Test cuestionario de evaluación de funciones ejecutivas, BRIEF - the question form
Preguntas: 86 · 16 minutos
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Formulario masculino
Formulario femenino
1. Reacciona de forma exagerada ante problemas pequeños.
1 – Esta conducta prácticamente nunca supone un problema
2 – A veces esta conducta supone un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
2. Si tiene que hacer tres cosas, solo recuerda la primera o la última.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
3. No muestra iniciativa.
Este comportamiento prácticamente nunca es un problema
A veces presenta problemas de conducta de este tipo
Este comportamiento con frecuencia es un problema
4. Deja la habitación desordenada.
1 – Esta conducta casi nunca supone un problema
2 – A veces este tipo de conducta supone un problema
3 – Esta conducta supone un problema con frecuencia
5. Se niega de forma persistente o acepta con dificultad adoptar otra manera de resolver problemas relacionados con la escuela, las relaciones con amigos u otras situaciones.
1 – Esta conducta casi nunca supone un problema
2 – A veces este tipo de conducta supone un problema
3 – Esta conducta con frecuencia supone un problema
6. Se altera cuando se encuentra en una situación nueva o desconocida.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces presenta problemas de conducta de este tipo
3 – Esta conducta con frecuencia es un problema
7. Tiene arrebatos de ira repentinos.
1 – Esta conducta prácticamente nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
8. Utiliza la misma estrategia para resolver problemas una y otra vez, incluso cuando no funciona.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
9. Tiene un rango de atención reducido.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
10. Necesita que se le impulse a iniciar una acción, aunque esté interesado(a) en ella.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
11. No trae a casa la tarea, el horario ni los materiales de la escuela.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
12. Se altera cuando se cambian los planes.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces este tipo de conducta es un problema
3 – Con frecuencia esta conducta es un problema
13. Se angustia ante un nuevo profesor o el cambio a una nueva clase.
1 – Esta conducta prácticamente nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
14. No revisa el trabajo para comprobar si hay errores.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces presenta problemas de conducta de este tipo
3 – Esta conducta a menudo es un problema
15. Tiene buenas ideas, pero no puede expresarlas por escrito.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
16. No sabe qué hacer durante el juego o cómo ocupar su tiempo libre.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces este tipo de conducta es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
17. No puede concentrarse en el cumplimiento de las tareas diarias o escolares.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – Esta conducta a veces es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
18. No relaciona la realización de la tarea escolar con la calificación.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
19. Se distrae fácilmente con ruidos, acciones u objetos ajenos, etc.
1 – Esta conducta prácticamente nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
20. Puede llorar con facilidad.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
21. Comete errores por descuido.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces este tipo de conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
22. Olvida entregar la tarea, aunque esté hecha.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces presenta problemas de conducta de este tipo
3 – Esta conducta suele ser un problema
23. Se resiste a cambios en la rutina diaria (por ejemplo, en los horarios o la alimentación), o se niega a estar en lugares nuevos, etc.
1 – Este tipo de conducta casi nunca es un problema
2 – A veces presenta problemas de conducta de este tipo
3 – Este tipo de conducta suele ser un problema
24. Tiene dificultades para completar tareas u obligaciones que constan de varios pasos.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
25. Tiene arrebatos por motivos insignificantes.
1 – Esta conducta prácticamente nunca es un problema
2 – A veces este tipo de conducta es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
26. El estado de ánimo cambia con frecuencia.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces este tipo de conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
27. Necesita la ayuda de un adulto para no distraerse al realizar una tarea.
1 – Este tipo de conducta casi nunca es un problema
2 – A veces presenta problemas de conducta de este tipo
3 – Este tipo de conducta suele ser un problema
28. Puede centrarse en los detalles y pasar por alto lo esencial.
1 – Esta conducta prácticamente nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
29. Su habitación está desordenada.
1 – Esta conducta casi nunca supone un problema
2 – A veces este tipo de conducta supone un problema
3 – Esta conducta suele suponer un problema
30. Le cuesta adaptarse a circunstancias nuevas (a una clase o grupo nuevos, a nuevos amigos).
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
31. Tiene mala letra.
1 – Este tipo de comportamiento casi nunca es un problema
2 – A veces este tipo de comportamiento es un problema
3 – Este tipo de comportamiento suele ser un problema
32. Se olvida de lo que estaba haciendo en ese momento.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces este tipo de conducta es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
