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Test locus de control, LC

Permite evaluar en 6 minutos cómo la persona atribuye el control de sus resultados a factores internos o externos. Ofrece un perfil clínico detallado en 40 ítems para orientar intervenciones y planes de desarrollo.
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Preguntas: 406 minutos
¡Hola! Soy Freudly, tu terapeuta con IA.
Al terminar el test, te ayudaré a entender tus resultados y su significado.
08:30
2 de octubre de 2025
2 de octubre de 2025
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Explorador de Escala
Estructura de medición
example score
3/8
Disposición A La Planificación (DALP)
Mide la disposición de la persona a planificar de forma autónoma, ejecutar actividades y asumir responsabilidad por sus resultados.
Baja planificación autónoma
Planificación moderada
Alta planificación autónoma
0 – 3: Baja planificación autónoma | 4: Planificación moderada | 5 – 8: Alta planificación autónoma
Un puntaje de 3 se ubica en el nivel de baja planificación autónoma, lo que sugiere una tendencia menor a estructurar acciones por iniciativa propia y a atribuirse responsabilidad sostenida por su ejecución.
example score
3/8
Disposición Para Superar Dificultades (DPSD)
Mide el grado de disposición de la persona para implicarse en actividades orientadas a superar dificultades y afrontar obstáculos.
Baja disposición
Disposición moderada
Alta disposición
0 – 3: Baja disposición | 4: Disposición moderada | 5 – 8: Alta disposición
Un puntaje de 3 se ubica en el nivel de baja disposición, lo que sugiere menor preparación para afrontar obstáculos en comparación con puntuaciones más altas.
example score
7/16
Negación De La Actividad (NDLA)
Mide el grado en que la persona niega la eficacia de su propia actividad y atribuye los resultados a factores externos, siendo una escala inversa donde puntajes bajos indican mayor internalidad.
Bajo (mayor internalidad)
Intermedio
Alto (mayor externalidad)
0 – 8: Bajo (mayor internalidad) | 9: Intermedio | 10 – 16: Alto (mayor externalidad)
Un puntaje de 7 se ubica en el nivel Bajo (mayor internalidad), lo que sugiere menor negación de la actividad y mayor disposición a considerar la propia acción como relevante para los resultados.
example score
3/8
Internalidad En El Ámbito De La Salud (IEEÁDLS)
Mide el grado en que la persona atribuye el cuidado, la prevención y el tratamiento de su salud a acciones propias frente a factores externos.
Internalidad baja
Internalidad media
Internalidad alta
0 – 3: Internalidad baja | 4: Internalidad media | 5 – 8: Internalidad alta
Un puntaje de 3 indica una internalidad baja en salud, con tendencia a percibir que el estado de salud y sus cambios dependen más de circunstancias externas que de acciones personales.
example score
3/8
Internalidad en el Ámbito de las Relaciones Familiares (IeeÁdlRF)
Mide el grado en que la persona atribuye a sus propias acciones el curso y los resultados de las relaciones familiares y de pareja, en contraste con explicarlos por factores externos.
Baja internalidad
Internalidad moderada
0 – 4: Baja internalidad | 5 – 8: Internalidad moderada
Un puntaje de 3 se ubica en baja internalidad, lo que sugiere una tendencia a percibir que las dinámicas y resultados familiares dependen más de circunstancias externas o de otras personas que de la propia influencia.
example score
4/8
Responsabilidad En Las Relaciones Interpersonales (RELRI)
Mide la tendencia a asumir responsabilidad personal en situaciones vinculadas a las relaciones interpersonales.
Responsabilidad baja
Responsabilidad moderada
Responsabilidad alta
0 – 3: Responsabilidad baja | 4: Responsabilidad moderada | 5 – 8: Responsabilidad alta
Un puntaje de 4 se ubica en un nivel de responsabilidad moderada, sugiriendo que la persona asume responsabilidad en algunas situaciones interpersonales, pero no de forma consistente en todas.
example score
4/8
Competencia En Relaciones Interpersonales (CERI)
Esta escala mide el grado en que la persona percibe que posee competencia para desenvolverse eficazmente en relaciones interpersonales.
Bajo
Medio
Alto
0 – 3: Bajo | 4: Medio | 5 – 8: Alto
Un puntaje de 4 se ubica en el nivel medio, indicando una autopercepción moderada de competencia en las relaciones interpersonales.
example score
10/16
