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Esta prueba de autorreporte permite explorar el continuo autonomía–dependencia en la forma de regular la conducta y tomar decisiones en contextos cotidianos. En sus primeras aplicaciones, el Cuestionario de Autonomía-Dependencia se utiliza como apoyo para orientar la entrevista clínica y la planificación de intervenciones psicoeducativas. Fue propuesto por Edward L. Deci y Richard M. Ryan.
Consta de 18 ítems y suele completarse en aproximadamente 4 minutos. Se recomienda administrarlo en condiciones estandarizadas y revisar la consistencia de las respuestas antes de su interpretación. Los resultados deben integrarse con otros antecedentes, observación clínica y, cuando corresponda, medidas complementarias.
La interpretación del Cuestionario de Autonomía-Dependencia se centra en identificar tendencias relativas hacia la autodirección frente a la preferencia por guía externa. Su uso es pertinente en evaluación psicológica y en contextos educativos u organizacionales, siempre como parte de un proceso de evaluación más amplio y no como un indicador único de funcionamiento personal.