Test actitud hacia el cumplimiento de las normas morales para estudiantes - the question form
Preguntas: 25 · 5 minutos
Seleccione el tipo de cuestionario
Formulario masculino
Formulario femenino
1. ¿En qué casos no presta atención a pequeños defectos de las personas?
Cuando esto no afecta al trabajo
Cuando esto no me perjudica personalmente
Cuando esto no perjudica a los demás
2. ¿Cree que se puede perdonar un error grave si:
la persona que lo cometió aún es inexperta y puede aprender
se cometió por primera vez
el error debe castigarse
3. Si, en un examen, por error le pusieron a usted una calificación injustificadamente alta y a un compañero con su mismo apellido una calificación baja, y el error en el registro se detectó después de finalizar el examen:
Le propondría a su compañero dejarlo tal como ya quedó registrado.
Intentaría convencer a su compañero de que no se lo comunique al profesor a cambio de un favor o beneficio.
Aceptaría el deseo de su compañero de corregir el registro, informando al profesor.
4. ¿Le ha ocurrido exagerar o embellecer información sobre usted al relacionarse con otras personas?
a) muy raramente
b) porque esto crea una imagen positiva
c) porque todo el mundo actúa así
5. Si un compañero de su misma promoción no asiste a clase y casi no estudia, usted considera:
Cada cual debe estar en su lugar; es necesario expulsarlo.
Para mantener la calidad de la educación superior, es necesario reforzar el control del proceso de enseñanza en las universidades.
Intentaría explicarle a mi compañero la importancia de recibir una formación completa y de asistir a clase.
6. En su comunicación, ¿le resultaría un obstáculo si una persona tiene una orientación sexual diferente?
Nunca
A veces
Bastante a menudo
7. Al defender su punto de vista, usted puede:
a) ceder ante un oponente con mayor autoridad
b) ceder si no es algo de importancia vital
c) no ceder nunca
8. Si en un examen le ponen una calificación claramente inferior a la que usted merece:
Aceptaré la situación tal como es
Intentaré demostrar al profesor que la calificación es injusta
Pediré al profesor la posibilidad de volver a presentarlo
9. No ha podido cumplir un compromiso. Ocultaría las verdaderas razones:
si esto ofende a la persona a la que se lo prometió
si esto perjudica a otras personas
si esto empeora la opinión que tienen de mí
10. ¿En qué casos asume usted la responsabilidad?
Si se ha establecido de manera oficial
Si se lo piden
Si no hay nadie más que pueda hacerlo
11. ¿Le dificultará relacionarse con una persona si profesa una religión diferente?
Nunca
A veces
Bastante a menudo
12. Si recibe una sanción que, a su juicio, no merece, usted puede:
pensar: «Quizá no tenga razón»
tratar de justificarse
defender que tiene razón
13. ¿Le ha ocurrido dar información falsa para salvar a una persona inocente?
Muy raramente
Si es una buena persona
Porque lo considero justo
14. Si le ha ocurrido dar sobornos o infringir otras leyes oficiales:
a) solo en casos especialmente importantes
b) cuando las restricciones se volvían excesivas
v) actuaba como los demás
15. Usted le debe algo a alguien, pero ahora la relación se ha deteriorado por culpa de esa persona:
Peor para esa persona.
Le ayudaré después de que me lo pida.
Ofreceré ayuda por iniciativa propia.
16. ¿Le resultaría un obstáculo en la comunicación si la persona fuera de otra nacionalidad?
Nunca
A veces
Bastante a menudo
17. No criticará a una persona por las infracciones cometidas:
si tiene un estatus superior
si no hay consecuencias graves
si ha tomado conciencia y está intentando corregir el error por sí misma
18. ¿Reconoce el derecho a una remuneración igual:
si esto está estipulado en los documentos
si han aportado por igual
si la otra persona lo necesita más en este momento
19. ¿Le ha ocurrido hacer promesas difíciles de cumplir?
para tranquilizar a sus seres queridos
para animar a quienes estaban desanimados
para obtener un beneficio personal
20. ¿Trasladaría parte de su carga de trabajo a otra persona?
si esa persona tiene menos carga de trabajo
si esa persona quiere ayudar
si siento que no puedo con todo
21. Le dificultará relacionarse si una persona ha cambiado de sexo:
Nunca
A veces
Con bastante frecuencia
22. ¿Existen situaciones en las relaciones con sus compañeros de curso que usted considere personalmente inaceptables? ¿Participaría en ellas?
si es muy beneficioso
si mi participación no contradice mis principios
no participaría
23. Un compañero de clase ha recibido una sanción injusta. ¿Qué haría usted?
Mantendría una posición neutral
Depende de nuestra relación
Le apoyaría si tiene razón
24. Necesita obtener recursos adicionales para una tarea fuera de su turno. ¿Qué haría?
Llegaría a un acuerdo con otras personas de la fila a cambio de algo.
Esperaría hasta que estén disponibles.
Con tal de conseguirlos para la tarea, lo lograría por cualquier medio.
25. ¿Asumiría parte de la carga de otra persona?
