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trauma infantil

Test edades problemáticas del desarrollo

Realice el test edades problemáticas del desarrollo en línea - Psicólogo de IA FreudlyAquí puede realizar el test edades problemáticas del desarrollo. Versión online de un test psicológico sencillo y preciso con interpretación.es
En 8 minutos permite ubicar la etapa del desarrollo infantil donde se originaron dificultades y tareas pendientes. Ofrece un perfil claro para orientar la intervención clínica y focalizar objetivos terapéuticos.
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Preguntas: 428 minutos
08:30
2 de octubre de 2025
2 de octubre de 2025
El material ha sido actualizado
2 de octubre de 2025
El material ha sido publicado
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2 104 tests completados
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Confirmado por Daniel Hall
Psicólogo con 25 años de experiencia
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Explorador de escala

Estructura de medición

ejemplo de puntuación
23/100
6 Meses – 3 Años (6M3A)
Mide el grado de dificultades asociadas a la etapa de 6 meses a 3 años vinculadas con confianza básica, exploración, autonomía inicial y apoyo en los comienzos.
Bajo
Moderado
Alto
033: Bajo | 3466: Moderado | 67100: Alto
Un puntaje de 23 se ubica en el nivel Bajo, lo que sugiere baja presencia de indicadores de dificultades en esta etapa del desarrollo.
ejemplo de puntuación
62/100
12–18 Años (11A)
Mide el grado de dificultades asociadas a la etapa de 12–18 años en tareas de identidad, sexualidad, separación de las figuras parentales y desarrollo de competencias.
Bajo
Elevado
049: Bajo | 50100: Elevado
Un puntaje de 62 se ubica en el nivel Elevado, lo que sugiere mayor presencia de tensiones o tareas parcialmente resueltas en identidad, separación, sexualidad y competencia propias de esta etapa.
ejemplo de puntuación
76/100
3 A 6 Años (3A6A)
Evalúa posibles dificultades asociadas a la etapa de 3 a 6 años relacionadas con la consolidación de la identidad, el sentido de poder personal, las habilidades sociales y la organización de roles y autoridad en las relaciones.
Bajo
Moderado
Alto
033: Bajo | 3466: Moderado | 67100: Alto
Un puntaje de 76 se ubica en el nivel Alto, lo que sugiere mayor probabilidad de tensiones o asuntos no resueltos vinculados a identidad, autonomía/poder personal y manejo de roles y límites en las relaciones.
ejemplo de puntuación
37/100
0–6 Meses (06M)
Esta escala evalúa el grado de consolidación de la confianza básica y la expectativa de satisfacción de necesidades durante la etapa de 0 a 6 meses de vida.
Bajo
Medio
Alto
033: Bajo | 3466: Medio | 67100: Alto
Un puntaje de 37 se ubica en el nivel Medio, lo que sugiere una integración parcial de la confianza básica y de la sensación de seguridad respecto a la satisfacción de necesidades.
ejemplo de puntuación
26/100
6–12 Años (61A)
Mide el grado de dificultades asociadas con la etapa de 6 a 12 años vinculada a la internalización de reglas, la organización interna y la adquisición de habilidades.
Bajo
Moderado
Alto
033: Bajo | 3466: Moderado | 67100: Alto
Un puntaje de 26 se ubica en el nivel Bajo, lo que sugiere pocas señales de dificultades relacionadas con la estructura interna, la comprensión de reglas y el desarrollo de habilidades en esta etapa.
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acaba de completar la prueba
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS

¿Quiénes suelen realizar esta prueba?

Psicoterapeutas y psicólogos clínicos
46%DE LOS USUARIOS
La usan para ubicar rápidamente en qué etapa del desarrollo pudo formarse un bloqueo y orientar el plan terapéutico y las técnicas de corrección.
Adultos en autoconocimiento
34%DE LOS USUARIOS
La realizan para entender el origen de patrones emocionales o relacionales repetitivos y detectar tareas del desarrollo que quedaron incompletas.
Orientadores y coaches
20%DE LOS USUARIOS
La aplican como herramienta de diagnóstico inicial para explorar “cuellos de botella” del desarrollo que interfieren con metas, autoestima y desempeño.
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
Evaluación comparativa

Descubre cómo se compara

Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.
6 meses – 3 años (6m–3a)
6 meses – 3 años (6m–3a)
Promedio
28.9
Rango normal
14.443.4
mín.
0
máx.
100
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
12-18 años (1a)
12-18 años (1a)
Promedio
42.3
Rango normal
25.659
mín.
0
máx.
100
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
3-6 años (3a)
3-6 años (3a)
Promedio
50.3
Rango normal
36.164.5
mín.
0
máx.
100
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
0-6 meses (0m)
0-6 meses (0m)
Promedio
55.2
Rango normal
41.668.8
mín.
0
máx.
100
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
6-12 años (6a)
6-12 años (6a)
Promedio
28.4
Rango normal
12.544.3
mín.
0
máx.
100
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Mencionado en medios como
PREGUNTAS DE EJEMPLO

Ejemplos de preguntas de la prueba

    • No
    • No
    • No
QUÉ MIDE LA PRUEBA
Acerca de esta evaluación

Test edades problemáticas del desarrollo - Síntomas y signos

trauma infantil
análisis transaccional
edad

Se trata de un instrumento de tamizaje del desarrollo que explora posibles dificultades asociadas a distintas etapas evolutivas. La Evaluación De Las Edades Problemáticas Del Desarrollo se aplica como un cuestionario de autorreporte para orientar la identificación de áreas que podrían requerir exploración clínica adicional.

Consta de 42 ítems y suele completarse en aproximadamente 8 minutos. La interpretación debe realizarse en el contexto de la entrevista y otros antecedentes relevantes, sin sustituir una valoración integral.

Su uso puede aportar información inicial para formular hipótesis sobre necesidades de evaluación o intervención en relación con tareas del desarrollo. La Evaluación De Las Edades Problemáticas Del Desarrollo se atribuye a Michael Rutter y se recomienda emplearla como apoyo dentro de un proceso psicodiagnóstico más amplio.

Autor: Michael Rutter
Literatura: Sanders, M. R. El Programa Triple P: Crianza Positiva: Un enfoque poblacional para la promoción de la competencia parental. Parenting and Family Support Centre. 1999.; Erikson, E. H. Infancia y sociedad. W. W. Norton. 1950.
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