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Test alienación subjetiva del trabajo académico

Evalúa en 9 minutos el grado de desconexión del estudiante con el estudio, la vida universitaria y su bienestar. Ofrece un perfil clínico por áreas para orientar apoyo oportuno y acciones de intervención.
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Preguntas: 489 minutos
¡Hola! Soy Freudly, tu terapeuta con IA.
Al terminar el test, te ayudaré a entender tus resultados y su significado.
08:30
2 de octubre de 2025
2 de octubre de 2025
El material ha sido actualizado
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Explorador de Escala
Estructura de medición
example score
63/100
Alienación Subjetiva Del Trabajo Académico (ASDTA)
Mide el grado de desconexión subjetiva del estudiante respecto a sus actividades escolares, reflejada en menor motivación, interés y compromiso con el aprendizaje.
Baja
Moderada
Alta
0 – 33: Baja | 34 – 66: Moderada | 67 – 100: Alta
Un puntaje de 63 se ubica en el nivel moderado, compatible con una desconexión apreciable del trabajo escolar y una reducción del involucramiento con el proceso de aprendizaje.
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acaba de completar la prueba
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
Psicólogos universitarios
41%DE LOS USUARIOS
Lo aplican para detectar a tiempo desconexión académica, aislamiento y agotamiento, y orientar intervenciones o derivaciones.
Tutores y docentes
34%DE LOS USUARIOS
Lo usan para comprender por qué un estudiante baja su compromiso y qué dimensiones específicas están afectando su rendimiento y participación.
Estudiantes preocupados
25%DE LOS USUARIOS
Lo realizan para entender su propia apatía o desmotivación con la carrera e identificar señales de impotencia, nihilismo o pasividad.
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
RESULTADOS QUE REALMENTE PUEDES UTILIZAR
Lo que verás después de terminar la prueba
Scale Results
— Explained Clearly
Your scores across each test scale, translated into plain, usable insights. Not just numbers, but what they actually mean for your daily life, emotional state, and overall well-being.
AI-Powered
Interpretation
A structured, clinically grounded explanation. Our AI analyzes patterns and relationships between scales to provide a coherent interpretation — without alarmist language.
Statistical
Comparison
See how you compare to others. Your scores are placed in a statistical context, showing percentiles and trends based on anonymized platform data to help you understand what`s typical.
Practical
Recommendations
Actionable guidance tailored to your profile. Receive clear, realistic suggestions you can apply immediately — focused on coping, self-regulation, and realistic next steps.
AI-Detected
Insights
Key patterns you might not notice on your own. Surfacing subtle connections in your responses that help you better understand what may be driving your current results.
Discuss with
an AI Psychologist
Clarify, reflect, and explore right away. Talk through your outcomes, ask questions, and explore meanings in a calm, non-diagnostic dialogue environment.
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Utilizado en más de 52 países
Evaluación comparativa
Vea cómo se compara
Una vez que termine la prueba, sus resultados se compararán con datos reales de personas de su país.
A continuación, se muestra una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para colocar su puntaje en contexto.
Alienación subjetiva del trabajo escolar (Asdte)
Promedio
36.6
Rango normal
22.8 — 50.5
mín.
0
máx.
100
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde quedaste.
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Como se ha visto en
Valorado con 4,8/5 por nuestros clientes
“Freudly me ayudó a descubrir aspectos de mi personalidad que antes no había notado. Pude trabajar en las áreas que necesitaba mejorar y sentirme más segura en las que ya estaban bien.”
— Emma C., US
“Quería saber qué tan grave era mi TDAH, y ahora por fin lo sé. También entendí que debo trabajar en mi autoestima, ya que ha estado baja por mucho tiempo y eso hace que el día a día sea más difícil.”
— Mateo R., CA
“Al leer cada pregunta, sentí que alguien realmente entendía por lo que paso. Aunque ya había trabajado en varios de estos temas, esta reflexión aún me ayudó a descubrir algo nuevo sobre mí.”
— Caroline F., US
“El proceso es simple. El test cubre lo necesario y te da un resumen claro de tus resultados. Por unos pocos dólares, es una opción muy recomendable.”
— Klara N., CZ
“Siempre pensé que había una pequeña posibilidad, y ahora lo tengo claro. Las preguntas eran fáciles de entender y todo el proceso fue muy sencillo.”
— Bruno M., BR
“Disfruté mucho la experiencia. Aprendí bastante y me ayudó a entender mis pensamientos y esa sensación que he tenido durante años de que tal vez crecí con TDAH sin diagnosticar.”
— Alice B., FR
“Es una excelente plataforma. Las ideas y conclusiones que obtuve fueron muy valiosas.”
— Daniel W., DE
“Todo fue muy fácil de seguir. Las herramientas que recibes al final son realmente útiles para el crecimiento personal, y el precio es muy accesible. Lo valoro muchísimo.”
— Sofia M., ES
“Fue sorprendentemente preciso. Sinceramente, no esperaba que coincidiera tanto.”
— Adir B., IL
“Hay muchos tests para elegir y el precio es muy bajo para toda la información que recibes.”
— Olivia W., CA
“Los resultados me sorprendieron. Sentí que alguien organizó mis pensamientos y me dio consejos útiles para comunicarme con más confianza.”
— Grace O., IE
“Fue una experiencia muy buena y detallada, que realmente me ayudó a entender muchas cosas.”
— Carla T., TT
“El informe me impresionó mucho. Fue claro, reflexivo y mostró cosas que ya había empezado a notar sobre mí.”
— Jade H., US
“Las preguntas me hicieron reflexionar y me ayudaron a ser más consciente de mí misma.”
— Brooke S., US
“Al leer la mayoría de las preguntas, me sentí comprendido. Aunque ya había trabajado en algunas áreas, igual obtuve ideas útiles para conocerme mejor.”
— Ryan M., US
“Suelo hacer uno o dos tests al mes y se ha vuelto una buena manera de ver mi progreso.”
— Lucas W., US
“La mayoría de las veces, mis resultados están entre el percentil 90 y 98 comparado con otros. Eso me hace sentir que hay algo único en mí.”
— Ethan C., US
“Probé algunas sugerencias de la inteligencia artificial y, para ser sincero, funcionaron mucho mejor de lo que esperaba. Tal vez sí sea más inteligente que yo.”
— Reece D., AU
Más de 22.000 usuarios en todo el mundo confían en nosotros.
RESPUESTAS CLARAS A PREGUNTAS FRECUENTES
Preguntas frecuentes