33. En el camino, se olvida de lo que se le encargó.
1 – Esta conducta prácticamente nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
34. No se da cuenta de cuánto su conducta afecta a otras personas o las molesta.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces este tipo de conducta es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
35. Tiene ideas razonables, pero no logra terminar lo que empieza (le falta sistematicidad y constancia).
1 – Esta conducta prácticamente nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta es un problema con frecuencia
36. Las tareas extensas o de gran volumen le abruman.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
37. Le cuesta terminar las tareas (deberes escolares, responsabilidades cotidianas).
1 – Esta conducta prácticamente nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
38. En grupo (en un cumpleaños, en los recreos escolares) se comporta con menos autocontrol que otros niños.
1 – Esta conducta casi nunca representa un problema
2 – A veces hay problemas de conducta de este tipo
3 – Esta conducta a menudo representa un problema
39. Piensa demasiado en una sola cosa.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
40. Calcula mal el tiempo necesario para completar una tarea.
1 – Esta conducta casi nunca supone un problema
2 – A veces presenta problemas de este tipo
3 – Esta conducta a menudo supone un problema
41. Interrumpe a los demás.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces este tipo de conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
42. No se da cuenta de que su conducta provoca reacciones negativas en los demás.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
43. Se levanta del asiento en momentos inapropiados.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces este tipo de conducta es un problema
3 – Esta conducta con frecuencia es un problema
44. Con más frecuencia que sus compañeros, pierde el control.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces este tipo de conducta es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
45. Reacciona ante algunas situaciones de forma más emocional que otros niños.
1 – Esta conducta prácticamente nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
46. Empieza a realizar tareas o encargos en el último momento.
1 – Esta conducta prácticamente nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
47. Le cuesta empezar a hacer los deberes o las tareas del hogar.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
48. Le cuesta organizar actividades para pasar tiempo con sus amigos.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
49. No sabe guardar secretos; habla demasiado.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
50. El estado de ánimo cambia fácilmente según la situación.
1 – Esta conducta casi nunca constituye un problema
2 – A veces esta conducta constituye un problema
3 – Esta conducta a menudo constituye un problema
51. No se prepara con antelación para realizar las tareas escolares.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
52. No comprende cuáles son sus puntos fuertes y sus puntos débiles.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces este tipo de conducta es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
53. Sus trabajos escritos no están bien planificados y están mal estructurados.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces este tipo de conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
54. Se comporta de manera demasiado impulsiva o fuera de control.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces este tipo de conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
55. No sabe controlar sus acciones.
1 – Este comportamiento casi nunca es un problema
2 – A veces presenta problemas de conducta de este tipo
3 – Este comportamiento suele ser un problema
56. Se mete en problemas si no está bajo la supervisión de un adulto.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces este tipo de conducta es un problema
3 – Con frecuencia este tipo de conducta es un problema
57. Le cuesta retener información, aunque sea por unos minutos.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
58. Tiene dificultades para realizar acciones orientadas a una meta (por ejemplo, le cuesta ahorrar dinero para algo o estudiar bien para obtener buenas calificaciones).
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces este tipo de conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
59. Se comporta de forma tonta o absurda; hace el payaso.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta con frecuencia es un problema
60. Trabaja de manera descuidada o poco prolija.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
61. No toma la iniciativa.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces este tipo de conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
62. Presenta arrebatos intensos de agresividad y rabietas que cesan de forma repentina.
1 – Esta conducta prácticamente nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
63. No entiende que algunas de sus acciones pueden molestar o interferir con otras personas.
1 – Esta conducta prácticamente nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
64. Sucesos menores provocan una reacción muy intensa.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces hay problemas de conducta de este tipo
3 – Esta conducta suele ser un problema
65. Habla en momentos inapropiados.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces este tipo de conducta es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
66. Se queja de que no tiene nada que hacer.
1 – Esta conducta prácticamente nunca es un problema
2 – Esta conducta a veces es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
