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Se trata de un instrumento breve de autoinforme para explorar creencias y supuestos personales sobre la creatividad. En las primeras fases de la evaluación, el Cuestionario De Teorías Implícitas De La Creatividad permite identificar cómo concibes el origen, la estabilidad y el desarrollo de la creatividad en la vida cotidiana. Su uso se asocia a la línea de trabajo propuesta por Carol S. Dweck.
Consta de 20 ítems y se responde en aproximadamente 4 minutos. Habitualmente se presenta como una serie de afirmaciones que valoras según tu grado de acuerdo, con el fin de describir patrones de pensamiento que pueden influir en la motivación, el afrontamiento de tareas creativas y la interpretación del desempeño.
En contexto clínico o psicoeducativo, los resultados se integran con entrevista y otros instrumentos, evitando conclusiones aisladas. El Cuestionario De Teorías Implícitas De La Creatividad aporta información útil para orientar intervenciones centradas en psicoeducación, revisión de creencias y formulación de objetivos realistas relacionados con el aprendizaje y la creatividad.