¿Alguna pregunta más?

¿Cuál es el propósito de este cuestionario?
Ayuda a identificar en qué medida existe desconexión con el estudio y con áreas relacionadas de la vida académica. Permite ubicar qué aspectos requieren mayor atención para orientar acciones de apoyo.
¿Qué temas evalúan las preguntas?
Exploran la relación con el propio estudio, la vida universitaria, las relaciones con otras personas y la percepción de sí mismo en el contexto académico. También consideran formas específicas de desconexión como pasividad, sensación de impotencia, pérdida de sentido y búsqueda de emociones fuertes.
¿Cuánto tiempo toma y cuántas preguntas tiene?
Consta de 48 preguntas y el tiempo estimado de respuesta es de aproximadamente 9 minutos. Se recomienda responder en una sola sesión, sin interrupciones.
¿Cómo debo responder para que el resultado sea útil?
Responda con sinceridad según cómo se ha sentido y actuado recientemente, sin intentar dar una “buena impresión”. Si una pregunta no se ajusta por completo a su situación, elija la opción más cercana a su experiencia.
¿Qué significa si obtengo un puntaje alto en alguna área?
Indica una mayor presencia de desconexión o malestar en el aspecto evaluado, lo cual puede relacionarse con agotamiento, desmotivación o aislamiento. El resultado no es un diagnóstico por sí mismo y debe interpretarse junto con otros antecedentes.
QUÉ MIDE LA PRUEBA
Acerca de esta evaluación

Test alienación subjetiva del trabajo académico

psicología existencialalienación

Se trata de un instrumento de autorreporte orientado a explorar experiencias de distanciamiento psicológico respecto del trabajo académico y de los contextos asociados. El Cuestionario De Alienación Subjetiva Del Trabajo Académico permite identificar el grado en que estas vivencias se presentan y su posible impacto en la adaptación estudiantil. Fue desarrollado por Robert J. Vallerand.

Consta de 48 ítems y su aplicación toma aproximadamente 9 minutos. Se utiliza en contextos clínicos y psicoeducativos para orientar la entrevista y la formulación de hipótesis sobre motivación, compromiso académico y percepción de eficacia personal.

La interpretación debe realizarse de manera integrada con otros antecedentes (entrevista, observación y, cuando corresponda, otras medidas). El Cuestionario De Alienación Subjetiva Del Trabajo Académico no sustituye un diagnóstico por sí mismo, pero aporta información estructurada para planificar intervenciones y seguimiento.

Autor: Robert J. Vallerand
Literatura: Finn, J. D. Abandono escolar. Review of Educational Research. 1989.
Formulario de preguntas del test
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