Se utiliza en contextos clínicos y educativos para explorar la motivación y las expectativas del desempeño verbal en población infantil y adolescente. La Escala De Evaluación De Las Aspiraciones Verbales orienta la comprensión del nivel de aspiración frente al habla y su posible relación con la participación en procesos de intervención.
Consta de 24 ítems y se completa en aproximadamente 5 minutos. Puede administrarse de forma individual, cuidando condiciones de confianza y comprensión del contenido, con el fin de favorecer respuestas consistentes con la vivencia del evaluado.
La interpretación se integra con la entrevista y otras fuentes de información, evitando conclusiones aisladas. Según se reporta, fue propuesta por John L. Locke. La Escala De Evaluación De Las Aspiraciones Verbales puede ser útil para monitorear cambios en las expectativas y en la disposición a trabajar aspectos comunicativos a lo largo del tiempo.