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Se utiliza para explorar el proceso de adaptación cultural en población infantil y adolescente, particularmente en contextos de migración. El Cuestionario De Aculturación Para Niños Y Adolescentes permite obtener un panorama breve de estrategias y experiencias asociadas a la integración cultural.
Es un instrumento de autorreporte con 8 ítems y un tiempo de aplicación de aproximadamente 2 minutos. Puede contribuir a identificar áreas de ajuste y posibles necesidades de apoyo psicosocial en entornos clínicos, escolares o comunitarios. Su interpretación debe integrarse con la entrevista y otras fuentes de información.
En la práctica, el Cuestionario De Aculturación Para Niños Y Adolescentes puede orientar la formulación de hipótesis clínicas sobre estrés aculturativo, sentido de pertenencia y cambios en hábitos o valores, sin sustituir una evaluación integral. Los autores reportados son John W. Berry y Jean S. Phinney.