En contextos de evaluación con familias y personal educativo, la Escala De Actitud Valorativa Hacia Los Niños permite explorar cómo se valora a los niños como personas con identidad y significado propios, más allá de roles familiares o escolares. Fue desarrollada por Clyde Kluckhohn y Milton Rokeach.
Es un instrumento breve de 10 ítems que se completa en aproximadamente 2 minutos. Se utiliza para obtener un indicador inicial del grado en que se reconoce a los niños como sujetos con valor intrínseco y se puede integrar como apoyo al tamizaje o a la orientación clínica y psicoeducativa.
La Escala De Actitud Valorativa Hacia Los Niños aporta información para formular hipótesis sobre actitudes y marcos de referencia que pueden influir en la interacción con niños, y conviene interpretarla junto con entrevista clínica y otros datos relevantes del caso.