67. No puede encontrar un objeto en la habitación o en su pupitre.
1 – Esta conducta prácticamente nunca supone un problema
2 – A veces hay problemas de este tipo
3 – Esta conducta suele ser un problema
68. Deja sus cosas por todas partes.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
69. Deja desorden y otras personas tienen que recogerlo.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
70. Se frustra con facilidad.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
71. Holgazanea mucho en casa (se le podría considerar una persona sedentaria o perezosa).
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces presenta problemas de conducta de este tipo
3 – Esta conducta a menudo es un problema
72. Tiene el armario desordenado.
1 – Esta conducta prácticamente nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
73. Le cuesta esperar su turno.
1 – Este tipo de conducta casi nunca supone un problema
2 – A veces este tipo de conducta supone un problema
3 – Con frecuencia este tipo de conducta supone un problema
74. Puede perder la comida que lleva de casa, dinero, la tarea o notas de los padres.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
75. No puede encontrar su ropa, gafas, zapatos, juguetes, libros, lápices, etc.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
76. Obtiene malos resultados en las pruebas, incluso cuando sabe la respuesta correcta.
1 – Este comportamiento casi nunca es un problema
2 – A veces este comportamiento es un problema
3 – Este comportamiento suele ser un problema
77. No termina tareas o actividades a largo plazo.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces este tipo de conducta es un problema
3 – Esta conducta con frecuencia es un problema
78. Necesita supervisión constante.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
79. No piensa antes de hacer algo.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
80. Le resulta difícil pasar de una actividad a otra.
1 – Esta conducta casi nunca supone un problema
2 – A veces esta conducta supone un problema
3 – Esta conducta suele suponer un problema
81. Inquieto(a), nervioso(a).
1 – Esta conducta prácticamente nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
82. Es impulsivo/a.
1 – Esta conducta casi nunca supone un problema
2 – A veces esta conducta supone un problema
3 – Esta conducta con frecuencia supone un problema
83. No puede hablar durante mucho tiempo sobre un mismo tema.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces presenta problemas de conducta de este tipo
3 – Esta conducta suele ser un problema
84. Se «queda atascado(a)» en un tema o en una actividad.
1 – Esta conducta prácticamente nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
85. Habla constantemente sobre el mismo tema.
1 – Esta conducta casi nunca supone un problema
2 – A veces este tipo de conducta supone un problema
3 – Esta conducta a menudo supone un problema
86. Tarda mucho y le cuesta prepararse para ir a la escuela por las mañanas.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces este tipo de conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
1. Reacciona de forma excesiva ante problemas pequeños.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
2. Si tiene que hacer tres cosas, solo recuerda la primera o la última.
1 – Esta conducta casi nunca supone un problema
2 – A veces este tipo de conducta supone un problema
3 – Esta conducta con frecuencia supone un problema
3. No muestra iniciativa.
1 – Este tipo de conducta casi nunca es un problema
2 – A veces presenta este tipo de problemas de conducta
3 – Este tipo de conducta suele ser un problema
4. Deja la habitación desordenada.
1 – Esta conducta prácticamente nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
5. Se niega con insistencia o acepta de mala gana probar otra manera de resolver problemas relacionados con la escuela, las relaciones con amigos u otras situaciones.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
6. Se altera cuando se encuentra en una situación nueva o desconocida.
1 – Esta conducta prácticamente nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
7. Tiene arrebatos de ira inesperados.
1 – Esta conducta casi nunca supone un problema
2 – A veces este tipo de conducta supone un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
8. Utiliza la misma manera de resolver problemas una y otra vez, incluso cuando no funciona.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
9. Tiene un rango de atención reducido.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces este tipo de conducta es un problema
3 – Esta conducta es un problema con frecuencia
10. Necesita que la animen o le den un empujón para iniciar una actividad, incluso cuando le interesa.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces este tipo de conducta es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
11. No trae a casa la tarea, el horario ni los materiales de la escuela.
1 – Esta conducta casi nunca supone un problema
2 – A veces este tipo de conducta supone un problema
3 – Esta conducta a menudo supone un problema
12. Se altera cuando se cambian los planes.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
13. Se muestra ansioso(a) ante un nuevo profesor o el cambio a una nueva clase.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
14. No revisa el trabajo para comprobar si hay errores.
1 – Esta conducta prácticamente nunca es un problema
2 – A veces se presentan problemas de conducta de este tipo
3 – Esta conducta suele ser un problema
15. Tiene buenas ideas, pero no puede expresarlas por escrito.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces presenta problemas de conducta de este tipo
