Test estilo de autorregulación del comportamiento infantil, EACCI-M
En 2 minutos evalúa cómo el niño autorregula su conducta, maneja distracciones y planifica acciones. Con 7 reactivos, ofrece resultados claros para orientar apoyos en escuela y familia.
¡Hola! Soy Freudly, tu terapeuta con IA.
Al terminar el test, te ayudaré a entender tus resultados y lo que significan.
Al terminar el test, te ayudaré a entender tus resultados y lo que significan.
08:30
Explorador de escala
Estructura de medición
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
RESULTADOS QUE PUEDES USAR DE VERDAD
Evaluación comparativa
Descubre cómo se compara
Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.
Responsabilidad (R)
Promedio
2.7
Rango normal
1.9 — 3.5
mín.
1
máx.
6
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Autonomía (A)
Promedio
4
Rango normal
3.2 — 4.7
mín.
1
máx.
6
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Flexibilidad (F)
Promedio
2.8
Rango normal
2.1 — 3.5
mín.
1
máx.
6
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Evaluación de resultados (Edr)
Promedio
3.6
Rango normal
2.7 — 4.5
mín.
1
máx.
6
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Programación (P)
Promedio
3.5
Rango normal
2.9 — 4.2
mín.
1
máx.
6
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Modelado (M)
Promedio
4.1
Rango normal
3.5 — 4.8
mín.
1
máx.
6
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Planificación (P)
Promedio
4
Rango normal
3.3 — 4.6
mín.
1
máx.
6
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Mencionado en medios como
RESPUESTAS CLARAS A PREGUNTAS FRECUENTES
Preguntas frecuentes
¿Cuál es el propósito de este cuestionario?
Permite conocer cómo suele controlar su conducta en situaciones escolares y cotidianas, como mantener la atención, planificar y manejar distracciones. Sus respuestas ayudan a comprender su estilo de autorregulación.
¿Quiénes pueden responderlo y cuánto tiempo toma?
Está dirigido a niños y adolescentes de 6 a 16 años. Generalmente se completa en alrededor de 2 minutos.
¿Cómo debo contestar las preguntas?
Lea cada pregunta y elija la opción que mejor describa lo que suele ocurrirle. Responda pensando en lo que pasa la mayoría de las veces, no en un caso aislado.
¿Qué hago si no entiendo una pregunta o me cuesta elegir una opción?
Vuelva a leerla con calma y piense en ejemplos de su vida diaria o del estudio. Si aún hay duda, marque la opción que se acerque más a lo que le pasa con mayor frecuencia.
¿Hay respuestas correctas o incorrectas?
No; todas las opciones son válidas si reflejan su experiencia. Responda con sinceridad para que el resultado sea útil.
QUÉ MIDE LA PRUEBA
Acerca de esta evaluación
/https://freudly.ai/media/tests/1382/image/1763510660_day_image_20251119_000420.png "Test estilo de autorregulación del comportamiento infantil, EACCI-M")
Test estilo de autorregulación del comportamiento infantil, EACCI-M - Síntomas y signos
En la evaluación breve de la autorregulación en población infantil, el Estilo De Autorregulación Del Comportamiento Infantil (SSPD-M) permite obtener un perfil inicial del manejo conductual en contextos cotidianos. Fue desarrollado por Ross W. Greene. Se compone de 7 ítems y se responde en aproximadamente 2 minutos.
El instrumento se orienta a identificar patrones de control de impulsos, atención sostenida y organización de la conducta, útiles para guiar la formulación clínica y educativa. Los resultados deben interpretarse como un tamizaje y siempre en conjunto con entrevista, observación y otras fuentes de información.
El Estilo De Autorregulación Del Comportamiento Infantil (SSPD-M) puede apoyar la toma de decisiones sobre apoyos y estrategias de intervención, especialmente cuando se requiere una aproximación rápida y estandarizada al funcionamiento autorregulatorio.
Autor: Ross W. Greene
Literatura: Baumeister, R. F., y Vohs, K. D. (Eds.). Manual de autorregulación: investigación, teoría y aplicaciones. Guilford Press. 2004.
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