Test evaluación de la orientación profesional de la personalidad del docente - the question form

1. Podría vivir perfectamente solo/a, lejos de otras personas.

2. A menudo supero a los demás gracias a mi seguridad en mí mismo/a.

3. Los conocimientos sólidos de mi asignatura pueden facilitar significativamente la vida de una persona.

4. Las personas deberían respetar más que ahora las normas morales.

5. Leo atentamente cada libro antes de devolverlo a la biblioteca.

6. Mi ambiente de trabajo ideal es una habitación tranquila con un escritorio.

7. Las personas dicen que me gusta hacer todo a mi manera, de forma original.

8. Entre mis ideales ocupan un lugar destacado personas científicas que han hecho una gran contribución a mi materia.

9. Las personas de mi entorno consideran que no soy capaz de ser grosero/a.

10. Siempre presto mucha atención a mi forma de vestir.

11. A veces, durante toda la mañana no quiero hablar con nadie.

12. Para mí es importante que no haya desorden en todo lo que me rodea.

13. La mayoría de mis amigos son personas cuyos intereses se relacionan con mi profesión.

14. Analizo mi comportamiento durante mucho tiempo.

15. En casa, me comporto en la mesa igual que en un restaurante.

16. En un grupo, dejo que otras personas hagan bromas y cuenten anécdotas.

17. Me irritan las personas que no pueden tomar decisiones con rapidez.

18. Si tengo algo de tiempo libre, prefiero leer algo relacionado con mi disciplina.

19. Me resulta incómodo hacer el payaso en grupo, incluso si otras personas lo hacen.

20. A veces me gusta hablar mal de personas que no están presentes.

21. Me gusta mucho invitar a gente y entretenerla.

22. Rara vez estoy en desacuerdo con la opinión del colectivo.

23. Me gustan más las personas que conocen bien su profesión, independientemente de sus características personales.

24. No puedo ser indiferente ante los problemas de los demás.

25. Siempre reconozco mis errores de buen grado.

26. El peor castigo para mí es estar encerrado(a) en soledad.

27. El esfuerzo que requiere elaborar planes no merece la pena.

28. Durante mis años escolares ampliaba mis conocimientos leyendo literatura especializada.

29. No condeno a una persona por engañar a quienes se dejan engañar.

30. No siento resistencia interna cuando me piden un favor.

31. Probablemente, algunas personas consideran que hablo demasiado.

32. Evito el trabajo comunitario y la responsabilidad asociada.

33. La ciencia es lo que más me interesa en la vida.

34. Las personas de mi entorno consideran que mi familia es culta.

35. Antes de un viaje largo, siempre pienso cuidadosamente qué llevar conmigo.

36. Vivo más el día a día que otras personas.

37. Si tengo que elegir, prefiero organizar una actividad extracurricular en lugar de explicar a los alumnos algo relacionado con la asignatura.

38. La tarea principal del docente es transmitir al estudiante los conocimientos de la asignatura.

39. Me gusta leer libros y artículos sobre temas de moral, ética y valores.

40. A veces me irritan las personas que se dirigen a mí con preguntas.

41. La mayoría de las personas con las que coincido en grupos o reuniones, sin duda, se alegran de verme.

42. Creo que me gustaría un trabajo relacionado con tareas administrativas y de gestión con responsabilidad.

43. Difícilmente me molestaría si tuviera que pasar mis vacaciones asistiendo a cursos de formación de actualización.

44. Mi amabilidad a menudo no les agrada a otras personas.

45. Ha habido ocasiones en las que he envidiado la buena suerte de otras personas.

46. Si alguien me habla de forma grosera, puedo olvidarlo rápidamente.

47. Por lo general, los demás escuchan mis sugerencias.

48. Si pudiera trasladarme al futuro por un breve tiempo, lo primero que haría sería conseguir libros sobre mi asignatura.

49. Muestro un interés activo por el bienestar de otras personas.

50. Nunca he dicho cosas desagradables con una sonrisa.