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Test grado de desarrollo de los componentes de la interacción pedagógica

Evalúa cómo el alumno percibe la interacción con su docente e identifica áreas de comunicación en 5 minutos. Con 24 preguntas, orienta intervenciones tempranas para fortalecer apoyo, confianza y clima de aula.
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Preguntas: 245 minutos
¡Hola! Soy Freudly, tu terapeuta con IA.
Al terminar el test, te ayudaré a entender tus resultados y su significado.
08:30
2 de octubre de 2025
2 de octubre de 2025
El material ha sido actualizado
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Explorador de Escala
Estructura de medición
example score
0/1
Conductual-Volitivo (C)
Mide el grado de autorregulación, determinación y capacidad del estudiante para comportarse de manera eficaz en la interacción pedagógica.
Bajo desarrollo
Alto desarrollo
0: Bajo desarrollo | 1: Alto desarrollo
Un puntaje de 0.0 sugiere un nivel bajo de habilidades conductual-volitivas en el contexto de la interacción con el docente.
example score
0/1
Emocional (E)
Mide el grado de expresión de la implicación y actitud emocional del escolar hacia el proceso pedagógico y los participantes de la interacción.
Bajo
Alto
0: Bajo | 1: Alto
Un puntaje de 0 indica una implicación emocional baja o no expresada en la interacción pedagógica según esta escala.
example score
0/1
Cognitivo (C)
Mide el nivel de conocimientos, ideas y comprensión del alumno sobre los procesos implicados en la interacción pedagógica con el docente.
Bajo
Alto
0 – 0.49: Bajo | 0.5 – 1: Alto
Un puntaje de 0 se ubica en el nivel Bajo e indica una comprensión limitada de los componentes cognitivos de la interacción pedagógica.
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acaba de completar la prueba
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
Psicólogos escolares
41%DE LOS USUARIOS
Aplican la prueba para detectar tempranamente dificultades en la relación alumno-docente y orientar intervenciones en el aula.
Docentes tutores
34%DE LOS USUARIOS
La utilizan para conocer cómo perciben los estudiantes su trato, apoyo y retroalimentación, y ajustar prácticas de comunicación.
Orientadores pedagógicos
25%DE LOS USUARIOS
La realizan para monitorear el clima de aula y apoyar a maestros y grupos con señales de conflicto o baja confianza.
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
RESULTADOS QUE REALMENTE PUEDES UTILIZAR
Lo que verás después de terminar la prueba
Scale Results
— Explained Clearly
Your scores across each test scale, translated into plain, usable insights. Not just numbers, but what they actually mean for your daily life, emotional state, and overall well-being.
AI-Powered
Interpretation
A structured, clinically grounded explanation. Our AI analyzes patterns and relationships between scales to provide a coherent interpretation — without alarmist language.
Statistical
Comparison
See how you compare to others. Your scores are placed in a statistical context, showing percentiles and trends based on anonymized platform data to help you understand what`s typical.
Practical
Recommendations
Actionable guidance tailored to your profile. Receive clear, realistic suggestions you can apply immediately — focused on coping, self-regulation, and realistic next steps.
AI-Detected
Insights
Key patterns you might not notice on your own. Surfacing subtle connections in your responses that help you better understand what may be driving your current results.
Discuss with
an AI Psychologist
Clarify, reflect, and explore right away. Talk through your outcomes, ask questions, and explore meanings in a calm, non-diagnostic dialogue environment.
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Utilizado en más de 52 países
Evaluación comparativa
Vea cómo se compara
Una vez que termine la prueba, sus resultados se compararán con datos reales de personas de su país.
A continuación, se muestra una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para colocar su puntaje en contexto.
Conductual-volitivo (C)
Promedio
0.4
Rango normal
0.3 — 0.6
mín.
0
máx.
1
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Emocional (E)
Promedio
0.5
Rango normal
0.3 — 0.6
mín.
0
máx.
1
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
Cognitivo (C)
Promedio
0.6
Rango normal
0.5 — 0.7
mín.
0
máx.
1
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
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Como se ha visto en
Valorado con 4,8/5 por nuestros clientes
“Freudly me ayudó a descubrir aspectos de mi personalidad que antes no había notado. Pude trabajar en las áreas que necesitaba mejorar y sentirme más segura en las que ya estaban bien.”
— Emma C., US
“Quería saber qué tan grave era mi TDAH, y ahora por fin lo sé. También entendí que debo trabajar en mi autoestima, ya que ha estado baja por mucho tiempo y eso hace que el día a día sea más difícil.”
— Mateo R., CA
“Al leer cada pregunta, sentí que alguien realmente entendía por lo que paso. Aunque ya había trabajado en varios de estos temas, esta reflexión aún me ayudó a descubrir algo nuevo sobre mí.”
— Caroline F., US
“El proceso es simple. El test cubre lo necesario y te da un resumen claro de tus resultados. Por unos pocos dólares, es una opción muy recomendable.”
— Klara N., CZ
“Siempre pensé que había una pequeña posibilidad, y ahora lo tengo claro. Las preguntas eran fáciles de entender y todo el proceso fue muy sencillo.”
— Bruno M., BR
“Disfruté mucho la experiencia. Aprendí bastante y me ayudó a entender mis pensamientos y esa sensación que he tenido durante años de que tal vez crecí con TDAH sin diagnosticar.”
— Alice B., FR
“Es una excelente plataforma. Las ideas y conclusiones que obtuve fueron muy valiosas.”
— Daniel W., DE
“Todo fue muy fácil de seguir. Las herramientas que recibes al final son realmente útiles para el crecimiento personal, y el precio es muy accesible. Lo valoro muchísimo.”
— Sofia M., ES
“Fue sorprendentemente preciso. Sinceramente, no esperaba que coincidiera tanto.”
— Adir B., IL
“Hay muchos tests para elegir y el precio es muy bajo para toda la información que recibes.”
— Olivia W., CA
“Los resultados me sorprendieron. Sentí que alguien organizó mis pensamientos y me dio consejos útiles para comunicarme con más confianza.”
— Grace O., IE
“Fue una experiencia muy buena y detallada, que realmente me ayudó a entender muchas cosas.”
— Carla T., TT
“El informe me impresionó mucho. Fue claro, reflexivo y mostró cosas que ya había empezado a notar sobre mí.”
— Jade H., US
“Las preguntas me hicieron reflexionar y me ayudaron a ser más consciente de mí misma.”
— Brooke S., US
“Al leer la mayoría de las preguntas, me sentí comprendido. Aunque ya había trabajado en algunas áreas, igual obtuve ideas útiles para conocerme mejor.”
— Ryan M., US
“Suelo hacer uno o dos tests al mes y se ha vuelto una buena manera de ver mi progreso.”
— Lucas W., US
“La mayoría de las veces, mis resultados están entre el percentil 90 y 98 comparado con otros. Eso me hace sentir que hay algo único en mí.”
— Ethan C., US
“Probé algunas sugerencias de la inteligencia artificial y, para ser sincero, funcionaron mucho mejor de lo que esperaba. Tal vez sí sea más inteligente que yo.”
— Reece D., AU
Más de 22.000 usuarios en todo el mundo confían en nosotros.
RESPUESTAS CLARAS A PREGUNTAS FRECUENTES
Preguntas frecuentes

