Test ¿Deberíamos terminar? Quiz de revisión de pareja

Estructura de medición
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
Descubre cómo se compara
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntaje en contexto.
Ejemplos de preguntas de la prueba
- Totalmente en desacuerdo
- En desacuerdo
- No estoy seguro/a
- De acuerdo
- Totalmente en desacuerdo
- En desacuerdo
- No estoy seguro/a
- De acuerdo
- Totalmente en desacuerdo
- En desacuerdo
- No estoy seguro/a
- De acuerdo
Test ¿Deberíamos terminar? Quiz de revisión de pareja - Descripción y metodología del test
Esta evaluación ayuda a ordenar dudas sobre la continuidad del vínculo sin reducir la decisión a una discusión. Para quien busca un test para saber si debo terminar una relación, permite observar conflicto, proyectos compartidos y sensación de apoyo. El resultado organiza esas áreas para facilitar una conversación. Así, el Test ¿Deberíamos terminar? Quiz de revisión de pareja ofrece una lectura estructurada de los pasos siguientes.
Qué mide esta evaluación
El cuestionario observa desacuerdos, reparación, responsabilidad y coincidencia en compromiso, convivencia, dinero, intimidad y familia; considera comunicación, confianza, valores, límites y apoyo emocional.
Al revisar señales de una relación en crisis, ayuda a separar tensión de patrones repetidos o desajustes de futuro, y convierte áreas en temas concretos para conversar.
Estas dimensiones organizan la lectura:
- Conflicto y reparación (0–30) muestra desescalada, responsabilidad y reparación; Bajo 0–10, Moderado 11–20 y Alto 21–30 van de ciclos destructivos a constructivos.
- Alineación a futuro (0–20) muestra compatibilidad en metas, estilo de vida, finanzas, familia y crecimiento; Baja alineación 0–6, Alineación moderada 7–13 y Alta alineación 14–20 van de desajustes a dirección compartida y planes realistas.
- Salud de la relación (0–40) resume estabilidad, comunicación, confianza, valores y apoyo; Salud baja 0–19, Salud moderada 20–29 y Salud alta 30–40 van de tensión a apoyo sólido.
Metodología y base científica
Las preguntas son afirmaciones sobre conflictos, pausas, disculpas, límites, responsabilidades, honestidad, intimidad y planes compartidos. Se responden con opciones de desacuerdo, incertidumbre y acuerdo, desde «Totalmente en desacuerdo» hasta «De acuerdo», con «No se ha hablado» cuando corresponde.
Las respuestas se agrupan en las dimensiones del resultado y se traducen a niveles descriptivos. El rango visible no permite deducir cuántos puntos aporta cada alternativa; conviene leer la categoría junto con las respuestas que la explican, no como baremo poblacional.
El enfoque es coherente con Gottman et al. (1998), que vincula las interacciones con estabilidad y satisfacción, y con Gottman y Krokoff (1989), que observa esos patrones longitudinalmente. Funk y Rogge (2007) destacan la medición precisa de la satisfacción relacional; Chonody et al. (2018) examinan dimensiones de calidad de pareja.
Usada como test para decidir si terminar una relación, la herramienta ordena la conversación, pero no convierte el puntaje en una respuesta automática. El resultado depende del momento, la percepción y la sinceridad de quien responde; conviene considerar la historia y las circunstancias actuales.
- John M. Gottman, James A. Coan, Sybil Carrère, and Catherine Swanson (1998). Predicting marital happiness and stability from newlywed interactions. Journal of Marriage and the Family, 60(1), 5–22. 10.2307/353438
- John M. Gottman and Lowell J. Krokoff (1989). Marital interaction and satisfaction: A longitudinal view. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 57(1), 47–52. 10.1037/0022-006X.57.1.47
- Janette L. Funk and Ronald D. Rogge (2007). Testing the ruler with item response theory: Increasing precision of measurement for relationship satisfaction with the Couples Satisfaction Index. Journal of Family Psychology, 21(4), 572–583. 10.1037/0893-3200.21.4.572
- Jill M. Chonody, Jacqui Gabb, Mike Killian, and Priscilla Dunk-West (2018). Measuring relationship quality in an international study: Exploratory and confirmatory factor validity. Research on Social Work Practice, 28(8), 920–930. 10.1177/1049731516631120
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