Internalidad En El Ámbito De Las Relaciones Interpersonales (IEEÁDLRI)
Mide en qué grado la persona atribuye a su propia acción el mantenimiento y la calidad de sus relaciones interpersonales, frente a factores externos o a la influencia de otros.
Baja internalidad
Internalidad moderada
Alta internalidad
0 – 8: Baja internalidad | 9: Internalidad moderada | 10 – 16: Alta internalidad
Un puntaje de 10 se ubica en alta internalidad, lo que sugiere una percepción relativamente activa del propio rol para influir en la comunicación y sostener las relaciones.
example score
4/8
Aspecto Profesional-Procesual (AP)
Mide el grado de habilidades desarrolladas para sostener y organizar el proceso de la actividad profesional.
Bajo
Moderado
Alto
0 – 3: Bajo | 4: Moderado | 5 – 8: Alto
Un puntaje de 4 se ubica en el nivel moderado, lo que sugiere recursos procesales presentes pero con margen de variabilidad en la consistencia para sostener tareas profesionales.
example score
4/8
Aspecto Profesional-Social (AP)
Esta escala evalúa la tendencia a tomar iniciativa y asumir responsabilidad en las relaciones sociales dentro del contexto laboral, con superiores y con compañeros.
Bajo
Moderado
Alto
0 – 3: Bajo | 4: Moderado | 5 – 8: Alto
Un puntaje de 4 sugiere un nivel moderado de iniciativa y asunción de responsabilidad en las interacciones sociales del trabajo.
example score
8/16
Internalidad en La Actividad Profesional (IeLAP)
Mide el grado en que la persona atribuye los resultados de su desempeño profesional y académico a sus propias acciones y responsabilidad.
Bajo
Alto
0 – 8: Bajo | 9 – 16: Alto
Un puntaje de 8 se ubica en el nivel Bajo, lo que sugiere menor tendencia a asumir responsabilidad directa por los resultados y mayor dificultad para explicar las causas del éxito en el ámbito profesional o académico.
example score
-3/8
Predisposición A La Autoinculpación (PALA)
Mide la tendencia a autoinculparse por los fracasos y a atribuir los éxitos a causas externas, frente a una orientación opuesta de atribución.
Baja autoinculpación
Óptimo (equilibrio atribucional)
Alta autoinculpación
-8 – -1: Baja autoinculpación | 0: Óptimo (equilibrio atribucional) | 1 – 8: Alta autoinculpación
Un puntaje de -3 se ubica en el nivel de baja autoinculpación, sugiriendo mayor atribución interna del éxito y mayor atribución externa del fracaso.
example score
4/8
Internalidad En El Ámbito De Los Fracasos (IEEÁDLF)
Mide en qué grado la persona atribuye sus fracasos a causas internas (responsabilidad propia) frente a factores externos.
Externalidad en fracasos
Intermedio
Internalidad en fracasos
0 – 4: Externalidad en fracasos | 5: Intermedio | 6 – 8: Internalidad en fracasos
Un puntaje de 4 se ubica en el nivel de externalidad en fracasos, sugiriendo una tendencia a explicar los fracasos principalmente por circunstancias externas más que por la propia responsabilidad.
example score
4/8
Internalidad en el Ámbito de los Logros (IeeÁdlL)
Mide el grado en que la persona atribuye sus logros a factores internos (esfuerzo y capacidad) versus a circunstancias externas.
Baja internalidad en logros
Internalidad moderada en logros
Alta internalidad en logros
0 – 4: Baja internalidad en logros | 5: Internalidad moderada en logros | 6 – 8: Alta internalidad en logros
Un puntaje de 4 se ubica en el nivel de baja internalidad en logros e indica una tendencia a percibir una influencia personal limitada sobre el éxito alcanzado.
example score
5/20
Internalidad en La Descripción de La Experiencia Personal (IeLDdLEP)
Mide el grado en que la persona atribuye sus experiencias y resultados personales principalmente a sus propias acciones y decisiones (internalidad) frente a factores externos.
Baja internalidad
Alta internalidad
0 – 10: Baja internalidad | 11 – 20: Alta internalidad
Un puntaje de 5 se ubica en baja internalidad, lo que sugiere una tendencia a explicar la experiencia personal más por circunstancias externas o azar que por control propio.
example score
8/20
Internalidad En La Descripción De La Vida En General (IELDDLVEG)
Mide el grado en que la persona atribuye, de manera general, los eventos y resultados de su vida a su propia influencia y acciones frente a factores externos.
Internalidad baja
Internalidad moderada
Internalidad alta
0 – 10: Internalidad baja | 11: Internalidad moderada | 12 – 20: Internalidad alta