¿Alguna pregunta más?

¿Qué se evalúa con este cuestionario?
Se explora cómo percibe su interacción cotidiana con el docente. Incluye aspectos como el nivel de comodidad en clase, el apoyo recibido y la retroalimentación.
¿Cuánto tiempo toma y cuántas preguntas incluye?
La aplicación dura aproximadamente 5 minutos. Consta de 24 preguntas.
¿Cómo debo responder las preguntas?
Lea cada pregunta y elija la opción que mejor describa su experiencia. Responda con sinceridad, sin detenerse demasiado en una sola pregunta.
¿Qué hago si una pregunta no se ajusta del todo a mi situación?
Seleccione la opción que se acerque más a lo que ocurre en la mayoría de los casos. Si su experiencia varía, responda pensando en lo más frecuente.
¿Existen respuestas correctas o incorrectas?
No hay respuestas correctas o incorrectas. El valor del resultado depende de que responda de acuerdo con lo que realmente vive en el aula.
QUÉ MIDE LA PRUEBA
Acerca de esta evaluación
Test grado de desarrollo de los componentes de la interacción pedagógica

Test grado de desarrollo de los componentes de la interacción pedagógica

pedagogía

Se utiliza la Evaluación Del Grado De Desarrollo De Los Componentes De La Interacción Pedagógica para explorar cómo se percibe la relación y el intercambio cotidiano entre estudiante y docente en el contexto escolar. Ofrece una aproximación estructurada a aspectos centrales de la interacción, como la percepción de apoyo, comunicación y calidad del vínculo, con fines de orientación clínica o psicoeducativa. Fue propuesta por Robert C. Pianta.

La aplicación es breve y estandarizada. Consta de 24 ítems y requiere aproximadamente 5 minutos. La información obtenida se interpreta como indicadores del funcionamiento de la interacción pedagógica y puede ayudar a identificar áreas que ameritan seguimiento, observación complementaria o intervención.

En la práctica, la Evaluación Del Grado De Desarrollo De Los Componentes De La Interacción Pedagógica puede integrarse a una valoración más amplia del clima educativo y de las necesidades de apoyo, considerando siempre el marco institucional, la etapa escolar y otras fuentes de información relevantes.

Autor: Robert C. Pianta
Literatura: Pianta, R. C., Hamre, B. K. y Allen, J. P. Relaciones docente-estudiante y compromiso: conceptualización, medición y mejora de la capacidad de las interacciones en el aula. En S. L. Christenson, A. L. Reschly y C. Wylie (Eds.), Manual de investigación sobre el compromiso estudiantil. Springer. 2012.
Formulario de preguntas del test
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