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Se utiliza el Cuestionario "Escuela" para obtener una aproximación breve a la experiencia del estudiante en el contexto escolar, incluyendo aspectos emocionales y de adaptación. Es un instrumento de autorreporte que orienta la detección inicial de posibles dificultades relacionadas con el estudio y la convivencia.
Cuenta con 22 ítems y suele completarse en aproximadamente 5 minutos. Permite explorar percepciones sobre el ambiente escolar y las relaciones con figuras de autoridad y pares, con énfasis en el nivel de comodidad o malestar reportado.
La interpretación debe realizarse en conjunto con entrevista y otras fuentes de información, especialmente cuando se busca diferenciar entre malestar situacional y patrones persistentes de desajuste. De acuerdo con A. S. Kaufman y N. L. Kaufman, el Cuestionario "Escuela" se integra como un apoyo para el tamizaje y la planificación de acciones de acompañamiento en el ámbito educativo.