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Se utiliza la Evaluación Del Nivel De Problematización En La Resolución De Situaciones Pedagógicas para explorar cómo se percibe y aborda la complejidad de situaciones propias del ámbito educativo. Permite identificar el grado de problematización aplicado al análisis y a la toma de decisiones en escenarios pedagógicos.
Consta de 26 ítems y suele completarse en aproximadamente 5 minutos. Puede administrarse en contextos de orientación, formación o supervisión, como apoyo para describir el estilo de abordaje ante situaciones pedagógicas y para guiar la retroalimentación.
La interpretación de resultados debe integrarse con la información clínica o educativa disponible y con el objetivo de evaluación. La Evaluación Del Nivel De Problematización En La Resolución De Situaciones Pedagógicas se atribuye a John D. Bransford y Robert J. Sternberg.