3 – Esta conducta a menudo es un problema
16. No sabe qué hacer durante el juego o en su tiempo libre.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
17. Tiene dificultad para concentrarse en el cumplimiento de las tareas diarias o las tareas escolares.
1 – Esta conducta casi nunca supone un problema
2 – A veces este tipo de conducta supone un problema
3 – Esta conducta a menudo supone un problema
18. No relaciona la realización de la tarea escolar con la calificación.
1 – Este tipo de conducta casi nunca es un problema
2 – A veces presenta problemas de conducta de este tipo
3 – Este tipo de conducta suele ser un problema
19. Se distrae fácilmente con ruidos, actividades u objetos ajenos, etc.
1 – Esta conducta prácticamente nunca es un problema
2 – A veces se presentan problemas de este tipo
3 – Esta conducta suele ser un problema
20. Puede ponerse a llorar con facilidad.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
21. Comete errores por falta de atención.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
22. Olvida entregar la tarea, incluso cuando está hecha.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
23. Se resiste a los cambios en la rutina diaria (horarios, alimentación), se niega a estar en lugares nuevos, etc.
1 – Esta conducta prácticamente nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
24. Tiene dificultades para realizar tareas u obligaciones que constan de varios pasos.
1 – Esta conducta prácticamente nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
25. Tiene estallidos por motivos insignificantes.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
26. Su estado de ánimo cambia con frecuencia.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
27. Necesita la ayuda de un adulto para no distraerse mientras realiza una tarea.
1 – Esta conducta casi nunca supone un problema
2 – A veces este tipo de conducta supone un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
28. Puede centrarse en los detalles y perder de vista lo principal.
1 – Este comportamiento casi nunca es un problema
2 – A veces presenta este tipo de problema de conducta
3 – Este comportamiento suele ser un problema
29. Su habitación está desordenada.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
30. Le cuesta adaptarse a nuevas situaciones (por ejemplo, a una nueva clase o grupo, o a nuevos amigos).
1 – Este tipo de conducta casi nunca es un problema
2 – A veces presenta problemas de conducta de este tipo
3 – Este tipo de conducta es un problema con frecuencia
31. Tiene mala letra.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
32. Olvida lo que estaba haciendo en ese momento.
1 – Este tipo de conducta casi nunca es un problema
2 – A veces presenta problemas de conducta de este tipo
3 – Este tipo de conducta suele ser un problema
33. Al ir de camino, olvida lo que se le ha encargado.
1 – Esta conducta casi nunca constituye un problema
2 – A veces presenta problemas de conducta de este tipo
3 – Esta conducta a menudo constituye un problema
34. No se da cuenta de hasta qué punto su comportamiento afecta a los demás o les molesta.
1 – Esta conducta casi nunca representa un problema
2 – A veces este tipo de conducta representa un problema
3 – Esta conducta a menudo representa un problema
35. Tiene ideas razonables, pero no puede terminar lo que empieza (le falta sistematicidad y constancia).
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces hay problemas con este tipo de conducta
3 – Esta conducta suele ser un problema
36. Las tareas grandes o extensas la confunden.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces este tipo de conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
37. Le cuesta terminar lo que empieza (tareas escolares, obligaciones cotidianas).
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
38. En un grupo (en un cumpleaños, en los recreos en la escuela), se comporta de manera más desinhibida que otros niños.
1 – Este tipo de conducta casi nunca es un problema
2 – A veces este tipo de conducta es un problema
3 – Este tipo de conducta suele ser un problema
39. Piensa demasiado en una sola cosa.
1 – Esta conducta prácticamente nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
40. Calcula mal el tiempo necesario para realizar una tarea.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
41. Interrumpe a los demás.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
42. No se da cuenta de que su conducta provoca reacciones negativas en los demás.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces este tipo de conducta es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
43. Se levanta del asiento en momentos inapropiados.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
44. Pierde el control con más frecuencia que sus compañeros.
1 – Esta conducta prácticamente nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
45. Reacciona de forma más emocional ante algunas situaciones que otros niños.
1 – Esta conducta casi nunca supone un problema
2 – A veces esta conducta supone un problema
3 – Esta conducta suele suponer un problema
46. Empieza a realizar tareas o encargos en el último momento.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
47. Le cuesta empezar a hacer los deberes o las tareas del hogar.
1 – Esta conducta casi nunca supone un problema
2 – A veces esta conducta supone un problema
3 – Esta conducta suele suponer un problema
48. Le resulta difícil organizar actividades para pasar tiempo con sus amigos.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces este tipo de conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
