Test diagnóstico del abandono socioeducativo infantil, MÉDOS
Evalúa en 19 minutos el rezago socioeducativo infantil con una visión integral desde escuela, familia y clínica. Orienta áreas críticas y gravedad para planificar intervenciones focalizadas con rapidez.
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Al terminar el test, te ayudaré a entender tus resultados y lo que significan.
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08:30
Explorador de escala
Estructura de medición
DATOS BASADOS EN GRUPOS DE USUARIOS
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
BASADO EN DATOS AGREGADOS Y ANONIMIZADOS DE DECENAS DE MILES DE USUARIOS DE FREUDLY.
RESULTADOS QUE PUEDES USAR DE VERDAD
Evaluación comparativa
Descubre cómo se compara
Una vez que completes la prueba, tus resultados se compararán con datos reales de personas de tu país.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntuación en contexto.
En el jardín de infancia (Eejdi)
Promedio
6.9
Rango normal
5.5 — 8.2
mín.
0
máx.
10
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
En familia (Ef)
Promedio
10.1
Rango normal
7.5 — 12.7
mín.
0
máx.
15
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
V. Microcosmos educativo (VMe)
Promedio
35.7
Rango normal
28.3 — 43
mín.
0
máx.
50
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
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En el jardín de infantes (Eejdi)
Promedio
3.5
Rango normal
1.8 — 5.1
mín.
0
máx.
12
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
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En familia (Ef)
Promedio
7.4
Rango normal
5.9 — 9
mín.
0
máx.
10
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
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IV. Ansiedad generalizada (IAg)
Promedio
15.5
Rango normal
8.3 — 22.8
mín.
0
máx.
50
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
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Reflexión de juego (Rdj)
Promedio
1.7
Rango normal
1 — 2.5
mín.
0
máx.
5
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
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Actividad de juego (Adj)
Promedio
3.5
Rango normal
2.5 — 4.5
mín.
0
máx.
6
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
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Habilidades de juego (Hdj)
Promedio
2.4
Rango normal
1.3 — 3.4
mín.
0
máx.
7
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
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III. Sujeto de la actividad (ISdla)
Promedio
30.7
Rango normal
24 — 37.4
mín.
0
máx.
50
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
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II. Sujeto de la comunicación (ISdlc)
Promedio
12.5
Rango normal
4.3 — 20.8
mín.
0
máx.
50
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
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I. Sujeto de la autoconciencia (ISdla)
Promedio
35.3
Rango normal
27.9 — 42.8
mín.
0
máx.
50
mayoría
Esta curva muestra cómo se distribuyen normalmente las puntuaciones.
Una vez que completes la prueba, tu resultado aparecerá aquí para que puedas ver dónde te sitúas.
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Mencionado en medios como
RESPUESTAS CLARAS A PREGUNTAS FRECUENTES
Preguntas frecuentes
¿Cuál es el propósito de este cuestionario?
Permite identificar de forma rápida si existen dificultades socioeducativas y en qué áreas se presentan. También estima el nivel de gravedad de las manifestaciones observadas.
¿Quiénes deben responderlo?
Lo completan tres informantes: un docente, un psicólogo y los padres o cuidadores principales. Cada uno responde según su experiencia directa con el niño en su contexto habitual.
¿Cuánto tiempo toma y cuántas preguntas tiene?
El tiempo estimado es de 19 minutos. Consta de 103 preguntas.
¿Cómo debo contestar las preguntas?
Responda con base en conductas y situaciones observables, evitando suposiciones. Si no cuenta con información suficiente, elija la opción que refleje mejor lo que ha podido observar.
¿Qué se hace con los resultados?
Se integran las respuestas de los distintos informantes y se comparan con indicadores asociados a dificultades socioeducativas. Con ello se definen prioridades y se orienta un plan de apoyo focalizado.
QUÉ MIDE LA PRUEBA
Acerca de esta evaluación
/https://freudly.ai/media/tests/445/image/1760542196_day_image_20251015_152955.png "Test diagnóstico del abandono socioeducativo infantil, MÉDOS")
Test diagnóstico del abandono socioeducativo infantil, MÉDOS - Síntomas y signos
Se utiliza la Evaluación De La Desatención Socioeducativa En Niños (MEDOS) para explorar indicadores de dificultades de atención y ajuste en el contexto socioeducativo infantil, a partir de observaciones estructuradas. Según Thomas M. Achenbach, su aplicación busca ordenar la información relevante para apoyar la formulación de hipótesis clínicas y educativas.
Consta de 103 ítems y se completa en aproximadamente 19 minutos. Sus resultados se interpretan como un apoyo para la detección de áreas de preocupación y la planificación de acciones de seguimiento, en coordinación con el entorno escolar y familiar.
La Evaluación De La Desatención Socioeducativa En Niños (MEDOS) no sustituye la entrevista clínica ni otras fuentes de información. Se recomienda integrar los hallazgos con antecedentes del desarrollo, observación directa y criterios de evaluación vigentes, considerando el contexto sociocultural del niño.
Autor: Thomas M. Achenbach
Literatura: Kazdin, A. E. Trastornos de conducta en la niñez y la adolescencia. Sage Publications. 1995.
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