Un puntaje de 8 se ubica en internalidad baja, lo que sugiere una tendencia a percibir el curso general de la vida como más determinado por circunstancias externas que por el propio control.
example score
9/40
Externalidad–Internalidad (E)
Mide el grado en que la persona atribuye los resultados de su vida a causas internas (propias acciones y decisiones) versus externas (circunstancias y factores fuera de su control).
Externalidad
Internalidad
0 – 20: Externalidad | 21 – 40: Internalidad
Un puntaje de 9 se ubica en el nivel de Externalidad, lo que sugiere una tendencia a atribuir los acontecimientos y resultados principalmente a factores externos más que a la propia influencia.
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acaba de completar la prueba
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
Personas en cambio laboral
41%DE LOS USUARIOS
Buscan entender si atribuyen sus resultados a decisiones propias o a factores externos para tomar mejor control de su carrera, motivación y rendimiento.
Psicólogos y coaches
33%DE LOS USUARIOS
La utilizan como diagnóstico rápido para identificar recursos internos, barreras percibidas y patrones de responsabilidad en procesos de acompañamiento.
Equipos de recursos humanos
26%DE LOS USUARIOS
La aplican para evaluar iniciativa, responsabilidad y tolerancia al riesgo en selección, liderazgo y trabajo en equipo.
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
RESULTADOS QUE REALMENTE PUEDES UTILIZAR
Lo que verás después de terminar la prueba
Scale Results
— Explained Clearly
Your scores across each test scale, translated into plain, usable insights. Not just numbers, but what they actually mean for your daily life, emotional state, and overall well-being.
AI-Powered
Interpretation
A structured, clinically grounded explanation. Our AI analyzes patterns and relationships between scales to provide a coherent interpretation — without alarmist language.
Statistical
Comparison
See how you compare to others. Your scores are placed in a statistical context, showing percentiles and trends based on anonymized platform data to help you understand what`s typical.
Practical
Recommendations
Actionable guidance tailored to your profile. Receive clear, realistic suggestions you can apply immediately — focused on coping, self-regulation, and realistic next steps.
AI-Detected
Insights
Key patterns you might not notice on your own. Surfacing subtle connections in your responses that help you better understand what may be driving your current results.
Discuss with
an AI Psychologist
Clarify, reflect, and explore right away. Talk through your outcomes, ask questions, and explore meanings in a calm, non-diagnostic dialogue environment.
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Utilizado en más de 52 países
Evaluación comparativa
Vea cómo se compara
Una vez que termine la prueba, sus resultados se compararán con datos reales de personas de su país.
A continuación, se muestra una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para colocar su puntaje en contexto.
Disposición para planificar (Dpp)
Promedio
2.6
Rango normal
1.1 — 4
mín.
0
máx.
8
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Disposición para superar dificultades (Dpsd)
Promedio
2.5
Rango normal
1.5 — 3.6
mín.
0
máx.
8
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Negación de la actividad (Ndla)
Promedio
11.4
Rango normal
9 — 13.9
mín.
0
máx.
16
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Internalidad en el ámbito de la salud (Ieeádls)
Promedio
2.5
Rango normal
1.4 — 3.7
mín.
0
máx.
8
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Internalidad en el ámbito de las relaciones familiares (Ieeádlrf)
Promedio
3.5
Rango normal
2.4 — 4.6
mín.
0
máx.
8
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Responsabilidad en el ámbito de las relaciones internacionales (Reeádlri)
Promedio
3.6
Rango normal
2.5 — 4.6
mín.
0
máx.
8
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Competencia en el ámbito de las relaciones internacionales (Ceeádlri)
Promedio
2.2
Rango normal
0.8 — 3.6
mín.
0
máx.
8
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Internidad en el ámbito de las relaciones interpersonales (Ieeádlri)
Promedio
10.1
Rango normal
7.9 — 12.3
mín.
0
máx.
16
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Aspecto profesional-procesal (Ap)