Si es una orden
Si antes me ayudó a mí
Si de ello depende el resultado del trabajo en común
1. ¿En qué casos no presta atención a pequeños defectos de las personas?
a) cuando eso no afecta a la tarea
b) cuando eso no me perjudica personalmente
v) cuando eso no perjudica a los demás
2. ¿Considera que se puede perdonar un error grave si:
la persona que lo cometió aún es inexperta y puede aprender
se cometió por primera vez
el error debe castigarse
3. Si, durante un examen, por error a usted le asignaron una calificación injustificadamente alta y a otra persona con su mismo apellido una calificación baja, y el error se detectó después de finalizar el examen:
Le propondría a la persona con su mismo apellido dejarlo tal como ya figura registrado.
Intentaría convencer a su compañero/a de que no informe al profesor sobre la situación a cambio de un favor o beneficio.
Accedería a que se corrija el registro, informando al profesor.
4. ¿Le ha ocurrido exagerar o embellecer información sobre usted al comunicarse?
a) muy raramente
b) porque esto crea una imagen positiva
c) porque así lo hace todo el mundo
5. Un compañero de clase no asiste a las clases, prácticamente no estudia; usted considera que:
Cada uno debe estar en su lugar; es necesario expulsarlo de la universidad.
Para mantener la calidad de la educación superior, es necesario reforzar el control del proceso educativo en las universidades.
Intentaré explicarle a mi compañero la importancia de recibir una educación completa y de asistir a las clases.
6. ¿Le dificultará relacionarse con una persona si tiene una orientación sexual diferente?
Nunca
A veces
Bastante a menudo
7. Al defender su punto de vista, usted puede:
Ceder ante un oponente con mayor autoridad
Ceder si no es algo vitalmente importante
No ceder nunca
8. Si en un examen le han puesto una calificación claramente más baja de la que usted merece:
Aceptar é la situación tal como está.
Intentaré demostrarle al profesor que la calificación es injusta.
Pediré al profesor la posibilidad de volver a presentarlo.
9. No ha podido cumplir un compromiso. Ocultaría las verdaderas razones:
si esto ofendiera a la persona a la que se lo prometió
si esto perjudicara a otras personas
si esto empeorara la opinión que los demás tienen de mí
10. ¿En qué casos asume usted la responsabilidad?
Si está establecido oficialmente
Si se lo piden
Si no hay nadie más que pueda hacerlo
11. ¿Le dificultaría relacionarse con una persona si profesa una religión diferente?
Nunca
A veces
Con bastante frecuencia
12. Si recibe una sanción que, en su opinión, no merece, usted puede:
Pensar: «Quizá no tengo razón»
Intentar justificarse
Defender que tiene razón
13. ¿Le ha ocurrido dar información falsa para salvar a una persona inocente?
Extremadamente rara vez
Si se trata de una buena persona
Porque considero que es lo justo
14. Si alguna vez ha tenido que dar sobornos o infringir otras leyes oficiales:
solo en casos especialmente importantes
cuando las restricciones se volvían demasiado numerosas
actuaba como los demás
15. Tiene una deuda con alguien, pero actualmente la relación se ha complicado por culpa de esa persona:
a) tanto peor para esa persona
b) ayudaré después de que me lo pida
c) ofreceré ayuda por iniciativa propia
16. Le resultará difícil relacionarse con alguien si esa persona es de otra nacionalidad:
Nunca
A veces
Con bastante frecuencia
17. No criticaría a una persona por las infracciones cometidas:
si tiene un estatus más alto
si no hay consecuencias graves
si se dio cuenta y por sí misma intenta corregir el error
18. ¿Reconoce el derecho a una remuneración igual:
si así está estipulado en los documentos
si se ha aportado una contribución equivalente
si la otra persona lo necesita más en este momento
19. ¿Le ha ocurrido hacer promesas difíciles de cumplir:
para tranquilizar a sus seres queridos
para apoyar a quienes estaban desanimados
para obtener un beneficio personal
20. ¿Trasladaría parte de su carga de trabajo a otra persona?
Si la otra persona está menos cargada de trabajo
Si la otra persona quiere ayudar
Si siento que no puedo con ella
21. Le resultaría difícil relacionarse con una persona si se hubiera cambiado de sexo:
a) nunca
b) a veces
c) bastante a menudo
22. ¿Existen situaciones en las relaciones con sus compañeros de clase que para usted sean personalmente inaceptables? ¿Participaría usted en ellas?
Si es muy beneficioso.
Si mi participación no contradice mis principios.
No participaría.
23. Un compañero de curso ha recibido una sanción injustificada. ¿Qué haría usted?
Mantendría una postura neutral.
Depende de nuestra relación.
Lo apoyaría si tiene razón.
24. Para cumplir una tarea necesita obtener recursos adicionales fuera de turno. ¿Qué haría?
Llegaría a un acuerdo con otras personas de la fila a cambio de algo
Esperaría hasta que estén disponibles
Para cumplir la tarea, los conseguiré por cualquier medio
25. Asumiría parte de la carga de trabajo de otra persona:
si es una orden
si esa persona me ha ayudado antes
si de ello depende el resultado del trabajo en común