49. No sabe guardar secretos; habla demasiado.
1 – Esta conducta prácticamente nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
50. El estado de ánimo cambia con facilidad según la situación.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces este tipo de conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
51. No se prepara con antelación para realizar las tareas escolares.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
52. No comprende cuáles son sus puntos fuertes y sus puntos débiles.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
53. Sus trabajos escritos no están bien planificados y están mal estructurados.
1 – Este comportamiento casi nunca es un problema
2 – A veces presenta problemas de este tipo
3 – Este comportamiento suele ser un problema
54. Se comporta de forma demasiado impulsiva o fuera de control.
Este comportamiento prácticamente nunca es un problema
A veces este tipo de comportamiento es un problema
Este comportamiento suele ser un problema
55. No sabe controlar sus acciones.
1 – Esta conducta prácticamente nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
56. Se mete en problemas si no hay un adulto que la supervise.
1 – Este tipo de conducta casi nunca supone un problema
2 – A veces este tipo de conducta supone un problema
3 – Este tipo de conducta suele ser un problema
57. Le cuesta retener información, incluso durante unos minutos.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces este tipo de conducta es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
58. Tiene dificultades para llevar a cabo acciones orientadas a una meta (por ejemplo, ahorrar dinero para algo o estudiar bien para obtener buenas calificaciones).
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
59. Se comporta de manera tonta o ridícula; hace el payaso.
1 – Esta conducta prácticamente nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
60. Hace las tareas de forma descuidada o poco prolija.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
61. No toma la iniciativa.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
62. Presenta arrebatos intensos de agresividad y berrinches que cesan de forma repentina.
1 – Esta conducta prácticamente nunca supone un problema
2 – En ocasiones, esta conducta supone un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
63. No entiende que algunas de sus acciones pueden molestar o interferir con otras personas.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
64. Acontecimientos menores provocan una reacción intensa.
1 – Esta conducta prácticamente nunca supone un problema
2 – A veces esta conducta supone un problema
3 – Esta conducta a menudo supone un problema
65. Habla en momentos inapropiados.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces este tipo de conducta es un problema
3 – Esta conducta con frecuencia es un problema
66. Se queja de que no tiene nada que hacer.
1 – Esta conducta prácticamente nunca es un problema
2 – A veces este tipo de conducta es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
67. No puede encontrar un objeto en su habitación o en su pupitre.
1 – Esta conducta casi nunca supone un problema
2 – A veces este tipo de conducta supone un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
68. Deja sus cosas por todas partes.
1 – Este comportamiento casi nunca es un problema
2 – A veces este tipo de comportamiento es un problema
3 – Este comportamiento suele ser un problema
69. Deja desorden que otras personas tienen que recoger.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
70. Se altera con facilidad.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
71. Pierde el tiempo en casa (se le podría describir como casero/a y perezoso/a).
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces este tipo de conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
72. Tiene el armario desordenado.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces este tipo de conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
73. Le cuesta esperar su turno.
1 – Esta conducta prácticamente nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta con frecuencia es un problema
74. Puede perder la comida que lleva de casa, dinero, la tarea escolar o notas de sus padres.
1 – Esta conducta prácticamente nunca es un problema
2 – A veces presenta problemas de conducta de este tipo
3 – Esta conducta a menudo es un problema
75. No puede encontrar su ropa, gafas, zapatos, juguetes, libros, lápices, etc.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces este tipo de conducta es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
76. Obtiene malos resultados en pruebas, incluso cuando sabe la respuesta correcta.
1 – Esta conducta prácticamente nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
77. No termina las tareas a largo plazo.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
78. Necesita supervisión constante.
1 – Esta conducta prácticamente nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta con frecuencia es un problema
79. No piensa antes de hacer algo.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta con frecuencia es un problema
80. Le cuesta cambiar de una actividad a otra.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces este tipo de conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
81. Está inquieto(a) y nervioso(a).
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces este tipo de conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
82. Es impulsivo/a.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
83. No puede hablar durante mucho tiempo sobre un mismo tema.
1 – Esta conducta prácticamente nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
84. Se «queda enganchado(a)» en un tema o en una sola actividad.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta a menudo es un problema
85. Habla constantemente sobre el mismo tema.
1 – Esta conducta casi nunca supone un problema
2 – A veces este tipo de conducta supone un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema
86. Por las mañanas, tarda mucho y le cuesta prepararse para ir a la escuela.
1 – Esta conducta casi nunca es un problema
2 – A veces esta conducta es un problema
3 – Esta conducta suele ser un problema