Test diagnóstico de la ansiedad competitiva, CSAI-2

Estructura de medición
¿Quiénes suelen realizar esta prueba?
Descubre cómo se compara
A continuación, te ofrecemos una vista previa de los puntos de referencia que utilizamos para situar tu puntaje en contexto.
Ejemplos de preguntas de la prueba
- No se ajusta en absoluto
- Se ajusta en parte
- Se ajusta moderadamente
- Se ajusta completamente
- Totalmente en desacuerdo
- Parcialmente de acuerdo
- Moderadamente de acuerdo
- Totalmente de acuerdo
- Totalmente en desacuerdo
- Parcialmente de acuerdo
- Moderadamente de acuerdo
- Totalmente de acuerdo
Test diagnóstico de la ansiedad competitiva, CSAI-2 - Descripción y metodología del test
Dirigida a deportistas que desean comprender su estado mental antes de una prueba, esta evaluación ordena señales de preocupación, activación física y seguridad personal. El resultado de este test de ansiedad competitiva permite observar qué facetas pueden estar influyendo en la preparación. El Test diagnóstico de la ansiedad competitiva, CSAI-2 permite usar el resultado como punto de partida para reflexionar sobre el rendimiento y la respuesta ante la presión.
Qué mide esta evaluación
El cuestionario recoge preocupación por fallar, anticipaciones negativas y seguridad personal, además de temblores, tensión, sudoración, palpitaciones y malestar estomacal. El resultado diferencia dos manifestaciones de ansiedad competitiva antes de competir y una autoconfianza inversamente relacionada con ella.
Se leen así:
- La Autoconfianza (9–36) es inversa a la ansiedad y refleja un estado satisfactorio o favorable del deportista durante la preparación; sus niveles son Baja 9–22, Moderada 23–33 y Alta 34–36.
- La Ansiedad somática (9–36) evalúa síntomas somáticos asociados a la respuesta del sistema nervioso autónomo, como aumento de la temperatura corporal, taquicardia, rigidez muscular y sudoración; sus niveles son Baja 9–12, Moderada 13–21 y Alta 22–36.
- La Ansiedad cognitiva (9–36) evalúa pensamientos, anticipaciones y construcciones cognitivas; puntajes altos pueden reflejar pensamientos negativos, dudas sobre sí mismo y autoinstrucciones negativas. Sus niveles son Baja 9–13, Moderada 14–26 y Alta 27–36.
Metodología y base científica
Las afirmaciones se responden con cuatro grados de acuerdo o correspondencia, del 1 al 4. El formato combina preocupaciones, sensaciones físicas, comodidad y seguridad; conviene pensar en el estado precompetitivo real, no en la respuesta más conveniente.
En este cuestionario de ansiedad competitiva, las respuestas se agrupan en tres dimensiones. La activación corporal se diferencia de la preocupación mental y de la confianza, sin concluir por un solo ítem. La base corresponde al Inventario de Ansiedad Competitiva-2 (CSAI-2), instrumento de evaluación de ansiedad-estado en competición descrito por Martens et al. (1990).
La estructura de tres dimensiones utilizada por el cuestionario se relaciona con la del instrumento original; el análisis factorial confirmatorio de Lane et al. (1999) y la revisión de Vealey (1990) respaldan esa organización en el instrumento publicado. El resultado de esta herramienta debe interpretarse según los rangos que muestra, sin atribuirle automáticamente las propiedades psicométricas del original. El resultado depende del momento, la sinceridad y el autoconocimiento; no debe leerse como un diagnóstico, sino junto al contexto de entrenamiento y competición.
- Martens, R., Burton, D., Vealey, R. S., Bump, L. A., & Smith, D. E. (1990). Development and validation of the Competitive State Anxiety Inventory-2 (CSAI-2). In R. Martens, R. S. Vealey, & D. Burton (Eds.), Competitive Anxiety in Sport (pp. 117–190). Champaign, IL: Human Kinetics.
- Lane, A. M., Sewell, D. F., Terry, P. C., Bartram, D., & Nesti, M. S. (1999). Confirmatory factor analysis of the Competitive State Anxiety Inventory-2. Journal of Sports Sciences, 17(6), 505–512. 10.1080/026404199365812
- Vealey, R. S. (1990). Advancements in competitive anxiety research: Use of the Sport Competition Anxiety Test and the Competitive State Anxiety Inventory-2. Anxiety Research, 2(4), 243–261. 10.1080/08917779008248732
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