximadamente 6 minutos. La aplicación requiere instrucciones claras y condiciones de evaluación estandarizadas, y su interpretación debe integrarse con la entrevista clínica y otras fuentes de información.

Los resultados de Locus De Control pueden orientar el análisis de estilos atribucionales y de la percepción de responsabilidad personal en contextos clínicos, psicoeducativos u organizacionales, sin sustituir el juicio profesional ni establecer conclusiones diagnósticas por sí mismos.

Autor: J. B. Rotter
Literatura: Rotter, J. B. Expectativas generalizadas para el control interno versus externo del reforzamiento. Monografías Psicológicas. 1966.
Formulario de preguntas del test
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