Test gerente y evaluación individual - the question form

1. El gerente debe escuchar atentamente a su subordinado, incluso si se desvía del tema.

2. La evaluación individual a menudo genera un ambiente de trabajo más tranquilo y productivo.

3. Si un subordinado quiere pedir consejo, debe concertar una reunión con antelación.

4. Es mejor evitar resultados decepcionantes durante una evaluación individual.

5. La evaluación individual es más eficaz si se planifica para un año.

6. El gerente debe conocer las fortalezas y las debilidades de sus subordinados.

7. Durante una evaluación individual es mejor no abordar el tema de la limpieza y la higiene personal.

8. El gerente debe supervisar a sus subordinados no solo en el plano técnico, sino también en el plano humano.

9. La evaluación individual no es una parte esencial de las responsabilidades del gerente.

10. En casi todas las situaciones que se presentan durante una evaluación individual, el gerente es quien más habla.

11. Uno de los principales objetivos de la evaluación individual es identificar todas las causas de los resultados insatisfactorios.

12. El subordinado habla más cuando el gerente realmente lo escucha.

13. Es importante diferenciar la evaluación individual de la evaluación de los logros.

14. Conviene evitar cualquier desacuerdo durante la evaluación individual.

15. El subordinado se expresará con más disposición si el gerente muestra interés tomando notas durante la conversación.

16. Un gerente podrá evaluar mejor a sus subordinados si ha recibido formación en relaciones humanas.

17. Dado que la mayoría de las personas tiene antecedentes similares, se puede tratar a todas por igual.

18. Para que la evaluación individual sea eficaz, es necesario empezar creando un ambiente distendido.

19. Las personas que saben escuchar hacen garabatos mientras se les habla.

20. La sesión de evaluación individual es más eficaz si el gerente actúa como supervisor.

21. Siempre que sea posible, el gerente debe supervisar personalmente a sus subordinados.

22. Un gerente que no es capaz de formarse un juicio sobre las personas no podrá evaluarlas eficazmente.

23. Una sesión de evaluación suele ser más eficaz si se realiza fuera del lugar de trabajo habitual.

24. Registrar una sesión de evaluación individual puede ser muy útil para el archivo del departamento de recursos humanos.

25. La evaluación individual suele ser más eficaz en presencia de una tercera persona.

26. La productividad suele aumentar si el subordinado puede hablar con libertad y plena confianza con su supervisor.

27. Es mejor dejar a los especialistas la responsabilidad de garantizar la preparación y la realización de una evaluación individual.

28. Durante la evaluación individual, el gerente debe parecer atento a los ojos del empleado.

29. Si esto no figura en la lista de responsabilidades del puesto, el gerente no debería dedicarse con excesivo celo a la verificación individual.

30. Durante una evaluación individual, las personas hablan más si se les ejerce una ligera presión.

31. El bajo rendimiento se debe a que la persona no está en el puesto adecuado.

32. Todo gerente debe saber supervisar a sus subordinados.

33. Mirar a un subordinado a la cara durante una evaluación individual facilita la comprensión.

34. La sonrisa siempre está asociada al placer.

35. La evaluación individual debe realizarse en posición sentada.

36. Un gerente que procura dedicar casi todo su tiempo a la supervisión individual será aún más eficaz.

37. Tras una sesión de evaluación individual, normalmente se aplican sanciones disciplinarias.

38. A veces, los subordinados resuelven sus problemas por sí mismos si tienen la posibilidad de hablar de ello con otras personas.

39. Por lo general, una sola sesión de evaluación individual es suficiente.

40. Para realizar una evaluación individual de calidad, el gerente debe saber expresarse de manera convincente.

41. Las personas suelen expresar los mismos sentimientos de manera diferente.

42. Si una persona se permite ceder en una discusión, esto puede significar que no está interesada en el asunto.

43. Una sesión de evaluación individual suele ser más eficaz tomando una taza de café.

44. La tarea principal de la evaluación individual es involucrar más ampliamente al empleado en el cumplimiento de la política de la empresa.

45. Me resulta más fácil conversar con alguien que está sentado enfrente que con quienes están sentados a ambos lados.

46. El gerente puede mostrar su interés asintiendo con la cabeza.

47. Si un empleado parece estar nervioso durante una sesión de evaluación individual, es mejor actuar como si no se notara.

48. Incluso si el gerente se limita a asentir con la cabeza, una sesión de evaluación individual puede ser eficaz.

49. La evaluación individual es un momento esperado para que el subordinado descargue su conciencia.

50. Nunca se debe aconsejar que dimita un subordinado que aporta beneficios.

51. La evaluación individual es, principalmente, una expresión de apoyo.

52. La evaluación individual es más eficaz cuando parece informal.

53. Es mejor ayudar a las personas cuando realmente necesitan ayuda.

54. La supervisión individual consiste principalmente en indicar a las personas lo que deben hacer.

55. Es necesario presentar regularmente a los gerentes informes escritos sobre mis resultados.

56. La evaluación individual no es tan eficaz si, durante ella, el gerente siempre toma la iniciativa.

57. El gerente debe dar consejos cada vez que alguien acude a él con problemas personales.

58. Nunca se debe criticar a un empleado delante de sus compañeros.

59. A veces se puede usar la ironía con algunos empleados para motivarlos a mejorar su conducta.

60. Uno de los objetivos principales de la evaluación individual consiste en reeducar al subordinado.

61. La calidad de la evaluación individual depende principalmente de la honestidad y la franqueza de los participantes.

62. La evaluación individual debe referirse únicamente al ámbito profesional de la vida de los empleados.

63. Un buen gerente escucha más de lo que habla.

64. La evaluación individual es más eficaz cuando se realiza en formato de mesa redonda.

65. Uno de los principales objetivos de la evaluación individual es crear un clima en el que el subordinado se sienta mejor.

66. Es más difícil realizar una evaluación individual si el empleado no siente que necesita ayuda.

67. El exceso de cortesía del gerente puede percibirse como un signo de debilidad.

68. La evaluación individual es más eficaz si el empleado elige por sí mismo la forma de mejorar su rendimiento laboral.

69. La evaluación individual es menos eficaz que simplemente indicar al subordinado lo que debe hacer.

70. Después de la sesión de evaluación individual es necesario elaborar una lista de observaciones y recomendaciones.

71. Las interrupciones interfieren con la eficacia de la evaluación individual.

72. El objetivo principal de la evaluación individual es mejorar el rendimiento.

73. “Evaluación individual” y “consejo, ayuda, apoyo amistoso” son casi lo mismo.

74. Durante la evaluación individual, el gerente debe utilizar siempre metodologías estándar y progresivas.

75. Dar a las personas consejos sobre las mejores formas de mejorar el rendimiento en su trabajo es responsabilidad del personal del departamento de recursos humanos.

76. Es difícil formarse una opinión correcta sobre una persona tras una sola conversación.

77. La evaluación individual está dirigida principalmente a corregir a las personas.

78. El subordinado expresará más sus opiniones si el gerente muestra interés haciendo comentarios adecuados.

79. La evaluación individual siempre es más eficaz si el gerente y su subordinado mantienen una relación amistosa.

80. Un silencio prolongado durante una sesión de evaluación individual suele indicar que no todo va bien.