Promedio
2.7
Rango normal
1.4 — 3.9
mín.
0
máx.
8
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Aspecto profesional y social (Apys)
Promedio
5.3
Rango normal
4 — 6.5
mín.
0
máx.
8
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Internalidad en la actividad profesional (Ielap)
Promedio
11.9
Rango normal
8.9 — 14.8
mín.
0
máx.
16
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Predisposición a la autoinculpación (Pala)
Promedio
-2.4
Rango normal
-5.3 — 0.5
mín.
-8
máx.
8
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Internalidad en el ámbito de los fracasos (Ieeádlf)
Promedio
4.3
Rango normal
3.1 — 5.6
mín.
0
máx.
8
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Internacionalidad en el ámbito de los logros (Ieeádll)
Promedio
2.1
Rango normal
0.6 — 3.5
mín.
0
máx.
8
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Internalidad al describir la experiencia personal (Iadlep)
Promedio
8.1
Rango normal
5.5 — 10.7
mín.
0
máx.
20
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Internalidad al describir la vida en general (Iadlveg)
Promedio
14.9
Rango normal
11.3 — 18.4
mín.
0
máx.
20
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Externalidad – Internalidad (E–I)
Promedio
21.6
Rango normal
15.5 — 27.6
mín.
0
máx.
40
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
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Como se ha visto en
Valorado con 4,8/5 por nuestros clientes
“Freudly me ayudó a descubrir aspectos de mi personalidad que antes no había notado. Pude trabajar en las áreas que necesitaba mejorar y sentirme más segura en las que ya estaban bien.”
— Emma C., US
“Quería saber qué tan grave era mi TDAH, y ahora por fin lo sé. También entendí que debo trabajar en mi autoestima, ya que ha estado baja por mucho tiempo y eso hace que el día a día sea más difícil.”
— Mateo R., CA
“Al leer cada pregunta, sentí que alguien realmente entendía por lo que paso. Aunque ya había trabajado en varios de estos temas, esta reflexión aún me ayudó a descubrir algo nuevo sobre mí.”
— Caroline F., US
“El proceso es simple. El test cubre lo necesario y te da un resumen claro de tus resultados. Por unos pocos dólares, es una opción muy recomendable.”
— Klara N., CZ
“Siempre pensé que había una pequeña posibilidad, y ahora lo tengo claro. Las preguntas eran fáciles de entender y todo el proceso fue muy sencillo.”
— Bruno M., BR
“Disfruté mucho la experiencia. Aprendí bastante y me ayudó a entender mis pensamientos y esa sensación que he tenido durante años de que tal vez crecí con TDAH sin diagnosticar.”
— Alice B., FR
“Es una excelente plataforma. Las ideas y conclusiones que obtuve fueron muy valiosas.”
— Daniel W., DE
“Todo fue muy fácil de seguir. Las herramientas que recibes al final son realmente útiles para el crecimiento personal, y el precio es muy accesible. Lo valoro muchísimo.”
— Sofia M., ES
“Fue sorprendentemente preciso. Sinceramente, no esperaba que coincidiera tanto.”
— Adir B., IL
“Hay muchos tests para elegir y el precio es muy bajo para toda la información que recibes.”
— Olivia W., CA
“Los resultados me sorprendieron. Sentí que alguien organizó mis pensamientos y me dio consejos útiles para comunicarme con más confianza.”
— Grace O., IE
“Fue una experiencia muy buena y detallada, que realmente me ayudó a entender muchas cosas.”
— Carla T., TT
“El informe me impresionó mucho. Fue claro, reflexivo y mostró cosas que ya había empezado a notar sobre mí.”
— Jade H., US
“Las preguntas me hicieron reflexionar y me ayudaron a ser más consciente de mí misma.”
— Brooke S., US
“Al leer la mayoría de las preguntas, me sentí comprendido. Aunque ya había trabajado en algunas áreas, igual obtuve ideas útiles para conocerme mejor.”
— Ryan M., US
“Suelo hacer uno o dos tests al mes y se ha vuelto una buena manera de ver mi progreso.”
— Lucas W., US
“La mayoría de las veces, mis resultados están entre el percentil 90 y 98 comparado con otros. Eso me hace sentir que hay algo único en mí.”
— Ethan C., US
“Probé algunas sugerencias de la inteligencia artificial y, para ser sincero, funcionaron mucho mejor de lo que esperaba. Tal vez sí sea más inteligente que yo.”
— Reece D., AU
Más de 22.000 usuarios en todo el mundo confían en nosotros.
RESPUESTAS CLARAS A PREGUNTAS FRECUENTES
Preguntas frecuentes

