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Test cuestionario: ¿Me gusta mi docente?

Realice el test cuestionario: ¿Me gusta mi docente? en línea - Psicólogo de IA FreudlyAquí puede realizar el test cuestionario: ¿Me gusta mi docente?. Versión online de un test psicológico sencillo y preciso con interpretación.es
En 10 minutos, evalúa si lo que sientes hacia un docente se acerca más a admiración, entusiasmo o atracción. Con 15 preguntas, ofrece orientación clara para entender tus emociones y cuidar límites saludables.
Iniciar prueba en línea
Preguntas: 1510 minutos
08:30
22 de julio de 2026
22 de julio de 2026
El material ha sido actualizado
22 de julio de 2026
El material ha sido publicado
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Explorador de escala

Estructura de medición

ejemplo de puntuación
12/15
Atracción emocional (Ae)
Esta escala evalúa la intensidad de las reacciones emocionales y el deseo de cercanía personal hacia un docente, asociadas a interés, admiración o posible atracción romántica.
Atracción emocional leve
Atracción emocional perceptible
Atracción emocional intensa
05: Atracción emocional leve | 610: Atracción emocional perceptible | 1115: Atracción emocional intensa
Un puntaje de 12 se ubica en el nivel de Atracción emocional intensa, lo que sugiere un patrón de estado de ánimo y reacciones que suele asociarse con una atracción romántica, sin constituir prueba ni diagnóstico.
ejemplo de puntuación
6/15
Atención mental e idealización (Amei)
Esta escala mide el grado de atención mental y tendencia a idealizar a un docente más allá del contexto académico.
Atención situacional
Atención personal recurrente
Atención idealizada intensa
05: Atención situacional | 610: Atención personal recurrente | 1115: Atención idealizada intensa
Un puntaje de 6 sugiere atención personal recurrente, con tendencia ocasional a repasar interacciones o atribuirles un significado personal.
ejemplo de puntuación
9/15
Deseo de cercanía personal (Ddcp)
Esta escala mide el grado en que deseas una cercanía personal con un docente más allá de la interacción habitual en clase.
Conexión basada en los roles
Curiosidad por la cercanía personal
Deseo intenso de cercanía
05: Conexión basada en los roles | 610: Curiosidad por la cercanía personal | 1115: Deseo intenso de cercanía
Un puntaje de 9 se ubica en "Curiosidad por la cercanía personal" y sugiere un deseo moderado de que el docente te note o te conozca más allá del contacto típico en clase.
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acaba de completar la prueba
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS

¿Quiénes suelen realizar esta prueba?

Estudiantes con confusión emocional
44%DE LOS USUARIOS
Suelen ser estudiantes que notan nervios, pensamientos recurrentes o deseo de cercanía con un docente y quieren aclarar si es admiración, gusto o atracción.
Quienes admiran a un docente
33%DE LOS USUARIOS
Son personas que se sienten muy inspiradas por un docente y desean distinguir entre respeto, motivación académica y un vínculo más personal.
Quienes buscan validar límites
23%DE LOS USUARIOS
Generalmente la realizan estudiantes que detectan señales de incomodidad, secretos o contacto indebido y quieren orientarse sobre límites y cuándo pedir ayuda.
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
Evaluación comparativa

Descubre cómo se compara

Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.
Atracción emocional (Ae)
Atracción emocional (Ae)
Promedio
6.5
Rango normal
3.99.1
mín.
0
máx.
15
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Atención mental e idealización (Amei)
Atención mental e idealización (Amei)
Promedio
8.4
Rango normal
6.510.4
mín.
0
máx.
15
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Deseo de cercanía personal (Ddcp)
Deseo de cercanía personal (Ddcp)
Promedio
5.4
Rango normal
3.17.7
mín.
0
máx.
15
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Mencionado en medios como
PREGUNTAS DE EJEMPLO

Ejemplos de preguntas de la prueba

    • Mi atención se centra principalmente en la lección o en lo que necesito llevar.
    • Me anima un poco porque, en general, disfruto la clase.
    • A menudo siento bastante entusiasmo o me pongo cohibido/a ante la idea de ver a este docente.
    • Siento una fuerte oleada de nervios, entusiasmo o expectativa centrada en este docente.
    • Rara vez, a menos que algo me recuerde directamente a la clase.
    • De vez en cuando, normalmente por algo interesante que enseñó o dijo.
    • A menudo, incluso pienso en su personalidad o apariencia.
    • Muy a menudo; pensar en este docente acapara repetidamente mi atención.
    • Me adapto al cambio y me concentro en el plan de la clase.
    • Noto su ausencia, pero no me afecta mucho.
    • Siento una decepción personal porque no veré a este docente.
    • Su ausencia me causa una fuerte desilusión que me cuesta superar.
QUÉ MIDE LA PRUEBA
Acerca de esta evaluación

Test cuestionario: ¿Me gusta mi docente? - Síntomas y signos

relaciones

¿Te preguntas si lo que sientes es admiración, entusiasmo o atracción romántica? Este cuestionario rápido y gratuito de autorreflexión explora tus reacciones emocionales, patrones de pensamiento y deseos de cercanía personal con un docente. Los resultados describen patrones; no demuestran ni diagnostican una atracción romántica. Sin importar lo que sientas, los límites entre docentes y estudiantes siguen siendo importantes. Si un docente te pide guardar secretos o tener contacto romántico o sexual, cuéntaselo a una persona adulta de confianza, al responsable de protección escolar, a un consejero o a un especialista adecuado; busca ayuda urgente si sientes que estás en peligro.

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