Test escala de Actitud hacia la Realidad, AARS - the question form

1. La cuestión central para entender cómo funciona la sociedad es quién tiene el poder.

2. Negarse a cumplir las exigencias de otras personas dificulta la adaptación a la sociedad.

3. La ciencia subestima el grado de influencia de los genes en el comportamiento humano.

4. Para que se produzcan cambios sociales, es necesario cierto desacuerdo en los puntos de vista.

5. En la elección del método que utilizan los científicos para estudiar los problemas influyen los valores de la sociedad en la que viven.

6. Si alguien trabaja con constancia para resolver un problema, por lo general encuentra una respuesta.

7. Si cada persona supiera qué es importante para ella, el mundo estaría en orden.

8. La mayoría de las diferencias entre los sexos tienen un sentido evolutivo.

9. Las personas que tienen éxito, por lo general se lo merecen.

10. La afirmación «Conoceréis la verdad, y la verdad os hará libres» sigue siendo válida hoy en día.

11. Cuantas más tecnologías creemos, mejor será nuestra ciencia.

12. Las soluciones a los problemas tomadas al azar son extremadamente poco frecuentes.

13. Hoy en día, los logros de las personas se reconocen independientemente de su raza, sexo o clase social.

14. No se puede enseñar a las personas a ser creativas: o nacen con capacidad para la creatividad, o no.

15. Entre las personas que exigen cambios sociales, suele haber muchas que no han tenido éxito en la sociedad actual.

16. Los hechos científicos cambian con el paso del tiempo.

17. Lo que nos ocurre depende de nuestros propios esfuerzos y méritos.

18. Una vez que se descubre un hecho científico, pasa a formar parte de la ciencia para siempre.

19. Nos comunicamos entre nosotros mucha más información de la que somos conscientes.

20. La mayoría de las diferencias en el comportamiento humano se explican por los rasgos de personalidad.

21. Las ideas importantes suelen originarse en organizaciones de prestigio.

22. El esfuerzo a menudo puede compensar la falta de talento en algún ámbito.

23. Es mucho más importante agradar a la gente que ser influyente.

24. En una persona normal, el sexo biológico, los roles de género y las preferencias sexuales están estrechamente relacionados entre sí.

25. La clave para comprender la conducta de una persona adulta son las relaciones entre la madre y el hijo.

26. Las personas que pertenecen a minorías no deberían preocuparse por otras personas de esos grupos que tienen menos éxito que ellas.

27. Para comprender la conducta humana es fundamental tener en cuenta la motivación inconsciente.

28. La «conducta desviada» no es un tipo especial de conducta, sino la opinión de otras personas de que dicha conducta es socialmente inaceptable.

29. La sociedad debe protegerse de quienes no aceptan sus normas.

30. Los libros de personas conocidas suelen citarse para dar más autoridad a los hallazgos de investigadores menos famosos.

31. La mayoría de las personas coopera con los demás solo si entiende que cada una obtendrá un beneficio de las acciones conjuntas.

32. El reconocimiento de los méritos en la comunidad científica depende de la alta calidad del trabajo realizado.

33. Es muy importante reducir la distancia entre el «mundo real» y el laboratorio científico.

34. Podemos aprender mucho sobre la conducta humana estudiando a los animales.

35. Quienes fueron considerados disidentes en una etapa de la historia a menudo resultaron ser innovadores desde la perspectiva de épocas posteriores.

36. El reconocimiento de un descubrimiento en la comunidad científica depende de la influencia de la persona que lo ha realizado.

37. Es mejor no saber demasiado sobre aquellas cosas que no se pueden cambiar.

38. Las diferencias fisiológicas limitan hasta qué punto los hombres y las mujeres pueden aprender a parecerse entre sí.

39. Las personas que perderían menos en caso de una ruptura de la relación tienen más probabilidades de imponer su postura en esa relación.

40. La mayoría de los problemas sociales se resuelven gracias a un pequeño número de especialistas altamente cualificados.