¿Alguna pregunta más?

¿Cuál es el propósito de esta evaluación?
Explorar cómo se percibe el control sobre los acontecimientos de la vida, en particular la relación entre acciones y resultados. Permite identificar si se tiende a atribuir éxitos y dificultades a factores personales o a circunstancias externas.
¿Cuánto tiempo toma y cuántas preguntas incluye?
El tiempo estimado es de 6 minutos. Consta de 40 preguntas.
¿Cómo debo responder las preguntas?
Lea cada pregunta con atención y elija la opción que mejor describa lo que suele ocurrirle o lo que piensa habitualmente. Responda con sinceridad y sin dedicar demasiado tiempo a cada pregunta.
¿Qué ocurre si una pregunta no se ajusta exactamente a mi situación?
Seleccione la alternativa que se acerque más a su experiencia general. Evite dejar preguntas sin responder.
¿Qué significan los resultados?
Los resultados describen tendencias de atribución del control en distintas áreas, mostrando qué tan frecuentemente se atribuyen los resultados a decisiones propias o a factores externos. Su interpretación debe considerarse como una guía orientativa dentro de una evaluación más amplia.
QUÉ MIDE LA PRUEBA
Acerca de esta evaluación
Test locus de control, LC

Test locus de control, LC

locus de control

Se utiliza para explorar la percepción de control personal sobre los acontecimientos de la vida. Locus De Control permite estimar la tendencia a atribuir resultados a factores internos (esfuerzo, habilidades) o externos (azar, influencia de otras personas). Su autor es J. B. Rotter.

Es un instrumento de autoinforme de 40 ítems que suele completarse en aproximadamente 6 minutos. La aplicación requiere instrucciones claras y condiciones de evaluación estandarizadas, y su interpretación debe integrarse con la entrevista clínica y otras fuentes de información.

Los resultados de Locus De Control pueden orientar el análisis de estilos atribucionales y de la percepción de responsabilidad personal en contextos clínicos, psicoeducativos u organizacionales, sin sustituir el juicio profesional ni establecer conclusiones diagnósticas por sí mismos.

Autor: J. B. Rotter
Literatura: Rotter, J. B. Expectativas generalizadas para el control interno versus externo del reforzamiento. Monografías Psicológicas. 1966.
Formulario de preguntas del test
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